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Going back to school means new adjustments for children. Acknowledge what they are feelingabout separating from you or going to a new school. They may feel anxious as things change butreassure them that they can manage this and will adjust to their new classroom and that youwill be so happy to see them at the end of the day.Young children learn and understand through their senses. Using pictures and stories can helpthem process what is going on. Provide a family photo for the classroom so your child can lookat and hold it when he or she misses you.Consider trying to model the school routine for a few days prior to school starting. You mayhave activities and practice washing hands and wearing a face covering.Some children may not be able to express how they feel with words so instead use behavior totell us how they are feeling. Remember to set clear expectations while acknowledging emotions– i.e.", it is okay to be angry about having to be away from mommy/daddy all day, but hittinghurts others"Discuss emotionsUse visual cuesModel their school routineBehavor changesP R E P A R I N G F O R S C H O O L P A R T 2 | P A R E N T N E W S L E T T E RHEAD START PASADENAGiving children a solid foundation for lifeGET YOUR CHILD READY FORCLASSROOM ActivityTie shoelaces together tocreate an approximate 6 ftmeasuring lace.Practice spatial awarenessand social distancing by tyingshoelaces together, thenmeasuring the distancebetween you and your child.With your child holding oneend of the measuring lace,hold the other end of themeasuring lace and standapart until your measuringlace is straight. Talk aboutthe amount of space inbetween. Is it safe or too close?Go around your home andhave your child measure thedistance between themselvesand some of their favoriteitems.How to approximate 6 feetwithout a measuring tape:Take 6 steps forward whilepressing heels directly infront of toes Alternative materials:- Rolling up a blanket- Tying ends of pillow shamstogether- Tying ends of towelstogether - Measuring tape (optional)

Regresar ala escuela require ajustamiento para los niῇos. Reconosca lo que estan sintiendoacerca de la separacion de usted o de ir a una nueva escuela. Ellos se van a sentir nerviosos conlos cambios pero asegureles que ellos pueden manejar esto y ellos se van adaptar a su nuevaclase y sted va a estar muy contenta de verlo al final del dia.Niños pequeños aprenden y entienden mediante sus sentidos. Usando fotos y historias lespuede ayudar a procesar lo que esta pasando. Proporcionar una foto de la familia para la clasepara que su niño lo pueda ver y sostenerlo cuando lo extrañe.Considere modelar la rutina de la escuela por unos días antes de que la escuela comience.Usted puede tener actividades y practicar, lavándose las manos y usando su tapaboca en casa.Algunos niños no pueden expresarse como se sienten con palabras entonces usan sucomportamiento para decirnos como se sienten. Recuerde de establecer expectativas clarasmientras reconociendo las emociones por ejemplo, “está bien de estar enojado por quemami/papi no es tan contigo todo el día, pero pegarles a otros niños es doloroso. “Discutir EmocionesUse señales visualesModele la rutina de su escuelaCambios de comportamientoP R E P A R A C I O N P A R A L A E S C U E L A P A R T E 2 | B O L E N T I N P A R A P A D R E SHEAD START PASADENAGiving children a solid foundation for lifePREPARE SU NIÑO PARA CLASES ActividadAten los cordones de los zapatospara crear un cordón demedición de aproximadamente6 pies.Practique la concienciaespacial y el distanciamientosocial atando los cordones delos zapatos y luego midiendola distancia entre usted y suhijo/a. Con su hijo/asosteniendo un extremo delcordón de medición, sostenga elotro extremo del cordón demedición y apártese hasta queel cordón de medición estérecto. Hablan sobre la cantidadde espacio en el medio. ¿Esseguro o está demasiado cerca?Vaya por su casa y pídale a suhijo/a que mida la distanciaentre ellos y algunos de susartículos favoritos.Cómo aproximar 6 pies sin unacinta métrica: De 6 pasoshacia adelante mientraspresione los talonesdirectamente frente a los dedosde los piesMateriales alternativos:- enrollar una manta- Atar los extremos de lasfundas de almohada- Atar los extremos de lasfundas de toallas juntos- Cinta métrica (opcional))

Help your child practice hand-washing with soap and water for 20 seconds. This is long enough to sing the “Happy Birthday” songtwice. Hands should be washed frequently before and after eating, after caring for someone who is sick, after using thebathroom,after diapering, aftertouching an animal, after blowing your nose, coughing, or sneezing, and after touching garbage. Themore hand-washing you practice with your child, the better prepared they will be once they return to school.If soap and water are notavailable, usehand sanitizer that containsat least 60% alcohol.Hand-washingHand-Washing songWash your hands, (doo, doo, doo, doo, doo) Wash your hands, (doo, doo, doo, doo, doo) Wash your hands, (doo, doo, doo, doo, doo) Wash your hands!Grab some soap, (doo, doo, doo, doo, doo) Grab some soap, (doo, doo, doo, doo, doo) Grab some soap, (doo, doo, doo, doo, doo) Grab some soap!Rub your hands, (doo, doo, doo, doo, doo) Rub your hands, (doo, doo, doo, doo, doo) Rub your hands, (doo, doo, doo, doo, doo) Rub your hands!Rinse your hands, (doo, doo, doo, doo, doo) Rinse your hands, (doo, doo, doo, doo, doo) Rinse your hands, (doo, doo, doo, doo, doo) Rinse your hands!Dry your hands, (doo, doo, doo, doo, doo) Dry your hands, (doo, doo, doo, doo, doo) Dry your hands, (doo, doo, doo, doo, doo) Dry your hands!P R E P A R I N G F O R S C H O O L P A R T 2 | P A R E N T N E W S L E T T E RHELP YOUR CHILD STAY SAFEGETTING KIDS READY FOR DISTANCE LEARNINGIt is important to set up a daily routine to help your child stay on top of their new schedule. This will help yourchild stay organized. Look at your family’s schedule and figure out the best times for learning. If you haveyounger children, schedule your activities into several shorter units instead of big blocks (think aboutactivities packed into 30-minute blocks)Maintain a proper sleeping schedule. Get up at the same time, go to bed at the appropriate time. If your childdoes not sleep during the day, put “time to rest” in the afternoon schedule. It is important for you as a parentto get some rest – you worked during the day and you need to sit down.Make a schedule and stick to it

Ayude a su hijo a practicar el lavado de manos con agua y jabón durante 20 segundos. Esto es lo suficientemente largo como paracantar la canción "Feliz Cumpleaños" dos veces. Las manos deben lavarse con frecuencia antes y después de comer, después de cuidara alguien que está enfermo, después de usar el baño, después de cambiar pañales, después de tocar un animal, después de soplarse lanariz, toser o estornudar, y después de tocar la basura. Cuanto más lavado de manos practique con su hijo, mejor preparado estaránuna vez que regresen a la escuela. Si no hay agua y jabón disponibles, utilice desinfectante para manos que contenga al menos 60% dealcohol.Lavado de manosCanción de lavado de manosOh no! Gérmenes sucios Burbujitas de jabón, Lávate asi, Como yo. La derecha y la izquierda, Aqui, allá, y por detrás.Ambas palmas juntas. Hazlo asi, Como yo. Da la vuelta, Y otra vez. Aqui, allá, y por detrás.Dedos, dedos, Entre dedos. Frótalos, Como yo. Bajo las uñas, No te olvides. Aqui, allá, y por detrás.Lava tus manos! Fuera gérmenes!Sucios germenes chao. Adiós!Burbujitas de jabón,Lávate asi, Como yo. La derecha y la izquierda, Aqui, allá, y por detrás.Aqui, allá, y por detrás.P R E P A R A C I O N P A R A L A E S C U E L A P A R T E 1 | B O L E N T I N P A R A P A D R E SCOMO AYUDAR A SU NIÑO A MANTENERSESEGURO:PREPARAR A LOS NIÑOS PARA EL APRENDIZAJE ADISTANCIAEs importante establecer una rutina diaria para ayudar a su hijo a mantenerse al tanto de su nuevo horario.Mantenga un horario adecuado para dormir. Levántate al mismo tiempo, vete a la cama a la hora adecuada. Sisu hijo no duerme durante el día, ponga "tiempo para descansar" en el horario de la tarde. Es importante queusted como padre descanse un poco: trabajó durante todo el día y necesita descansar.Haz un horario y apégate a él Esto ayudará a su hijo a mantenerse organizado. Mira el horario de tu familia y descubre los mejores momentospara aprender. Si tiene niños más pequeños, programe sus actividades en varias unidades más cortas en lugar degrandes bloques (piense en actividades empaquetadas en bloques de 30 minutos)