Return to flip book view
Message คู่มือการใช้งานเว็บไซต์สื่อการเรียนรู้โปรแกรม SCRATCH คณะนวัตกรรมดิจิทัลเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยตาปี
สารบัญ2เกี่ยวกับ Scratchเมนูของเว็บไซต์หน้าแรกวัตถุประสงค์สื่อการเรียนรู้โปรแกรม Scratchโปรแกรม Scratchแบบฝึกหัดคู่มือการใช้งานเว็บไซต์คณะผู้จัดทํา34581012141921
เกี่ยวกับ Scratch Scratch ทําให้เราสามารถเขียนโปรแกรมทีสามารถตอบโต้ได้ในหลายรูปแบบ ทังการสร้างเรองราว เกม การทําภาพเคลือนไหว และอืนๆ อีกมากมาย ผ่านลิงก์ https://scratch.mit.eduและสามารถแชร์สิงทีเราสร้างขึนมากับเพือนๆ ในสังคมออนไลน์ของเราได้ Scratch ทําให้เราได้คิดอย่างสร้างสรรค์ มีเหตุผล เปนระบบ และสามารถทํางานร่วมกันได้ดีขึน ซึงเปนทักษะทีควรจะมีในศตวรรษที 21 Scratch เปนโครงการของ Lifelong Kindergarten Group ที MIT Media Lab ซึงเปดให้คนทัวไปใช้ได้โดยไม่มีค่าใช้จ่ายหน้าจอหลักของเว็บไซต์3
เมนูของเว็บไซต์ จะประกอบด้วย1.หน้าแรก2.วัตถุประสงค์3.สือการเรยนรู้โปรแกรม Scratch4.โปรแกรม Scratch5.แบบฝกหัด6.คู่มือการใช้งาน7.คณะผู้จัดทํากด More เพือแสดงเมนูอืนๆ เพิมเติม4
1. หน้าแรก แสดงข้อมูลทัวไปของเว็บไซต์ ซึงจะกล่าวถึงโปรแกรม Scratch ภาพกิจกรรมของโรงเรยนทีทางคณะนวัตกรรมดิจิทัลเทคโนโลยี มหาวทยาลัยตาป ได้ดําเนินการบรการวชาการให้ความรู้แก่นักเรยน สําหรับหน้านีจะมีทางลิงก์ไปยังสือการสอนและใบงานแต่ละหน่วยการเรยนรู้ รูปกิจกรรมจะแบ่งออกเปน 2 โรงเรยน หากต้องการดูรูปกิจกรรมให้กดไปทีรูปกิจกรรมของแต่ละโรงเรยนเพือเชือมโยงไปยังคลังรูปภาพทีเก็บไว้ไปใน Google Drive5
ตัวอย่างรูปกิจกรรม เลือกโรงเรยนราชประชานุเคราะห์ 12ตัวอย่างรูปกิจกรรม เลือกโรงเรยนวัดตรธาราราม6
นอกจากนีในหน้าแรกจะมีการกล่าวถึงโปรแกรม Scratch และมีลิงก์ทางลัดไปยังสือการสอน และใบงานแต่ละหน่วยการเรยนรู้7
2. วัตถุประสงค์ เมนูนีแสดงข้อมูลเกียวกับวัตถุประสงค์และผลการเรยนรู้โปรแกรม Scratchวัตถุประสงค์8
ผลการเรียนรู้9
คลิกผ่าน หรือ และเลือกหน่วยการเรียนรู้ที่จะศึกษา3. สื่อการเรียนรู้โปรแกรม Scratch เมนูนีแสดงสือการเรยนรู้ หน่วยการเรยนรู้ต่างๆ โดยสามารถเข้าได้ 2 วธีคลิกโดยตรงผ่านเมนู10
กดปุม หรอ เพือดูผ่าน YouTubeตัวอย่าง เลือกหน่วยการเรียนรู้ที่ 5 กดปุม เพือเปดสือการเรยนรู้ผ่านหน้าเว็บไซต์11
คลิกผ่าน หรือ และเลือกใช้งานเมนูย่อย4. โปรแกรม Scratch เมนูนีเปนลิงก์การใช้งานโปรแกรม Scratch Online และตัวอย่างโปรแกรม หากไม่ปรากฎเมนูนีให้กด More เพือแสดงเมนูทังหมด12
เลือกเมนูย่อย Scratch Onlineเลือกเมนูย่อย ตัวอย่างโปรแกรม13
คลิก หรอ และเลือกใช้งานเมนูย่อย แบบทดสอบการเรยนรู้5. แบบฝึกหัด เมนูนีแบ่งออกเปน 2 เมนูย่อย คือ แบบทดสอบการเรยนรู้ และใบงานปรากฎระบบแบบฝกหัด Scratch Programming นักเรยนต้องลงทะเบียนเพือทําแบบทดสอบก่อนเรยนและหลังเรยน หากไม่ลงทะเบียนระบบจะไม่อนุญาติให้ทําแบบทดสอบ14
เมือกรอกข้อมูลครบทุกช่องและกดปุมบันทึก ระบบจะแจ้งลงทะเบียนสําเร็จ และจะมีแบบทดสอบให้นักเรยนได้ทดสอบก่อนเรยน 10 ข้อ เมือนักเรยนทําแบบทดสอบครบแล้ว ระบบจะแจ้งผลคะแนนทีนักเรยนได้รับ และกดปุมบันทึกผลการทดสอบ รอระบบบันทึกข้อมูลสําเร็จ และกดปุมตกลง15
เมือนักเรยนได้ศึกษาครบทุกหน่วยการเรยนรู้ ให้นักเรยนกดเมนูแบบทดสอบหลังเรยนเพือประเมินความเข้าใจ จํานวน 10 ข้อ เมือนักเรยนทําแบบทดสอบครบแล้ว ระบบจะแจ้งผลคะแนนทีนักเรยนได้รับ และกดปุมบันทึกผลการทดสอบ รอจนกว่าหน้าจอจะแสดงผลการบันทึกข้อมูลสําเร็จ กดปุม ตกลง16
กดแท็บรายงานผล เพือผลการทดสอบทังก่อนเรยน หลังเรยน และพัฒนาการการเรยนรู้ของตนเองได้ สามารถส่งออกเปน Excel เพือดูรายละเอียดการทําแบบทดสอบก่อนเรยนและหลังเรยนได้ โดยกดปุม จะได้ไฟล์ Excel เปดดูรายละเอียดได้ โดยให้เข้าไปดูทีโฟลเดอร์ดาวน์โหลด หรอ C:\Users\UNS_CT\Downloads\17
คลิก หรอ และเลือกใช้งานเมนูย่อย ใบงาน จะปรากฎหน้าจอใบงาน นักเรยนสามารถดาวน์โหลดและพิมพ์ใบงานออกมาทําได้18
6. คู่มือการใช้งาน เมนูนีสําหรับนักเรยนหรอผู้สนใจใช้งานเว็บไซต์สือการเรยนรู้โปรแกรม SCRATCH สามารถศึกษาการใช้งานเว็บไซต์จากคู่มือได้ โดยเลือกคลิกทีลิงก์ คู่มือการใช้งานเว็บไซต์สือการเรยนรู้โปรแกรม SCRATCH19 ซึงคู่มือการใช้งานจะมี 2 รูปแบบให้เลือกเปนเอกสารให้สามารถดาวน์โหลดได้กับรูปทีมีเปนE-Book
เลือกคลิกลิงก์ คู่มือการใช้งานเว็บไซต์สือการเรยนรู้โปรแกรม SCRATCH 20เลือกคลิกลิงก์ E-Book คู่มือการใช้งานเว็บไซต์สือการเรยนรู้โปรแกรม SCRATCH
7. คณะผู้จัดทํา เมนูนีจะแสดงรายชือคณะผู้จัดทําเว็บไซต์สือการเรยนรู้โปรแกรม SCRATCH ซึงเปนอาจารย์ประจําคณะนวัตกรรมดิจิทัลเทคโนโลยี มหาวทยาลัยตาป21
คณะนวัตกรรมดิจิทัลเทคโนโลยี มหาวทยาลัยตาป เลขที 8/151 หมู่ที 2 ซอยศรวชัย 59 ถนนศรวชัย ตําบลมะขามเตีย อําเภอเมือง จังหวัดสุราษฎร์ธานี 84000โทร. 0-7720-4431-2 โทรสาร 0-7726-4225 Website : www.tapee.ac.th