Return to flip book view
ehdg aodla a e enKennismaken met het werken aan een taakWerk leren voorbereiden en klaarzettenLeren werken met de Zo werk ik kaartenInzicht leren krijgen in het werk/leerproces
O N D E R B O U W DonlineExecutieve functies observatieLaat het kind een taak kiezen of geef het kind een taak en observeer of het kind zich kan houden aan de taak en de taak af kan maken. Ruimt het kind de materialen weer op? Laat het kind weten aan de leerkracht dat de taak af is? Hang de 3 kaarten op ter ondersteuning. Kan het kind aangeven welke gevoelens het had bij de taak? Geef daarvoor de gevoelskaartjes. Het kind maakt kennis met het werken aan een taakWerkhouding observatielesDit kun je gebruiken:'Zo werk ik'-kaartenEmotiekaartjes
O N D E R B O U W DonlineExecutieve functies observatieLaat het kind een taak kiezen of geef het kind een taak en observeer of het kind zelf de materialen kan klaarzetten en de taak kan uitvoeren.Ruimt het kind de materialen weer op? Laat het kind weten aan de leerkracht dat de taak af is?Hang de kaarten op ter ondersteuning. Kan het kind aangeven welke gevoelens het had bij de taak? Geef daarvoor de gevoelskaartjes. Het kind leert werk voorbereiden/klaarzetten/opruimenWerkhouding observatielesDit kun je gebruiken:'Zo werk ik- kaarten'Emotiekaartjes
O N D E R B O U W DonlineExecutieve functie observatieLaat het kind een taak kiezen of geef het kind een taak.Kan het kind de taak uitvoeren volgens de stappen van de kaarten?Kan het kind aangeven dat de taak af is en zichzelf beoordelen?Is het kind zelf tevreden met het resultaat?Kan het kind aangeven welke gevoelens het had bij de taak? Geef daarvoor de gevoelskaartjes. Het kind leert werken met de 'Zo werk ik- kaarten'Werkhouding observatielesDit kun je gebruiken:'Zo werk ik- kaarten'Emotiekaartjes
O N D E R B O U W DonlineExecutieve functie observatieKan het kind aangeven wat er geleerd is van de taak?Kan het kind aangeven welke gevoelens er waren tijdens het uitvoeren van de taak?Kan het kind dat voor elke stap beoordelen? Bijvoorbeeld aan het begin niet zoveel zin in en tijdens het werk wel? Of blij dat het af is? Het kind leert inzicht te krijgen in het werk/leerprocesWerkhouding observatielesDit kun je gebruiken:'Zo werk ik- kaarten'Emotiekaartjes