Return to flip book view

Message PPYYS A N A T T E R A P İ S İ U Y G U L A Y I C I Y E T İ Ş T İ R M E P R O G R A M ITTUUSanat Terapisi Uygulayıcısı Yetiştirme Programı S A N A T T E R A P İ S İ U Y G U L A Y I C I Y E T İ Ş T İ R M E P R O G R A M ISS400 Saat2 0 2 5 - 2 0 2 8İ S T A N B U L S A N A T L A Y A Ş A M

Istanbul SanatlaYaşamaHoşgeldiniz!İlhamını kentteki su kemerlerinden alan İstanbul Sanatla Yaşam, sanatsaldışavurum, hayal gücü ve bedensel farkındalık gibi kaynaklarla var olmaya, kendilerini onarmaya ve kapasitelerini geliştirmeye dair bir misyonüstleniyor.Uzman Sanat Terapisti Bihter Yasemin Adalı tarafından 2016 yılında kurulanİstanbul Sanatla Yaşam, sunduğu bireysel/grup sanat terapi hizmetleri,mesleki gelişim, süpervizyon ve psikososyal destek programları ile tıpkı sukemerleri gibi yokluk ve ihtiyacın olduğu yerlere yaşamsal güç ve kaynaklarıulaştırmayı hedefliyor.Sanat Terapisi Uygulayıcısı Yetiştirme Programının,2019'da başlayan ilk modülü olan Sanat Terapisinin Temellerini bugünekadar tamamlayan 120 kişiden 64'ü STUY Programı’na devam etmiş, 16'si sahada uygulama sürecini tamamlamış, 8 mezun farklı uygulamaalanlarında çalışmaktadır.

0107-1213-14SANAT TERAPİSİ UYGULAYICISI YETİŞTİRME PROGRAMININ AMACITEMEL, SEÇMELİ DERSLER VE EĞİTMENLER HAKINDAFARKLI UZMANLAŞMA ROTALARIBaşlıklarPROGRAMIN YAPISI VE DERS İÇERİKLERİ02-06İ S T A N B U L S A N A T L A Y A Ş A M15-182223-2728-29ROTA 1: KLİNİKTE SANAT TERAPİSİROTA 3: KLİNİK DIŞI UYGULAMALAR VE YARATICILIK GELİŞİMİROTA 4: DANS VE HAREKET TERAPİSİ ROTASI VE EĞİTMENLERİSTÜDYO PROGRAMLARI VE EĞİTMENLERİROTA 2: ÇOCUK VE ERGEN DANIŞANLAR İLE SANAT TERAPİSİ19-2134-35STAJ VE SÜPERVİZYON36-37PROGRAM MEKANI VE İLETİŞİMROTA 5: TRAVMA, AFET VE ACİL DURUM UYGULAMALARI ROTASI30-32

Dışavurumcu Sanat Terapisi, intermodel uygulamalardan beslenir.Sanatın farklı dalları arasında geçişlerin terapötik gücüneinandığımız kadar, farklı disiplinerden öğrenmeye ve disiplinerarasıdüşünmeye açığız.Bu program ile öğrencileri; nörobilimden psikolojiye, felsefedenmedikal antropolojiye uzanan multidispliner yaklaşımla tanıştırmayıhedefliyoruz. Zengin bir kuramsal arkaplandan beslenen,Araştıran ve öğrendikleriyle kendi özgün yaklaşımınıoluşturabilen; Uygulama sahasında kişi ve grupların kaynak ve zorluklarınıanaliz ederek, çalıştığı alanın ihtiyaçlarına uyarlanmışyönergelerle etkili programlar inşa edebilen;Etik ve sürdürülebilir çalışmalar yürüten,Sanat terapisi uygulayıcıları yetiştirmeyi hedefliyoruz. 01ProgramHakkında

Programın Yapısı02Program, 3 yılı kapsayan bir sürece yayılmış şekilde,temel/zorunlu dersler, deneyimsel öğrenme grupları, seçmelidersler, staj, uygulama ve süpervizyondan oluşan beş anabileşenden oluşmaktadır.Öğrenciler her dönem sunulan farklı seçmeli ders içeriklerisayesinde, eğitimlerinde farklı odaklara eğilip, kendi meslekiihtiyaçlarına uygun bir yol haritası geliştirmeleridesteklenmektedir.Öğrenciler 1.Sınıftan itibaren saha çalışmalarına yöneltirerekgönüllü ve stajyer rolleriyle farklı sahaların gerekleri ve liderlikbiçimleri ile tanışır, usta-çırak deneyimiyle mesleki olgunlaşmaolanaklarına erişim sağlanmaktadır.Programın sonunda öğrencilerin, Sanat Terapisi Uygulayıcısıolarak uzmanlaşmak istedikleri alanda bitirme projelerinioluşturmaları için rehberlik sunulmaktadır.

Program AkışıSanat Terapisinin TemelleriAtölye Deneyimi ISanat Terapisinde Etik ve Kültürel ÇeşitlilikSeçmeli Dersler1.SınıfSanat Terapisinde İlişkiAtölye Deneyimi IISanat Terapisinde Klinik BecerilerStaj ve SüpervizyonSeçmeli Dersler2. sınıfSanat terapisinde Araştırma MetodlarıGrup Dinamikleri ve Liderlik BecerileriSeçmeli DerslerSüpervizyonBitirme Projesi3.sınıf03

Programın altyapısı, dersiçeriklerine göre hibridbiçimde tasarlanmıştır.Ders ve webinarların dağılımıında eğitimiçeriğinin işlevsel şekilde aktarılması için ders içerikleri analiz edilmiş ve içerikyapısına göre teorik bilgi ağırlıklı dersler olanwebinarlar, süpervizyon, bazı temel derslerçevrimiçi sunulurken, uygulama gerektirendiğer temel dersler, deneyim atölyeleri, staj(saha gözlem süreçleri içeren) ve stüdyo dersleri yüz yüze katılım gerektirecek şekildesunulmaktadır. Eğitim süresince, öğrencilerin dersleri en verimli şekilde takip edebilmesi veöğrencilere sürdürülebilir bir eğitim sunabilmek için, yüz yüze ve çevrimiçikatılm bir arada olacak şekilde, katılımcılara hibrid bir program sunulmaktadır.Bu derslerin aylık takvimdeki dağılımlarıyapılırken , mümkün olduğunca öğrencilerinkişisel ve iş tempoları ile birlikteyürütebilecekleri, sürdürülebilir ve işlevsel biryapı hedeflenmiş ve buna göre bir dağılımsağlanmıştır. Çevrimiçi sunulan dersler,günlük iş akışını bozmayacak şekilde haftadabir kez ya da ayda 1 kez hafta içi akşamsaatleri ya da haftasonu saatlerindeyürütülecek şekilde tasarlanmıştır. Yüz yüze57%Çevirimiçi43%HibridÖğrenme04

Programın YapısıProgramın altyapısı, zorunlu dersler, deneyimsel atölye, seçmelidersler, staj, uygulama ve süpervizyondan oluşan geniş ve çeşitliiçerikle tasarlanmıştır.TemelDersler SüpervizyonDeneyimselStajSeçmeliDerslerMezuniyet Projesi05

DersİçerikleriTemel ve ZorunluDerslerSanat terapisinin anazeminini oluşturan önemliöğelerin tartışıldığı ve uygulamalı olarak aktarıldığı zengin ders içeriğisunuyoruz. Staj ve Süpervizyonikinci senede öğrencilerimizi farklı ihtiyaç gruplarıylasanat terapisi uygulamasınıgözlemlemeleri için sahayayönlendiriyor ve sanatterapisi uygulayıcısı kimliğinegeçişlerini yapılandırıyor vekolaylaştırıyoruz.Webinarlar ve sanatsalsürecin teknik boyutlarınıkeşfedeceğiniz, yenimalzeme ve farklı mecradersleri ile uygulamaalanınıza ve meslekiilginize yönelik odaklanmafırsatı yaratmayıamaçlıyoruz..Seçmeli Dersler Deneyimsel AtölyelerÖğrencilerin farklı ekol veyaklaşımlarla yürütülen sanatterapisi atölyelerinde grup olma,dayanışma ve kolektif yaratıcısüreç gibi deneyimlerikeşfedebilecekleri güvenli bir alansunuyoruz.063 yıllık program süresince , yıl boyunca devam eden ders içeriklerioluşturulurken, her yıl için temel/zorunlu dersler ile seçmeliderslerden harmanlanan kapsayıcı bir içerik tasarlanmıştır.

BİHTER YASEMİN ADALI LİDERLİĞİNDEGRUP DİNAMİKLERİ VE LİDERLİK BECERİLERİ2024 (12 SAAT) 07

TakvimDağılımıCumartesiveya PazarAyda 1 günEğitim GünüSanat Terapisinin Temelleri Sanat Terapisinde Etik ve Kültürel ÇeşitlilikSanat Terapisinde İlişki (STİ)Sanat Terapisinde Klinik BecerilerSanat Terapisinde Araştırma MetodlarıGrup Dinamikleri ve Liderlik BecerileriHer bir temel/zorunludersin eğitim günleri,takvimde yaklaşık ayda 1güne denk gelecekşekilde sunulmaktadır.Eylül-Mayıs aylarısüresince, 1.sınıfderslerinden STTve AtölyeDeneyimi-I derslerigenelde her ayın ilkCumartesi günü, 2.sınıfderslerinden STİ derslerive Atölye Deneyimi-II herayın ikinci Pazar günügerçekleşmektedir. (resmitatillere göre takvimdedeğişiklik gösterebilir.)08TemelDersler

CARE FOUNDATIONHALE E GENÇELNew York’taki The New School University Yaratıcı SanatTerapileri programını tamamladı. Psikososyal destekgruplarında savaş, şiddet ve göçe bağlı travmatizasyonunrehabilitasyonuna odaklı çalışmalar yürütmektedir. MAYA VAKFIBİHTER YASEMİN ADALITamalpa Institute’da Hareket Temelli Dışavurumcu Sanat Terapisieğitimini tamamladı. 2011’de “Kanserde Tamamlayıcı TedaviOlarak Dışavurumcu Sanat Terapisi” başlıklı teziyle EuropeanGraduate School, Division of Arts, Health and Society’den PsikolojiYandallı Dışavurumcu Sanat Terapisi Yüksek LisansProgramı'ndan mezun oldu.19SEğitim LiderleriTEMEL DERSLER VE SÜPERVİZYON2005 yılında Koç Üniversitesi’nde Sosyoloji ve Psikoloji dallarındalisans derecelerini tamamladı. 2008 yılında, Boston’daki LesleyÜniversitesi'nde Akıl Sağlığı Danışmanlığı ve Sanat Terapisi yükseklisansını tamamladı. 2009’da Amerika’da Kosair ÇocukHastanesi’nde sanat terapisti olarak görev aldı.KOÇ ÜNİVERSİTESİ HASTANESİASLIHAN ÖZCAN MOREY09

BİHTER YASEMİN ADALI LİDERLİĞİNDESANAT TERAPİSİNDE İLİŞKİ VE ETKİLEŞİMSEL YÖNERGELER2022-2023 (30 SAAT) 10

OYUN VE AİLE TERAPİLERİ DERNEĞİBEGÜM AKÇINARPsikoloji alanında lisans eğitimini Koç Üniversitesi’nde,yüksek lisans eğitimini İstanbul Bilgi Üniversitesi KlinikPsikoloji Bölümü’nde Çift ve Aile Terapisi Alt Dalı’nda tamamlamıştır. Halihazırda kurucu üyelerinden olduğuOyun ve Aile Terapileri Derneği-Theraplay Der’inyönetim kurulunda görev almakta, psikoterapiçalışmalarına ek olarak seminerler ve atölyelerdüzenlemektedir.2017 yılında New York Üniversitesi, Sanat Terapisi yükseklisans bölümünden mezun oldu.2019 Yılından beri DrexelÜniversitesi, Yaratıcı Sanat Terapileri programındadoktorasını tamamladı. Sağlık, Sanat, Öğrenme veDeğerlendirme Araştırma laboratuvarında çalışmaktadır.SAHALEYLA AKCALeyla Akca Atik lisans ve yüksek lisans eğitimini ABD’de,sanat terapisi yüksek lisans eğitimini School of VisualArts’da 2012 yılında tamamladı. Travma, Travmatik Stresve Büyüme Süreçlerlerinde Sanat Terapisi dersine ve Ekoart Terapiye Giriş:Doğayla Dönüşüm atölyesine liderlikediyor.19SEÇMELİ DERSLER VE SÜPERVİZYONUNIVERSITY OF MIAMI AT TAMPAASLI ASLANBERK EVCIEğitim LiderleriSEÇMELİ DERSLER VE SÜPERVİZYON11Klinik Psikoloji Doktora eğitimini , sensorimotor sanatpsikoterapisi süreci ve “Kil Alanı Terapisi’nde tamamladı.Istanbul Galata Üniversitesi, Psikoloji (Ingilizce) Bölümü Dr.Öğr. Üyesidir. SABA BAŞOĞLU

ASLIHAN ÖZCAN MOREY VE LEYLA AKCA LİDERLİĞİNDETRAVMA, POST-TRAVMATİK STRES, BÜYÜME SÜREÇLERİNDESANAT VE SANAT TERAPİSİ, GÜZ 2022 (24 SAAT)12

Öğrenciler, kendi ihtiyaçlarına göre kendini eksik hissettiği alan ve konulara yönelikolarak seçimler yaparak, eğitimini daha zengin hale getirme fırsatı yakalar. Travmave yas süreci gibi klinik alanda derinleşmek veya sanatsal uygulama becerilerinigeliştirmek öğrencilerin ihtiyaçlarına göre belirlenebilir.Sanat Terapisi Uygulayıcı Yetiştirme ProgramındaFarklı Rotalar Çizmek Mümkün!13

Mezuniyet Projelerine yönelik uzmanlaşmak istedikleri alanları danışmanları ilebelirlerler. Aynı zamanda klinik alanda araştırma veya sanat odaklı araştırmauygulamalarından birini seçerek , bu alanda becerilerini geliştirebilirler.Farklı Rotalar14ROTA 1 ROTA 3ROTA 4ROTA 2 Klinikte Sanat TerapisiÇocuk ve Ergen Danışanlar ile Sanat TerapisiKlinik Dışı Uygulama ve Yaratıcılık GelişimiDans ve Hareket Terapisi RotasıROTA 5Travma, Afet ve Acil Durum Odaklı SanatTerapisi Uygulamaları

Klinikte Sanat Terapisi 15ROTA 1Sanat Terapisi ve Nörobilim (15 Saat) Sanat Terapisi, Travma, Post-Travmatik Stres ve Büyüme (24 Saat) Kayıp ve Yas Süreçlerini Sanatla İşlemek (24 Saat)Göçmen Ruh Sağlığında Sanat Terapisi (10 Saat) Psikiyatrik Tanı ve Tedavi Sürecinde Sanat Terapisi Uygulamaları (12 Saat)Demans Sanatları: Yaşlılık Döneminde Sanatın İyileştirici Gücü (12 Saat)Palyatif Bakımda Sanat Terapisi Uygulamaları (12 Saat)Bağımlılık Tedavisinde Sanat Terapisi Uygulamaları (12 Saat)

16“Bu programı başlamadan önce sanat terapisine aşina olduğumudüşünüyordum. Ancak inanılmaz doyurucu bir sanat terapisi tarifi ilegiderek derinleşen bir öğrenme süreci yaşadım. Sanat terapisine dair tümbildiklerimi baştan aşağı gözden geçirdiğim, yeniden oturttuğum sonderece geniş kapsamlı bir eğitimdi. Programın asal yürütücülerininsadece mesleki deneyim ve bilgiyi aktarmak ile kalmıyor, bir eğitimciolarak da kapsayıcı ve alan açıcı. Bilgi paylaşım yöntemleri veyaklaşımları mükemmeldi. Öğrendiklerimi Fransız Lape Hastanesi’nde yatışlı tedavisi sürenbağımlılık hastalarının ihtiyaçlarına göre tasarladığım drama esaslı sanatterapisi uygulamaları ile hayata geçirdim.Hayatımda iyi ki yapmışım listesindeki en önemli şeylerden birisiydi busüreç. Umarım mümkün olduğunca çok kişi bundan yararlanma fırsatıbulabilir.” Doç. Dr. Selen Korad Birkiye STUY’24ÖĞRENCİ DENEYİMLERİ

BİHTER YASEMİN ADALI LİDERLİĞİNDEGRUP DİNAMİKLERİ VE LİDERLİK BECERİLERİ (12 SAAT)BAHAR 2024 17

Üniversiteden beri sanatı ve psikolojiyi birleştirmekhayalimdi. Buna rağmen programın açıldığını duyduğumdatam zamanlı bir iş ile birlikte ilerletmeye dair kaygılarımvardı. Başvuru süreçlerinde ve görüşmede bu kaygılarımgeçti ve şimdi iki seneyi bitirdim. Bu süreçte programınteorik, uygulama ve staj bölümünün olması alınan bilgilerinhazmedilmesinde büyük rol oynuyor. Eğitmenleri ve içerikzenginliğiyle kapsayıcı olması da eğitimin en güzelyanlarından biri. Bu programın bir parçası olarak meslekigelişimimde de çok güzel bir hızda yol aldığımıhissediyorum. Verdiğim en güzel kararlardan biri!Psikolog Bilge Arslan, STUYP’2518ÖĞRENCİ DENEYİMLERİ

19ROTA 2Çocuklar ile Sanat Terapisi Uygulamaları (12 Saat)Aile Sanat Terapisi (12 Saat)Ergenlik Çağındaki Danışanlar ile Sanat Terapisi Uygulamaları (12 Saat)Görsel Sanat İfadelerinde İmgeler ve Sembolizm (10 Saat)Sanatsal İfadenin Tanı Amaçlı Kullanımı: Diagnostik ve Projektif ÇizimTestleri (10 Saat)Çocuk ve Ergen Danışanlar ile Sanat Terapisi

20

212023 Ekim ayı Sanat Terapisi Temelleri ile birlikte sanat terapisi yolculuğum başladı.Bilgi öğrenmekten ziyade, yaratıcılığımıza deneyim yoluyla yöneldiğimiz ilksenemizde; kendimize sanatla bakış halindeyiz. Ne yapıyoruz? Nasıl yapıyoruz?Deneyimin iç yankılarına odaklanırken kendimizden akanlar nasıl bizde yansıyorbunları görmek kendim için en güzel deneyim oldu.Her ay şehirler arası yolculuklar yaparak katıldığım eğitim sürecinde motivasyonum;kendimi tanımak, dışavurumda ben neleri ele veriyorum diyerek kendimi geliştirmek.Genellikle çocuk ve ergenlerle çalışan bir terapist olarak, sanat terapisinde kullanılansomut yönergelerden faydalanmak çok yararlı oluyor. Çünkü hem onlar farkındaolmadan kendilerini kolay ifade ediyorlar, aynı zamanda boya ve malzeme ile olanüretim süreci, yaratıcılıklarını destekleyerek; özgüvenlerinin gelişmesine yardımcıolduğunu düşünüyorum.Ergen bireylerde kaygı ve öfke duyguları ile çalışmada sanat terapi yöntemlerindenoldukça faydalanıyorum. Bu sayede onarma ve iyileşmeyi kendileri yaratıp, başaçıkma yöntemlerini ve muhakeme becerilerini de geliştiriyorlar. Aynı zamandaduygularını tanıma ve bedensel olarak verdikleri tepkileri anlamlandırmada sanatterapisi yöntemleri danışanlara ve bize yeni yollar açıyor.Klinik Psikolog Ceren Ural STUY’26ÖĞRENCİ DENEYİMLERİ

Yaratıcı Liderlik Gelişimi (12 Saat)Sanat Terapistleri için Sanat Tarihi (9 Saat) Klinikdışı Uygulamalar: Müzede, Okulda ve Kamusal Alanda Sanatın İyileştirici Gücü (6 Saat) Dışavurumcu Sanatlar ve Yaratıcılık ile İş Kültürünü Dönüştürmek (12 Saat)Dijital Sanat Terapisi Mümkün Mü? (6 Saat)Uluslararası Kuruluşlarda Sanat Terapisi Uygulamaları (12 Saat)Mindfulness Temelli Sanat Terapisi (12 Saat)Sanat Terapisi ve Tinsellik (12 Saat) Klinik Dışı Uygulama veYaratılıcılık Gelişimi 22ROTA 3PPYYTTUUSanat Terapisi Uygulayıcısı Yetiştirme Programı SS400 Saat

BİHTER YASEMİN ADALI LİDERLİĞİNDEBEDEN OTOBİYOGRAFİSİ (24 SAAT) YAZ 2023TAMALPA YAŞAM/SANAT SÜRECİYLE TANIŞMA EĞİTİMİ23

Dans ve Hareket TerapisiRotası24ROTA 4Dans ve Hareket Terapisinin Temelleri 1(21 Saat)Dans ve Hareket Terapisi 2 - Derinleşme (12 Saat)Tamalpa Beden Otobiyografisi (24 saat)Beden Psikoterapilerine Giriş (9 saat)Gelişimsel Ritim ve Kestenberg Hareket Profilleri (18 saat)Otantik Hareket Yöntemine Giriş (10 saat)

24BİHTER YASEMİN ADALI LİDERLİĞİNDEBEDEN OTOBİYOGRAFİSİ (24 SAAT) YAZ 2024TAMALPA YAŞAM/SANAT SÜRECİYLE TANIŞMA EĞİTİMİ

Dans ve Hareket Terapisi’nin Tarihçesi ve GelişimiProfesyonel Bir Meslek Olan Dans ve Hareket Terapisi’ninDoğuşu ve GelişimiModern Dansın Dans ve Hareket Terapisi Üzerindeki GelişimselEtkileriDans ve Hareket Terapisi ile Somatik Beden OdaklıYaklaşımlarDans ve Hareket Terapisi ile Sosyal bilimler, Psikoloji,Psikiyatri, Nörobilim İlişkisiDans ve Hareket Terapisi ile Eğitim ve Topluluk Sanatı İlişkisi Dans ve Hareket Terapisi ile İlişki KurmaDans ve Hareket Terapisi ile Bireysel/Grup/Sistem ÇalışmasıDans ve Hareket Yoluyla Terapötik İlişkinin Kurulması veSürdürülmesiGrup Dinamikleri ve Liderlik BecerileriDans ve Hareket Terapisi Rotası24ROTA 4

Uygulamada Dans ve Hareket TerapisiDanışanların Değişim Sürecini Desteklemek ve HareketRepertuarlarını GenişletmekAynalamaİlişkide Güvenlik ve Güveni Sağlamak ve SürdürmekSözlü ve Sözsüz Beden KullanımıKinestetik Empati ve Uyum Dans ve Hareket Terapisi Pratik Becerileri Geliştirmek:Seans Akışını Planlama: Başlangıç, Gelişme, Kapanış Hareketin içindeki Sembol, İmge ve Metaforların KullanımınıTemayı Geliştirmek ve Anlam OluşturmakMüzik ve Prop KullanımıHareketten Çıkan Temaları Hayata UyarlamakOtantik Hareket Yönteminin Uygulanması25Dans ve Hareket Terapisi Rotası

2017 yılında University of Derby, UK’de Dans ve HareketTerapisi yüksek lisans programını tamamlamıştır.İngiltere’de çocuk, ergen, yetişkin ve yaşlıları içeren farklı danışan grupları ile bireysel ve grup seanslarıdüzenlemiştir. 2020-2024 yılılarında Fransız LapePsikiyatri Hastanesi'nin çeşitli birimlerinde haftalık dansve hareket terapisi grup seansları yürütmüştür.Özlem Lale KaleliOtantik hareket başta olmak üzere, dansve hareket terapisi yöntemlerini, psikoterapisüreçlerine paralel bireysel, grup oturumları veprofesyonellere yönelik eğitim ve atölyeçalışmalarını İstanbul ve Atina ve Londra’dagerçekleştirmektedir.26DANS VE HAREKET TERAPİSİ ROTASIEğitim LiderleriBİHTER YASEMİN ADALITamalpa Institute’da Hareket Temelli Dışavurumcu SanatTerapisi eğitimini tamamladı. 2011’de “KanserdeTamamlayıcı Tedavi Olarak Dışavurumcu Sanat Terapisi”başlıklı teziyle European Graduate School, Division of Arts,Health and Society’den Psikoloji Yandallı DışavurumcuSanat Terapisi Yüksek Lisans Programı'ndan mezun oldu.SÖdüllü koreograf, çağdaş dans ve performans sanatçısı, yönetmen,güncel hareket teknikleri ve çağdaş dans sanatı eğitmeni olan vebeden odaklı terapi alanında çalışan Tuna, varoluşla olan iletişiminibeden, hareket, efor ilişkisi üzerinden kurmaktadır. Sanatçı, 1993 yılında beden bilimi ve psikosomatik çalışmalarayönelmiş, dansın ve hareketin terapötik etkisini, kinestetik zeka vefarkındalık çalışmalarını ulusal ve uluslararası platformlarda, farklıyaş ve sosyal sınıf gruplarında araştırmaya, uygulamaya başlamıştır. Prof. Tuğçe Tuna, MSGSÜ Çağdaş Dans Asd. Bşk. olarak çalışmalarınısürdürmektedir. Tuğçe Ulugün TunaEzgi Aydoğan

BİHTER YASEMİN ADALI LİDERLİĞİNDEBEDEN OTOBİYOGRAFİSİ (24 SAAT) YAZ 2023TAMALPA YAŞAM/SANAT SÜRECİYLE TANIŞMA EĞİTİMİ27

Travma, Afet ve Acil Durum OdaklıSanat Terapisi Uygulamaları Rotası28ROTA 5Afet, Acil Durum Sonrası Travma İyileşme Sürecinde, Psikososyal DestekÇalışmalarında sanatın iyileştirici gücünün sahaya aktarımı giderekyaygınlaşıyor.Türkiye’de Sanat Terapisi uygulaması için bir milat sayılabilecek 1999Gölcük Depremi’nin çeyrek asır ardından, 6 Şubat Maraş Depremi’ne sanatterapisi; çocukların, ergenlerin ve yetişkinlerin ruh sağlığını onaran vedayanıklılıklarını artıran bir yaklaşım olarak sahada sürekliliğini koruyor.Bu rota kapsamında , kapsamlı teorik ve uygulamalı dersleri Uzman SanatTerapisti Leyla Akca ve Sanat Terapisti ve Sosyolog E. Hale Gençelönderliğinde sunuyoruz.Travma, Afet ve Acil Durum Odaklı Sanat Terapisi Uygulamaları (32 saat) Grup Süpervizyon Oturumları (50 saat)Hatay Bölgesinde Saha Stajı (15 Saat)

CARE FOUNDATIONHALE E GENÇELNew York’taki The New School University Yaratıcı SanatTerapileri programını tamamladı. Psikososyal destekgruplarında savaş, şiddet ve göçe bağlı travmatizasyonunrehabilitasyonuna odaklı çalışmalar yürütmektedir. 19Eğitim LiderleriTravma, Afet ve Acil Durum OdaklıSanat terapisi Uygulamaları29SAHALEYLA AKCALeyla Akca Atik lisans ve yüksek lisans eğitimini ABD’de,sanat terapisi yüksek lisans eğitimini School of VisualArts’da 2012 yılında tamamladı. Travma, Travmatik Stresve Büyüme Süreçlerlerinde Sanat Terapisi dersine ve Ekoart Terapiye Giriş:Doğayla Dönüşüm atölyesine liderlikediyor.

Stüdyo Programları: Yeni Malzemeler ve MecralarSTADD 1: 2 Boyutlu Eser Üretimi30STADD 2: 3 Boyutlu EserÜretimiSTADD 3: Şiir Terapisine GirişAtölyesiSTADD 4: Ekoart Terapiye GirişSTADD 5: Beden, Hareket ve DansSTADD 6: Drama Terapisine GirişSTADD 7: Müzik Terapisine GirişSTADD 8: Intermodalite veDisiplinlerarası YaratıcılıkSANAT TERAPİSİNDE ATÖLYE DENEYİMİ DİZİSİ (STADD)

ASUMAN AKTÜY LİDERLİĞİNDESANAT TERAPİSİNDE ATÖLYE DENEYİMİ DİZİSİ 2 (STADD II)GÜZ 2019 (18 SAAT) 31

SANATÇI VE SANAT EĞİTMENİGÜL ILGAZGül Ilgaz 1962 İstanbul doğumludur. Mimar SinanÜniversitesi Resim Bölümünden 1988 de mezunolmuştur. Sanatçı Amerika Birleşik Devletleri,Fransa,İngiltere,Kanada,Almanya ve İspanya başta olmaküzere pek çok ülkede konferans ve sunumlarakatılmıştır. 2004 yılında Calgary Banff Center dagerçekleştirilen İnformal Architecture Programında dayer almıştır. Sanatçının çalışması 2003 yılında 50.Venedik Bienalinde sergilenmiştir. . 2009 yılındaBerlin’de düzenlenen “İstanbul Next Wave” sergisinekatılmıştır. Istanbul Modern’de yer alan “Hayal veHakikat”sergiside yapıtları sergilenmiş ve iki çalışmasıile koleksiyona girmiştir. 1990-2003 yılları arasındaİstanbul Amerikan Robert Lisesinde Sanat ve SanatTarihi eğitimi vermiş olan sanatçı halen İstanbul’dayaşamakta ve çalışmalarını sürdürmektedir.Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi’nden 1989yılında mezun oldu.1989-1991 yıllarında İzmir ResimHeykel Müzesi Yıldız Sima atölyesinde seramik eğitimialdı. Container adlı multidisipliner atölyeninkurucusudur ve halen Müdahalesiz Alan’da seramikbazlı sanat terapisi ve eğitim çalışmalarına buradadevam etmektedir.RESSAM VE SANAT EĞİTMENİSELİN GÖKSEL2005 Yılında Yeditepe Üniversitesi Güzel SanatlarFakültesi Plastik Sanatlar Bölümü’nden mezunolmuştur. Farklı yaş gruplarından öğrencilere sanatterapisi tekniklerini kullanarak özel dersler vermektedir. Bugüne kadar 6 kişisel sergi açıp, 18 karma sergiyekatılmıştır.19SEÇMELİ DERSLER VE SÜPERVİZYONSERAMİK SANATÇISIASUMAN AKTÜYMALZEME VE MECRA ATÖLYELERİEğitim Liderleri32

33

Öğrencilerimizi, eğitimlerinin ikinciyıllarında,deneyimli uygulamacılarınyürüttüğü, saha çalışmalarını,gözlemlemeleri için konumlandırıyor, farklı ihtiyaç gruplarıyla sanat terapisiuygulamalarında farklı adaptasyonlarınıkeşfetmelerini sağlıyor, sanat terapisiuygulayıcısı kimliğine geçişleriniyapılandırıyor ve kolaylaştırıyoruz.24 Saat Teorik Eğitim76 Saat Gözlem ve Uygulama24 Saat Saha Süpervizyonu Staj veSüpervizyon34

35

İstanbul Sanatla Yaşam XL Stüdyo; uzun yıllar boyunca tekstilimalathanesi olarak kullanılmış ve 2021'de sanat atölyesinedönüştürülmüş sıradışı bir mekandır. Şişli Metro durağına 900 metre,Kalp Vakfı'na 200 metre uzaklıktadır. Binaya girerken Pizza Huttabelasını göreceksiniz. Atölyenin hemen karşısında otoparkmevcuttur. İstanbul Sanatla Yaşam XL Fransız Lape Hastanesi'nden 10dakika yürüyüş mesafesindedir. Program boyunca , bir araya geldiğimiz öğrencilerimizi; yaşayan,keşifle üreten, üretimlerini sürekli dönüştüren bir atölye alanında karşılıyoruz. Program kapsamında, öğrencilerin güvenle özgürcehareket edebilecekleri, sanat malzemeleri ile etrafı kirletmektenkorkmadan cesaretle keşfedecekleri ve konularda derinleşecekleri birmekan sunmayı amaçlıyoruz.36Program Mekanı

BİHTER YASEMİN ADALI VE ASLIHAN ÖZCAN LİDERLİĞİNDE SANAT TERAPİSİNİN TEMELLERİ (30 SAAT) 2022-202337

38

İletişim İstanbul Sanatla Yaşam XL Stüdyo19 Mayıs Mahallesi, 19 Mayıs Caddesi No:12, Meriç Plaza, Kat -2 , Şişli/İstanbulistanbulsanatlayasam@gmail.com0531 407 24 15Programa başvuru için tıklayınız.

PPYYTTUU400 SAAT SÜRELİ SANAT TERAPİSİ UYGULAYICISI YETİŞTİRME PROGRAMISS2 0 2 5 - 2 0 2 8İstanbul Sanatla Yaşam