Projet Kolwezi journal juin 2012 : simplebooklet.com

Bildung und Wissen sind das Fundamentfür nachhaltige EntwicklungBildung und Wissen sind ein wichtiger Rohstoff für jeden Menschen, Nachhaltigkeit für jedes Land und Veränderung der Welt. Lebenslanges Lernen gilt nicht nur für den einzelnen Menschen, sondern auch für Gesellschaften und Nationen. Kultur, Erziehung und Bildung für alle, sind ein Schlüssel für ein friedliches Miteinander, für Kommunikation und Entwicklung. Hierfür muss nachhaltig weltweit Bewusstsein geschaffen werden. Durch Erziehung und Bildung soll das Bewusstsein gestärkt werden, dass das Verhalten eines jeden Menschen Konsequenzen für die Lebensumstände seiner selbst und vieler anderer Menschen in aller Welt hat. Dadurch sollen letztendlich Veränderungen im Verhalten der Menschen angeregt werden, die der Schaffung einer nachhaltigen Zukunft im Sinne einer nachhaltigen und gerechten Gesellschaft dient. Die Entwicklung und Umsetzung konkreter Programme völlig auf die regionale bzw. nationale Ebene übertragen zu wollen ist leider nicht immer möglich, da in den verschiedenen Ländern sich vor allem die Frage des Budgets stellt. Die industrialisierten Länder, sowie Zentral- und Osteuropa, nur um einige zu erwähnen, sind in der Lage in Bildung und Wissen zu investieren. Viele dieser Länder sind mächtig genug um den Fluss an Bildung und Wissenschaft fließen zu lassen sogar ans Reißen zu bringen. Immer auf sehr unterschiedlichem Niveau der verschiedenen bedürftigen Ländern, kann man feststellen, dass doch in diesen, z.B. West- und Zentralafrika, auf das schnelle Drehen der Welt verzichtet werden muss, da die Mittel zur Nur-Finanzierung einer Basisbildung nicht gegeben ist. Um Nationen, sogar Länder dem Fluss der Schnelligkeit, der Entwicklung anpassen zu wollen, sollte dann immer noch der einzelne Mensch im Vordergrund stehen. Um Länder unterstützen zu wollen ihren Beitrag zu einer gerechten Welt leisten zu können, sollte bei den Kindern dieses Landes begonnen werden, damit diese zu starken gut verwurzelten und früchtebringenden Individuen stämmig heranwachsen können und ihr Erlerntes als Wissen an ihre Nachkommen weiterleiten mögen und dies als Nachhaltigkeit für ein Land und eine Nation dieser Welt. Juni 20122

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„Ich will nicht nur an euern Verstand appellieren. Ich will eure Herzen gewinnen.“ Mahatma GandhiProjet Kolweziasbl! Idee! Projet Kolwezi asbl setzt sich dafür ein, jungen Mädchen eine Schulbildung zu gewähren, welche sich in fast hoffnungsloser Lage befinden um somit dem Teufelskreis die Stirn zu bieten und der Misere den Rücken zu zuwenden.! Kinder! Die Schwestern der Kongregation Notre-Dame de l’Étoile und Notre-Dame des Lumières im Kolwezi wählen aus den mindest 400 bedürftigen Mädchen die jenigen aus welche ohne Unterstützung die Schule nicht besuchen könnten. ! Ziel! Paten, Sponsoren und Spender zu begeistern und unserer Vision Glauben schenken, eine bessere Zukunft diesen Mädchen zu ermöglichen und dem Land somit Nachhaltigkeit verleihen.Juni 20123

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Bildung ist ZukunftDas Leben ist voller Wunder welche nur darauf warten erfüllt zu werden. Gelegenheiten sind Chancen welche es gilt zu erfassen um seiner Erfüllung näher zu kommen. Doch nicht immer ist es für jedermann einfach über das Pflaster des Lebens ohne Holpersteine zu wandern. Die Wege sind von vornherein schlecht und mühselig, weitere Steine werden in die Wege gelegt, meist ungewollt und doch geplant, durch Umstände welche unumgänglich im Jetzt aber über Generationen durchaus vermeidbar werden können. Diese Steine heißt es weg zu räumen. Wir als erwachsene Menschen können diese sehen nur darum weil wir gelernt haben bis hierhin wo wir sind. Kinder mögen erwachsen werden, all das lernen was wir Erwachsenen uns angeeignet haben. Darum muss geholfen werden Kindern diese Steine aus dem ihrigen Weg zu schaffen.Denn Kinder beinhalten die Zukunft, nicht nur ihre eigene, nein die der Welt. « Éduquer, c'est changer le monde »Projet Kolwezi A.S.B.L. setzt sich für Kinder ein welche sich in schwieriger Situation befinden. Solche Kinder denen die Möglichkeit verwehrt bleibt in den Genuss einer Schulausbildung zu kommen, aus Gründen die für sie nicht steuerbar sind. Geholfen wird jenen Kindern welche schon am Limit der Existenz angekommen sind.Waisenkindern, Kindern von kranken oder arbeitsunfähigen Eltern, Kindern welche nicht zu Schule gehen können da ihre Eltern nicht vermögend genug sind um eine Schulausbildung zu finanzieren. Also mittellosen Kindern, aus Kolwezi (Provinz Lualabo) in der demokratischen Republik Kongo ( Zentral Afrika ).www.kolwezi.orgJuni 20124 www.kolwezi.org a changé en www.projetkolwezi.org

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Warum eine Bildung? Echte Perspektive auf eine Zukunft!Keine Investition hat so positiv und weit reichende Auswirkungen auf die Entwicklung einer Gesellschaft wie die Förderung von Schulen insbesondere Mädchenschulen. Frauen mit Schulausbildung heiraten meist später, gebären weniger Kinder und können diese dank ihrem erlernten Wissen besser versorgen. Frauen, die selbst die Schule besucht haben, werden darauf bedacht sein, ihren Kindern ebenfalls eine Ausbildung zu ermöglichen. Durch Bildung wird Kenntnis über Krankheiten wie z.B. AIDS erlangt... Bildung und Ausbildung sind der Schlüssel zu einer nachhaltigen Entwicklung und eröffnen Kindern, vor allem Mädchen und jungen Frauen, echte Perspektiven auf eine Zukunft in ihrem Land. Wenn diese Kinder sich eine gesicherte Existenz schaffen können, so ist das auch die beste Grundlage für ein besseres Zusammenleben der Menschen im Kongo. Die Demokratische Republik KongoDie demokratische Republik Kongo ist eines der ärmsten Länder der Welt. Nach dem HDI 2010 (Human Development Index) liegt die DR Kongo an der 168 von 169 Stellen. Zum Vergleich: Burkina Faso Platz 161, Brasilien 73, Slowakei 31 und Luxemburg auf Platz 24. Der HDI beschreibt das Pro-Kopf-Einkommen, die Lebenserwartung (Gesundheitsfürsorge, Ernährung, Hygiene) und den Bildungsgrad. Öffentliches Bildungssystem ist kaum existent. Die meisten Schulen erhalten keine staatliche Unterstützung. Bedingt durch den Krieg (afrikanischer Weltkrieg 1998-2003) ging der Anteil der Kinder welche eine Schule besuchen, von rund 70% auf nunmehr etwa 40% zurück, weil für große Teile der Bevölkerung das Schulgeld unerschwinglich geworden ist. Die Alphabetisierung im Kongo liegt bei 65% der gesamten Bevölkerung. Wobei von diesen Zahlen immer noch etwa 30% mehr männliche Personen als weibliche lesen und schreiben können. Die Bezahlung des LehrpersonalsFormal ist zwar eine Grundbildung vorgeschrieben (6. bis 12. Lebensjahr) und staatlich garantiert, faktisch ist aber ein öffentliches Bildungssystem kaum existent. Die Schulen erhalten keine staatliche Unterstützung. Daher müssen die Eltern die Lehrer direkt bezahlen.Juni 20125

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Les Chanoinesses de St. Augustin, Congrégation Notre-DameCrée en 1597 en Lorraine par Pierre Fourier et Alix Leclerc, les Chanoinesses de St. Augustin, Congrégation Notre-Dame veulent promouvoir un monde plus juste par le biais de l’éducation des filles, tant pauvres que riches. Son objectif : faire des maisons nouvelles pour y faire tout le bien possible. A l’époque, l’éducation des petites filles fait cruellement défaut. Pierre Fourier y engage donc les premières religieuses. D’après lui, l’éducation des petites filles est le meilleur moyen de promouvoir les valeurs de justice, de paix, l’épanouissement et le développement de tous, tant pauvres que riches, puisque les petites filles, devenues femmes, s’occuperont de promouvoir ces valeurs à travers leur famille et l’éducation de leurs enfants. Depuis, la société a évolué. Dans bon nombre de pays (en Europe, du moins) l’Etat a pris le relais des congrégations religieuses dans l’organisation du système scolaire. Le charisme de la Congrégation Notre-Dame a donc évolué. L’éducation en vue d’un monde plus juste et plus fraternel reste l’élément fédérateur des différents projets qu’elle a développé ou dans lesquels elle est insérée. Mais l’éducation est comprise dans un sens plus large et se vit dans une diversité plus grande selon les contextes, les cultures et la réalité des différents pays où la Congrégation est présente. Actuellement, le siège central est à Paris. L’équipe de coordination internationale est composée d’une Vietnamienne (responsable générale), et de trois assistantes dont une belge vivant au Brésil, une Française et une vietnamienne. La Congrégation regroupe environ 650 religieuses et est répartie dans 13 pays : Europe : Belgique, Pays Bas, Grande Bretagne, France, Italie, Luxembourg, Hongrie, Slovaquie. Asie : Hong Kong et Vietnam. Amérique latine : Brésil et Mexique. Afrique : Congo. De plus, dans chaque pays, de nombreux laïcs, désireux de partager l’esprit et la mission des sœurs, collaborent de différentes manières aux projets créés ou soutenus par la Congrégation. www.congregation-notredame.cef.frJuni 20126

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Au CongoLes sœurs sont arrivées au Congo en 1939 et sont essentiellement dans la région du Katanga (Lubumbashi, Kolwezi, Mukulakulu et Kinkondja). Il y a également une communauté d’étudiantes à Kinshasa. A Kolwezi, elles ont 7 écoles et un centre pour femmes handicapées. Elles s’occupent également des prisonniers. Une jeune sœur a créé avec deux autres laïcs un centre d’information et de formation juridique, sorte de bourse de droit, de bibliothèque pour les étudiants et de défense pro deo. Elles interviennent également dans la prison pour faire respecter le droit à la défense des prisonniers. A Kinkondja, elles sont responsables de l’hôpital principal et d’un centre nutritionnel. Actuellement elles sont environ 40 sœurs congolaises.A KolweziSituation générale:- 7 écoles, dont 4 à la cité (milieu pauvre), 3 en ville dont 2 jardins d’enfants, 1 école technique «coupe et couture», 1 école secondaire (option sciences et sciences sociales), 3 écoles primaires.- Soit un total d’environ 5000 élèves pour 150 professeurs!Problèmes particuliers:- malnutrition des enfants- Manque de sources de documentation pour les professeurs (préparation des cours) et les élèves (travaux à faire)- Les professeurs n’étant pas (ou mal) payés, l’Etat ne donnant aucun subside aux écoles et les familles n’ayant pas les moyens de payer la scolarité, les sœurs sont en perpétuelle recherche de projets pouvant assurer un autofinancement du fonctionnement quotidien des établissements. Une classe compte souvent 50 enfants ou plus.Juni 20127

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L’enseignement au CongoIl y a trois types d’écoles:- d’état- confessionnelles- privées.Durant les dernières décennies, sous des gouvernements dont l’éducation n’était pas leur premier souci, la dictature, et la pauvreté de l’état congolais, l’état s’est désengagé de l’éducation. Certaines années, les professeurs n’étaient même pas payés.Il y a quelques années, le salaire d’un professeur lui permettait tout juste de payer à manger durant une journée. Bref, les écoles ne fonctionnaient plus et les enfants étaient à la rue, livrés à eux-mêmes.L’église a essayé de reprendre la situation en mains, de reprendre certaines écoles et a fait une convention avec l’état. On a instauré le FIP (fond d’intervention provisoire par lequel les parents sont obligés de payer la scolarité, ce qui permet de payer les professeurs et une partie de l’entretien des bâtiments)Du primaire, environ la moitié continue en secondaire.Les autres, certaines filles sont déjà enceintes, d’autres vont travailler à la mine,…………Pourtant, il faut au moins aller à l’école secondaire pour prétendre à un meilleur boulot.Soit, ils font secondaire technique qui leur apprend un métier, couture,…..travail dans les magasins,…..Soit, le secondaire classique qui leur permet de devenir professeur du primaire, travailler dans l’administration,……..On demande de plus en plus des diplômes du supérieur, plus spécialisés,…Une antenne de l’université de Lubumbashi ( université de l’état, de la province du Katanga) s’est créée à Kolwezi et offre donc une opportunité aux jeunes de Kolwezi de poursuivre des études supérieures.Juni 20128

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Chez les sœursLe nombre total d’élèves est d’environ 5600 élèves dont 860 au lycée.Nombre de professeurs total travaillant dans nos écoles = 128 professeurs, temps plein ou temps partiel.Salaire d’un professeur:- l’état paie (quand il paie!!!) entre 30$ à60$. (Jusqu’à il y a deux ans, le salaire était de 5€. Mais il y a eu des grèves générales importantes qui ont abouti à une majoration du salaire. Néanmoins, les versements de l’état restent irréguliers.)Ce salaire est complété par l’école grâce à ce que paient les parents, ce qui occasionne de nombreux problèmes dans le système scolaire et des difficultés financières dans les familles. Bon nombre d’enfants sont exclus de la scolarité car leur famille n’ont pas les moyen de payer le FIP (fonds d’intervention provisoire, c’est ainsi qu’on appelle la participation des parents et depuis, rendue obligatoire dans les faits!) Situation politique et économique à KolweziLa Gécamine, le plus grand employeur du Katanga, extraction minière est en faillite.Mais aujourd’hui, de petites firmes indiennes, asiatiques et Canadiennes ont repris l’activité d’extraction et l’activité a repris, la situation économique s’est légèrement améliorée.Il faut compter que 40% de la population a un emploi correct, dans ces mines, dans l'administration,….ont des revenus qui leur permettent de payer les frais de la scolarité de leurs enfants.Par compte, il faut compter que 60% de la population est très pauvre, n’a pas de travail, ou fait des petits boulots, qui ne leur permettent pas de payer les frais de scolarité de leurs enfants, ou de manière irrégulière. Ainsi, des enfants viennent quelques mois à l’école, puis faute d’argent, ils ne viennent plus, ou ils reviennent l’année d’après. Il est fréquent de rencontrer des enfants de 15 à 16 ans en fin de primaire, car ils sont continuellement déscolarisés. Juni 20129

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Les besoins Les enfants n’ont pas de cahiers, de livres, même les profs n’en ont pas.L’uniforme est obligatoire. C’est nécessaire, sinon les enfants viendraient sans vêtement à l’école. Parmi les activités européennes, il faut encore citer les nombreux amis, associations et partenaires qui soutiennent nos activités par leur apport financier et la richesse de leurs questions et remarques, nous poussant ainsi à répondre de manière plus pertinente, aux besoins de la société. Parmi eux, et à titre d’exemple, une association luxembourgeoise qui soutient cinq écoles de Kolwezi. Ce partenariat remonte à une réunion entre les membres du comité des parents du EPND pendant l’année 2007.Quelques mois après leur réunion, les membres ont instauré un système de parrainage pour les enfants fréquentant une école maternelle de la Cité, quartier très populaire de Kolwezi. Petit à petit, ce projet s’est développé. Une ASBL a été créée et son champ d’action au Luxembourg dépasse maintenant le cadre de l’EPND et soutient aujourd’hui 5 écoles de Kolwezi. Il y a cinq écoles Notre-Dame à la cité Manika qui sont gérées par les Soeurs de la congrégation. Il s'agit de quatre écoles primaires et d'un lycée technique. Les primaires: Maendeleo 3, Maendeleo 5, Uaminifu 1, Uaminifu 2 Le secondaire: Lycée JuhudiLes cinq écoles ont un effectif de 3915 élèves. L'effectif des différentes écoles: Maendeleo 3: 875, Maendeleo 5: 808, Uaminifu 1: 775, Uaminifu 2: 783, Lycée Juhudi: 674. De ces 3915 élèves au moins 10% représente des enfants nécessiteux. Pour les écoles Notre-Dame cela fait donc environ 400 élèves qu'il faudrait aider. Là, il s'agit d'un nombre estimatif qu'on vise d'épauler.Juni 201210

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Concrètement, cette ASBL (Projet Kolwezi asbl) travaille dans trois dimensions : Recherche de parrains qui s’engagent à faire des dons financiers dans le but de couvrir les frais scolaires d’un ou plusieurs enfants. L’intervention est centrée sur la prise en charge des frais d’inscription (FIP), des uniformes et du matériel scolaire de base (cahier, crayon…). En retour de leur soutien, les parents devraient recevoir des nouvelles de leur « filleul/e » via des envois groupés émanant des sœurs du Congo. Il n’y a donc en principe, pas de contact direct entre les parrains et leur filleul/e, ceci pour éviter des débordements et unifier l’aide reçue par chacun. Recherche de dons financiers provenant d’entreprises ou de particuliers qui ne souhaitent pas se lier moralement ou qui préfèrent effectuer un don ponctuel. Ces dons servent de « réserve financière » en cas de défection d’un parrain et peuvent également être utilisés pour des demandes particulières . Recherche de financements via l’organisation d’évènements (ex : foires aux livres, marché de Noël, Charity Event annuel….) pour financer des projets spécifiques et plus importants. Par exemple, une demande a été faite de pouvoir acheter les livres scolaires de français et de mathématiques pour toute une école. Ces livres seraient alors prêté aux enfants qui les rendraient à la fin de l’année scolaire, permettant ainsi à chaque enfant de bénéficier des manuels scolaires sans devoir en porter le coût. Cette année-ci comme en 2011, nous sommes très heureux de pouvoir vous accueillir très nombreux à notre Charity Event qui se déroulera le 30 juin (voir invitation ci-dessous) Nous vous serions très gré de nous laisser un petit mot de confirmation à l’adresse email. projetkolwezi@pt.luJuni 201211

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Les enfants ciblésNom de l’enfant : KARAJ NAMUKADDate de naissance : 19.10.1999Orpheline de père, elle vit avec sa mère, une femme très démunie.Nom de l’enfant : KABANGE NAMUSENGADate de naissance : 17.10.2001Elle est 5è d’une famille de 8 enfants. Elle vit avec sa mère dans une situation de grande pauvreté.Nom de l’enfant : MASUKA KALUMBUDate de naissance : 04.10.1999Son père est mort il y a neuf ans, elle vit avec sa mère handicapée physique.Noms de l’enfant : NGONGA MUKUMBI ASSYDate de naissance : 15.12.1988Fille d’une femme handicapée physique (grande handicap).Nom de l’enfant : SOMPO KANAMADate de naissance : 25.12.1998Orpheline de mère, son père l’a abandonné. Elle vit actuellement chez son oncle qui l’a accueilli mais qui ne peut payer ses études.Juni 201212

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TSHIKOMBA MBAG au milieu de ses collègues de classe lors de la leçon de lecture.SUZANE KALUNGA, Vit avec sa tante maternelle, à cause de la guerre elle s’est séparée de ses parents. Je suis OMBA MUFINDA, élève en E.P UAMINIFU 2. Mon père nous a laissé avec notre mère.Je m’appelle MUJINGA KAPEMBA. Il n’est pas facile d’être orpheline de mère. Mon père s’occupe de moi, mais ma mère me manque.Etudier est une chance pour moi car beaucoup de mes amies accompagnent chaque matin leur parents au champ. Elles n’ont pas de moyen pour étudier. KAOMBA SUZANAQuelques-une de nos nouvelles fillesJuni 201213

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Was bringt Bildung ? Vieles von dem was ein Schüler erlernt wird unbemerkt als normal empfunden. Doch denjenigen welchen eine Schulausbildung verwehrt bleibt und dem Schulwissen entzogen werden, erscheint das Erlernte als Geschenk. Unten angeführt sind nur einige von vielen Beispielen, was eine Bildung dem Menschen bringt und mit welchen Lücken ein junger Mensch heranwachsen muss welcher sein Leben ohne Bildung bewegen sollte.Aufkärung über•Ernährung•Krankheiten•Verhütung•Rechte•Gesundheit•HygieneErlangen von Kompetenzen•Sozialverhalten•Verantwortung •Kollektivismus•Individualismus•Entwicklung des GeistesSchöpfen von Wissen•Integration•Mitsprache•Zufriedenheit•Eine bessere Zukunft•Der Misere entfliehen•Gesunder Bevölkerungsaufbau•NachhaltigkeitDiese Abbildung könnte noch vielfälltig vervollständigt werden, dochsollte sie eigentlich als Denkanregung dienen!Juni 201214

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Liste enfants inscrits projet parrainage 2011-2012 Ecole Uaminifu II1. 1.Miji Prisca2. 1.Kalumbu Ntila3. 1.Anjelani Bondo4. 1.Kapinga Odia5. 1.Ilunga Marie6. 1.Ilunga Kayemba7. 1.Pulungu Mwadi8. 1.Samba Kalenga9. 3.Ngoy Kabinda10. 3.Kavuya Malemba11. 4.Mujinga Kapemba12. 4.Tshisola Mutunda13. 4.Kanam Ntwal14. 4.Mujinga Kazadi15. 5.Kanam Sompo16. 5.Karaj Namukad17. 5.Tumba Cecile18. 5.Mwamba Kyungu19. 6.Omba Mufinda20. 6.Kamun TshikezEcole Maendeleo V1. 2.Samba Odrisse2. 2.Tshibema Wejile3. 2.Kasang Kamwang4. 3.Tshola Mastaki5. 3.Mujinga Nawej6. 3.Kabange Namusenga7. 3.Kasaji Nawaji8. 3.Pezo Musole9. 3.Mutembes Mbak10. 3.Masuka Klumbu11. 4.Mulunda Kayumba12. 4.Kangaj Namwan13. 4.Kakuz Mukini14. 4.Kapalanga Katy15. 5.Ilunga Kazadi16. 5.Kanama Mireille17. 5.Kalumbu ManenguEcole Maendeleo III1. 1.Mbuya Wa Kidi2. 1.Mwenyi Mujinga3. 1.Kazadi Mwadi4. 2.Mbayo Wa Lenge5. 2.Mujinga Mulumbu6. 2.Ilinga Wa Banza7. 3.Senga Antoinette8. 3.Ngoie Ngalula9. 3.Suzanne Kalunga10. 5.Mwepu Kasumbwe11. 6.Kaomba SuzaneEcole Uaminifu I1. 1.Ilumga MukalaLycée Juhudi1. 1.Bishimba KasongoL’année scolaire 2011-2012 le Projet Kolwezi asbl a tenu promesse et a réussi à augmenter le nombre de filles parrainées de 35 à 50 élèves. Donc, 15 nouvelles élèves ont été dédiées à fréquenter les écoles de la congrégation. D’année en année nous essayons d’élever le nombre d’élèves au besoin et ont pour objectif l’année 2012-2013 de totaliser un nombre de 70 enfants. Les 15 nouvelles élèves sont dispersées dans les différentes écoles de la congrégation. Les filles ont été placées dans les écoles Uaminifu II et Maendeleo III. Pour bien exploiter l’idée du projet, les nouvelles élèves sélectionnées sont des filles de bas âge qui débutent l’intégration dans le projet au premier cycle.L’année 2010-2012 , 5 enfants ont complété le cycle primaire et 2 élèves ont clôturé les études en coupe et couture.Ces 7 enfants ont été remplacés et ont été placés dans les différentes écoles leur proximité.Avec votre soutien, nous envisageons de passer vers le nombre magique de 100 élèves en 2014. Juni 201215

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Chers parrains, donateurs et sponsorsIl y a déjà un moment que nous vous avons parlé d'ordinateurs. Il sagit de cette idée de fournir les soeurs au Congo d'un ordinateur pour pouvoir augmenter la qualité de la communication et de l'introduire comme outil pédagogique.Dans notre rapport de 2010/2011 nous avons parlé de meilleur placement du bénéficede notre "Charity event".Le temps passe vite, bientôt nous finissons le deuxième trimestre de cette nouvelle année scolaire qui ne semble avoir que commencée. Bref, les deux trimestres nous avons bien travaillé et avons un succès à déclarer.Nous avons pu libérer l'argent pour pouvoir acquérir non seulement un ordinadeurmais deux sets complets. Les ordinateurs seront placés dans deux écoles de la congrégation où les soeursRuth et Marie-Françoise seront les utilisateurs. Quatres appareils photo, dont deuxpour soeur Nathalie, et beaucoup d'autres gadgets sont en route pour le Congo.Toutes les soeurs et toute l'équipe du Projet Kolwezi asbl se réjouissent de cetteacquisition. Un grand MERCI reste à formuler pour soeur Véronique qui nous a beaucoup aider à réaliser cette opération. Nous tennons á remercier tout coopérateuret un très grand MERCI aux parrains, donateurs et sponsors.Sans vous, l'idée n'aurait jamais pu devenir réalité. MERCILes actions de l’annéeExtrait du site kolwezi.orgJuni 201216

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Dimanche, le 29.04.2012 "Fréijor's Fest" à DondelangeExcursionnez vers la vallée des sept châteaux, cinglez vers Dondelange et faites connaissance avec ce petit marché de printemps, rencontrez le Projet Kolwezi asbl à son stand, croisez des amis et passez une belle journée ensoleillée à Dondelange.Le samedi et dimanche, 19 et 20 novembre 2011"Walfer Bic her deeg" Quelques photos des "Bicherdeeg" à Walferdange. Nous venons d'avoir deux journées de plaisir pour vendre et prospecter le Projet Kolwezi asbl auprès des visiteurs. Marché de Noël EPND10 décembre 2011Une journée pleine de succès! Un grand MERCI à toutes les personnes intéressées et motivées.Charity event 9 juillet 2011Émus par votre engagement, nous voulons remercier tout le monde de sa présence, de sa charité et de son concours. Le rapport de la manifestation apporte un bénéfice énorme pour les enfants du Projet Kolwezi. La réaction apportera une magnifique publicité pour le Projet Kolwezi asbl.Juni 201217

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Juni 201220Projekt, Botschaft und Philosophie Gutes zu tunNeben den laufenden Aktivitäten wie dem Patenschaftsprogramm, unterstützt ProjetKolwezi asbl auch immer wieder in Sonderprojekten Kinder die besonders in Not geraten sind.Aus einer kürzlich erhobenen Rundfrage konnte ermittelt werden, dass über 80 Prozent der befragten Personen bereit sind, sich freiwillig zu engagieren, aber hiervon nur 35 Prozent tatsächlich aktiv sind! Woran das liegt?Eine der Hauptursachen liegt wohl in der Tatsache, dass extrem viele Spendenaufrufe getätigt werden, die alle natürlich den Zweck erfüllen aber ohne bewusste Achtsamkeit und Mühe nur, das bloße Gefühl vermitteln etwas bewegt und Gutes getan zu haben. Leider resultiert hieraus, dass die kleineren „namenlosen“ Projekte im Gegensatz zu größeren namhaften Organisationen es immer schwerer haben werden finanzielle Unterstützung entgegen zu nehmen, um Maßnahmen umzusetzen und Ziele erreichen zu können. Die Philosophie die Projet Kolwezi asbl verfolgt, um Kindern in Not zu helfen, unterscheidet sich deshalb von andern gemeinnützigen Organisationen. Im Vordergrund steht die Botschaft, dass ein jeder teilhaben kann auch ohne sich finanziell engagieren zu müssen. Denn jeder kann auf seine Art und mit Achtsamkeit dem Projektziel einen Mehrwert verleiten. Geben und nehmen!So organisiert Projet Kolwezi jedes Jahr während seines Sommer-events eine Lotterie sowie eine Versteigerung. Hier werden gerade diese persönlichen Engagements, das Geben und Nehmen, für den guten Zweck vermarktet. Letztes Jahr hatten wir Versteigerungs-"produkte" wie die praktische Einführung zum Golfsport oder einen Tag im Cabriolet! Dieses Jahr haben wir Highlights wie: eine "Flugstunde" in einer Cessna oder eine "Steuererklärung" vom Profi, ein „Rendez-vous“ beim Frisör und sogar eine "Reitstunde". In Puncto Nachhaltigkeit hat uns Renault den Elektroflitzer Twizzy zur Verfügung gestellt…….. Sie sehen, jeder hat das Potenzial etwas dazu beizutragen und obendrauf macht es riesig viel Spaß. Help and have fun ! Wir bedanken uns auch dieses Jahr wieder bei dentreuen Sponsoren und die vielen pfiffigen und innovativen Ideen unserer Paten. PK

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Werde Pate! Was bewirkt meine Patenschaft für das Kind?Mit einer Patenschaft helfen Sie die Zukunft eines Kindes zu verbessern. Unser Ziel ist es, Kindern in Not, eine Schulausbildung dauerhaft zu ermöglichen um somit ihre Existenz langfristig zu sichern.Was kostet die Patenschaft für ein Kind?•75 Euro pro Schuljahr im Primärunterricht (beinhaltet: Einschreibung, Lehrpersonal, Uniform und Schulmaterial) •95 Euro pro Schuljahr im Sekundärunterricht (beinhaltet: Einschreibung, Lehrpersonal, Uniform, erweitertes Schulmaterial)Kann ich Patenschaften auch verschenken?Sie können Patenschaften natürlich gern an Ihre Familie, Freunde oder Kollegen verschenken. Schließen Sie die Patenschaft einfach im Namen des Paten ab. Meine Patenschaft kann ich ohne Angaben von Gründen jederzeit beenden. Eine kurze Nachricht an Projet Kolwezi asbl genügt.Bankverbindung:.Bil:.IBAN.LU27.0021.1894.0080.8300-------------------------------------------------Vielen Dank für das Interesse Siège: 6,rue de la Montée L-7423 Dondelange. Conseil d‘administration: Martine Haagen Tél:307390e-mail: projetkolwezi@pt.lu; Dexia Bil: IBAN LU27 0021 1894 0080 8300PROJET KOLWEZI a.s.b.l. www.kolwezi.org Facebook : Projet Kolwezi asblRegistre de commerce et des sociétés: F 8601Martine HaagenPatenschaft Zum Glück gibt es dich. Juni 201222

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Liste des parrains, donateurs et sponsors 1. Arendt Claudine2. Berges Lucia3. Bernard-Becker Carole4. Block Manon5. Braun Romain6. Brunet- Houlvigue Stephane7. Christensen Per Bredholt8. Dupont Roland9. Feitz-Hermes Annette10. Fernandes-Machado Marisia11. Gallinaro Françoise12. Geisen- Guesdon Paulette13. Gerges-Warnimont André14. Haagen Axel15. Haagen Marc16. Hansen-Jungblut Albert17. Hennicot-Schoepges Erna18. Kent John19. Kersch-Schlim Claude20. Kinarian Claude21. Koch-Majerus Lucien22. Kologlu Sevgi Banu23. Lahr Georges24. Lepot Vincent25. Leydet Marie-Luce26. Margeat Laurence27. Medinger-Hamen Pierre28. Partsch-Lebbe Isabelle29. Schockmel-Beidler Jeanne30. Schonenberg Paul31. Simonelli-Meis Alain32. Slunecko-Sahl Paul33. Stieber-Reuland Nathalie34. Wedtke Christian35. Wengler Guy36. Vanbergen Yveline37. Vercruysse Raphaël1. Accor Luxembourg2. Banque Internationale Luxemboug3. Banque ING4. Benelux Taxis5. Boucherie Wagener6. Boulangerie -pâtisserie Brisbois7. CK Fitness Center8. Clearstream International9. Deltour Robert10. Engels Paul11. Fédération Luxembourgeoisedu Football12. Frédérique Gattaux13. Genson Romain14. Greco Michel 15. Grenez Patrick16. Horn André 17. Huss Marcel18. Kratzenberg Georges 19. Neu Melanie20. Oberweis Marc21. Poste et Télécom (P&T)22. Rassel Patrick23. Sanitaire Schreiber S.A.24. Terminaux J.P.25. Travel Company TrierJuni 201224

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