Return to flip book view

ESPACIO CREATIVO B

Page 1

Espac Creat Incluye Actividades de B io ivo Redex EDICIONES

Page 2

Datos Personales Nombre Creditos Equipo Editorial Redex Ediciones S A S Grado EDICIONES Editor de textos escolares y asesor pedag gico Coordinadora Greneral Coordinadora General Catherine Guevara Dise adora Gr fica y Editorial Fundaci n Universitaria del rea Andina Colegio Redex Director General Yimmy Rodr guez Autor a Equipo pedag gico Marlodys Naranjo Redex Ediciones S A S Cra 50A 41A 40 sur Bogot Colombia 926 07 08 710 68 21 Licenciada en Educaci n B sica con nfasis Educaci n Art stica Corporac on Universitaria Minuto de Dios Dise o y Diagramaci n Laura Ver nica Lozano Dise adora Visual Fundaci n Universitaria Unipanamericana Docente Ilustraciones Archivo Redex Ediciones Freepik com Prohibida la reproducci n total o parcial el registro o la transmisi n por cualquier medio de recuperaci n de informaci n sin permiso previo por escrito de la editorial

Page 3

Presentacion La Educaci n Art stica se desarrolla como cualquier otra rea del conocimiento mediante procesos articulados e integrales Por lo anterior la Educaci n Art stica no puede ser considerada solo como un momento para el tiempo libre o para el entretenimiento o solo como eventos para ocasiones especiales en la escuela El contacto con el campo del arte la cultura y su patrimonio aproxima al estudiante al conocimiento y la comprensi n de valores hechos tradiciones y costumbres en los cuales puedan reconocerse los rasgos m s relevantes de la identidad nacional elemento que es fundamental en un pa s como el nuestro que cuenta con una gran diversidad tnica y cultural Orientaciones Pedag gicas para la Educaci n Art stica en B sica y Media Entendemos la responsabilidad que tiene el rea de educaci n art stica en la formaci n integral de estudiantes por ello hemos creado nuestra serie de textos escolares Espacio Creativo que aportar no solo los principios y conceptos b sicos de la educaci n art stica tambi n brindar la posibilidad de potenciar en los estudiantes la sensibilidad la apreciaci n est tica y la comunicaci n todo esto desde el trabajo variado y creativo que se les plantea en una estrategia metodol gica que resulta atrayente para maestros y estudiantes Como aspectos interesantes e integradores en esta serie de textos podr notar la interacci n con otras reas del conocimiento de igual manera buscamos que los estudiantes se deleiten con la cultura folklore y patrimonio de nuestro pa s y que utilicen elementos comunicativos del arte para compartir y socializar a los dem s sobre aspectos de nuestro pa s que la juventud de hoy desconoce Hemos querido darle un sentido para la vida laboral y productiva a la educaci n art stica es as que buscamos integrar tem ticas y actividades del dise o gr fico publicidad y mercadeo todo esto acorde a la edad y nivel acad mico en que se encuentran los estudiantes logrando de esta forma que quienes usen nuestros textos vean que la educaci n art stica es m s favorable para sus vidas de lo que actualmente a ellos les parece Esperamos maestro a que nuestra serie de textos Espacio Creativo sea una estrategia metodol gica y did ctica que le aporte de manera significativa al prop sito de formaci n que tiene con sus estudiantes Espacio Creativo

Page 4

Unidad 1 Contenido Delinear 10 El Puntillismo 14 La l nea 16 La Basura 26 Divi rtete 27 Analiza la imagen 28 Unidad 2 El c rculo crom tico 30 Analiza la imagen 32 Dactilopintura 34 Los colores secundarios 40 Los colores terciarios 42 Divi rtete 46 Analiza la imagen 48 Unidad 3 Carnaval de negros y blancos 50 Figuras Geom tricas 52 El Bosquejo 60 Divi rtete 64 Analiza la imagen 66 Simetr a y asimetr a 68 Unidad 4 Qu es el reciclaje 72 Diviertete 79 Analiza la imagen 80 Diviertete 81 Analiza la imagen 82

Page 5

Unidad Tema Indicador Desempe o Colorea sin salirse del l mite marcado Utiliza el punto y la l nea en el plano 1 Pliega papel formando las figuras propuestas Modela diferentes figuras en plastilina para armar paisajes Reconoce habilidades y destrezas en el trabajo propio y en el de sus compa eros Desempe os Espec ficos 1 Desarrolla capacidades y habilidades en el montaje de l neas y el punto como medio de la expresi n art stica 2 Identifica los elementos necesarios para mantener limpio y estar a gusto en su ambiente de trabajo 3 Manifiesta el inter s por el aprendizaje y el desarrollo de habilidades art sticas 4 Interpreta los diferentes significados pertinentes al contenido que se encuentra en un plano espacial

Page 6

Unidad Tema Indicador Desempe o Desempe os Espec ficos 1 Recrea manifestaciones art sticas utilizando variedad de colores y t cnicas Realiza el c rculo crom tico 2 El Color Colorea gr ficas utilizando los colores primarios Emplea los colores secundarios en dibujos en dibujos dados Combina los colores adecuadamente en la figura dada Usa las huellas dactilares como herramienta de dise o 2 Desarrolla t cnicas de uso del color para dar variedad y contrastes diferentes a sus creaciones art sticas 3 Explora las posibilidades que ofrece cada t cnica de uso del color y descubre los resultados que da el buen empleo de las mismas 4 Desarrolla habilidades que incentivan la imaginaci n creatividad y desarrollo motriz del estudiante

Page 7

Unidad Tema Indicador Desempe o Se orienta en diferentes espacios gr ficos Ordena secuencias 3 Figuras Geometricas Elabora un paisaje con figuras geom tricas Diferencia y emplea formas redondeadas largas y cortas cuadradas rellenando con materiales diversos en figuras dadas Realiza dibujos en perspectiva aplicando la t cnica del claroscuro Aplica el concepto de volumen Desempe os Espec ficos 1 Aplica correctamente los pasos de simplificaci n de la forma para la representaci n de las figuras geom tricas y objetos basados en ellas 2 Coordina y orienta su motricidad hacia la construcci n de formas 3 Demuestra fluidez en la ejecuci n de procesos que conducen a la construcci n de diversos elementos 4 Demuestra empe o y disfruta el trabajo desarrollado en conjunto con sus compa eros

Page 8

Unidad Tema Indicador Desempe o Pega distintos elementos sobre dibujos propuestos complet ndolos 4 La Textura Elabora retratos utilizando diferentes elementos Involucra elementos de la naturaleza en sus obras art sticas Contrasta diferentes t cnicas y materiales para decorar dibujos Aprecia y valora los trabajos realizados Reconocer elementos propios del lenguaje art stico Desempe os Espec ficos 1 Percibe e interpreta las formas y texturas del entorno que lo rodea 2 Hace r plicas de las texturas que observa y halla el mejor m todo para reproducirla lo m s parecida posible a la original 3 Imita las texturas apropiadas aplicando diferentes materiales en la elaboraci n de las mismas 4 Crea diversos dise os de texturas que le dan a su composici n un significado diferente

Page 9

Unidad 1 Desempenos Especificos Desarrolla capacidades y habilidades en el montaje de l neas y el punto como medio de la expresi n art stica Identifica los elementos necesarios para mantener limpio y estar a gusto en su ambiente de trabajo Manifiesta el inter s por el aprendizaje y el desarrollo de habilidades art sticas Interpreta los diferentes significados pertinentes al contenido que se encuentra en un plano espacial

Page 10

10 Delinear Es representar por medio de l neas en un plano del tama o que sea preciso la idea o dise o de un objeto o proyecto que se quiera realizar construir definir o delimitar para el uso y beneficio del ser humano

Page 11

D a Mes A o Actividad Delinea con l pices de colores el contorno de cada imagen y colorea Estudiante Curso C digo Nota Redex EDICIONES 11

Page 12

12 El Cerdo El cerdo dom stico adulto tiene un cuerpo pesado y redondeado hocico comparativamente largo y flexible patas cortas con pezu as cuatro dedos y una cola corta La piel gruesa pero sensible est cubierta en parte de speras cerdas y exhibe una amplia variedad de colores y dibujos

Page 13

D a Mes A o Actividad Une los puntos completando la figura del animal Estudiante d Une los puntos con l neas y decora completando con l neas de colores la figura del animal Curso y decoraC digo Nota Redex EDICIONES 13

Page 14

14 El Puntillismo Consiste en realizar un dibujo con peque os puntos Las obras creadas por los puntillistas se hac an con los colores primarios Su principal expositor fue Georges Serrat

Page 15

D a Mes A o Actividad Utilizando lapices de colores haz puntos de dis tintos colores muy cerca unos de otros Estudiante Curso C digo Nota Redex EDICIONES 15

Page 16

16 Es una sucesi n de puntos es un punto en movimiento Sirve para delimitar formas y describir contornos Las l neas pueden ser rectas curvas mixtas y quebradas Diagonal Ondulada Punteada Recta Curva Quebrada

Page 17

D a L neas Rectas L neas Curvas Mes A o L neas Discontinuas Actividad Con l pices de colores realiza l neas seg n su L neas Quebradas Estudiante indicaci n Curso Actividad Con l pices de colores realiza l neas seg n su indicaci n C digo Nota Redex EDICIONES 17

Page 18

18 La Abeja Solamente siete de las m s de 20 000 especies de abejas producen miel Una sola abeja mel fera suele visitar unas 7 000 flores al d a y se necesitan cuatro millones de visitas para producir un kilo de miel

Page 19

D a Mes A o Actividad Utilizando l pices de colores aplica Actividad Utilizando l pices de colores aplica diferentes paisajetipos dado de l neas en el paisaje dado diferentes tipos de l neas en el Estudiante Curso C digo Nota Redex EDICIONES 19

Page 20

20 Espacio Creativo

Page 21

D a Mes A o Actividad Realiza recortes de revistas y p galos sobre las siluetas que corresponde Estudiante Actividad Realiza recortes de revistas y p galos sobre las siluetas que corresponde Estudiante Curso C digo Nota Redex EDICIONES 21 13

Page 22

22 Espacio Creativo

Page 23

D a Mes Encuentra las diferencias las diferencias y rod alas con un c rculo Colorea Estudiante Actividad Encuentra Actividad Encuentra las diferencias y rod alas con un c rculo Colorea los los dibujos dibujos Curso C digo A o Nota Redex EDICIONES 23

Page 24

24 Espacio Creativo

Page 25

Destreza D a 3 Decora con plastilina de color naranja el resto del camale n como indica la figura 1 Dibuja el camale n en una hoja Consigue plastilina verde y modela el cuerpo del camale n 2 Modela con plastilina verde de otros tonos el resto de partes del cuerpo del camale n 4 Por ltimo a ade algunas ramas de rbol al dibujo y dec ralas con el color de plastilina que quieras Actividad Sigue las instrucciones para completar la actividad Actividad Sigue las instrucciones para completar la actividad Estudiante Curso C digo Nota Redex EDICIONES 25 Mes A o

Page 26

26 La Basura La basura es todo material o residuo inservible no deseado considerado como desecho y que se debe eliminar se deposita en lugares previstos llamados rellenos sanitarios Datos curiosos LA BASURA La basura es todo material o residuo inservible no deseado considerado como desecho y que se debe eliminar se deposita en lugares previstos llamados rellenos sanitarios Unidad Utiliza materiales reciclados para decorar la imagen D a Mes A o 1

Page 27

D a Mes A o Materiales Diviertete 27 5 vasos desechables blancos T mperas de colores Lana Destreza D a Mes A o 1 Pintamos y decoramos libremente los vasos pl sticos 2 Con un l piz o esfero perfora cada uno de los vasos como se indica Actividad Sigue las instrucciones para completar la actividad 3 Atraviesa los orificios con la lana y debes obtener el resultado del lado derecho Asegura con un nudo al final de la culebrilla 4 Decora a tu gusto la carita de la culebrilla La nariz debe ser el otro extremo de la lana

Page 28

D a Mes 28 Analiza la imagen A o 1 Cu ntas personas observas en la figura Describe qu hacen 2 En qu lugar de la ciudad donde vives puedes encontrar esta escena 3 Imag nate ese lugar y describe qu actividades har as all

Page 29

D a Mes A o Unidad 2 Recrea manifestaciones art sticas utilizando variedad de colores y t cnicas Desarrolla t cnicas de uso del color para dar variedad y contrastes diferentes a sus creaciones art sticas Explora las posibilidades que ofrece cada t cnica de uso del color y descubre los resultados que da el buen empleo de las mismas Desarrolla habilidades que incentivan la imaginaci n creatividad y desarrollo motriz del estudiante

Page 30

30 Se conoce como c rculo crom tico o rueda de colores a la representaci n gr fica ordenada y circular de los colores visibles por el ojo humano conforme a su matiz o tono distinguiendo a menudo entre lo colores primarios y sus derivados Colores Primarios Colores Secundarios

Page 31

D a Mes A o Actividad Realiza la mezcla con pinturas amarillo azul rojo y pinta la imagen Actividad Realiza la mezcla con pinturas amarillo azul rojo y pinta la imagen Actividad Realiza la mezcla con pinturas amarillo azul rojo y pinta la Estudiante Estudiante imagen Estudiante Curso C digo Nota 19 Redex EDICIONES 3119

Page 32

D a Analiza la imagen Mes A o 1 Cu ntas personas observas en la figura Describe qu hacen 2 En qu lugar de la ciudad donde vives puedes encontrar esta escena 3 Imag nate ese lugar y describe qu actividades har as all 32 Redex EDICIONES Actividad Estudiante Curso Analiza la C digo imagen Nota 32

Page 33

D a Mes A o Actividad Realiza un dibujo utilizando los colores primarios Estudiante Curso C digo Nota Redex EDICIONES 33

Page 34

34 Dactilopintura Consiste en realizar impresiones en una superficie blanca con las manos o dedos usando distintos colores de tempera

Page 35

D a Mes A o Actividad Colorea el oso utilizando la t cnica de dactilo pintura Estudiante Curso C digo Nota Redex EDICIONES 35

Page 36

36 Espacio Creativo

Page 37

D a Mes A o Actividad Utilizando las yemas de los dedos pinta el dibujo Actividad Utilizando las yemas de los dedos pinta el dibujo Estudiante Estudiante Curso C digo Nota Redex EDICIONES 37

Page 38

38 Espacio Creativo

Page 39

D a AMARILLO AMARILLO ANARANJADO AMARILLO AMARILLO AMARILLO ANARANJADO ANARANJADO AMARILLO ANARANJADO Mes ANARANJADO ROJO ANARANJADO ANARANJADO ROJO ANARANJADO ROJO ROJO ANARANJADO ROJO ROJO VIOLETA ROJO ROJO VIOLETA ROJO VIOLETA VIOLETA VIOLETA VIOLETA A o AZUL VIOLETA AZUL VIOLETA AZUL VIOLETA AZUL AZUL AZUL VERDE AZULADO VERDE AZULADO VERDE AZULADO VERDE VERDE VERDE AMARILLO VERDOSO AMARILLO VERDOSO AMARILLO VERDOSO Unidad Colorea la imagen seg n la muestra Actividad Colorea la imagen seg n la muestra D a Estudiante Curso C digo Nota Mes Redex EDICIONES 2 39 A o

Page 40

40 Los Colores Secundarios Los colores secundarios se hacen al mezclar dos partes iguales de colores primarios Verde Naranja Violeta

Page 41

D a Mes A o Actividad Pinta el dibujo utilizando colores primarios y secundarios Estudiante Actividad Pinta el dibujo utilizando colores primarios y secundarios Estudiante Curso C digo Nota Redex EDICIONES 41 22

Page 42

42

Page 43

D a Mes A o Actividad Pinta bodeg n con pinturas utilizando los colores terciarios Estudiante Actividad Pinta el el bodeg n con pinturas utilizando los colores terciarios Curso C digo Nota Redex EDICIONES 43

Page 44

44 Espacio Creativo

Page 45

D a Mes A o s con colores terciarios Actividad Colorea las mariposas con colores terciarios Estudiante Curso C digo Nota 45 25 Redex EDICIONES

Page 46

Destreza 1 Recorta la silueta del dibujo y p gala sobre 1 8 de cartulina negra 46 D a Diviertete Destreza Mes Materiales Destreza A o 3 Pega las ho la figura Cartulina negra Cartulina fluorecente Hojas de diferentesformas Pegante Escarcha de tus colores favoritos 1 Recorta la silueta del dibujo y p gala sobre 1 8 de 1 Recorta la silueta del dibujo cartulina negra y p gala sobre 1 8 de cartulina negra 3 Pega las hojas como indica 2 Recolecta hojas secas con la figura 3 Pega las diferentes formas hojas como indica la figura 4 Al finalizar ap hojas escarcha colores del dibujo de Actividad Sigue las instrucciones para completar la actividad 2 Recolecta hojas secas con 2 Recolecta hojas secas con diferentes formas diferentes formas Estudiante 3 Pega las hojas como indica la figura Actividad Sigue las instrucciones para completar la actividad Actividad Sigue las instrucciones para completar la actividad 4 Alaplica finalizar aplica 4 Al finalizar sobre las sobre las hojas escarcha de diferentes hojas escarcha de diferentes colores colores

Page 47

D a Mes 7 1 AMARILLO 2 ROJO 3 AZUL 4 Mezclo 1 y 2 5 Mezclo 2 y 3 6 Mezclo 1 y 3 7 Mezclo 1 y 4 8 Mezclo 2 y 4 9 Mezclo 2 y 5 10 Mezclo 5 y 6 11 Mezclo 6 y 3 12 Mezclo 1 y 6 13 Mezclo 7 y 8 14 Mezclo 9 y 10 15 Mezclo 11 y 12 12 A o 13 15 4 6 1 8 3 2 5 9 11 10 14 Unidad Con t mperas y pincel deacuerdo acuerdo Estudiante Con t mperas y pincel pinta pintael el c rculo c rculo de concon la la indicaci n Actividad indicaci n Curso D a C digo Nota Mes Redex EDICIONES A o 47 2

Page 48

D a Mes 48 Analiza la imagen A o 1 Qu colores observas en la pintura 2 Describe alguno de los instrumentos musicales 3 Imagina y describe el lugar en tu ciudad y describe qu sucede en la escena

Page 49

Unidad 3 Aplica correctamente los pasos de simplificaci n de la forma para la representaci n de las figuras geom tricas y objetos basados en ellas Coordina y orienta su motricidad hacia la construcci n de formas Demuestra fluidez en la ejecuci n de procesos que conducen a la construcci n de diversos elementos Demuestra empe o y disfruta el trabajo desarrollado en conjunto con sus compa eros

Page 50

50 Carnaval de negros y blancos El Carnaval es una bella celebraci n que le rinde homenaje al mestizaje y la multiculturalidad con una gran fiesta multicolor que hace bailar a los nari enses durante los primeros d as de enero de cada a o Con harina y pintura negra inundando las calles de San Juan de Pasto la festividad es el encuentro m s importante del sur de Colombia www colombia co Actividad en casa Investiga con ayuda de tus padres detalles curiosos de este carnaval y realiza un dibujo de la curiosidad que m s te llame la atenci n expon tu dibujo a tus compa eros y explica porqu te gust

Page 51

D a Mes A o Actividad Estudiante Curso C digo Nota Redex EDICIONES 51

Page 52

52 Uso de las figuras geometricas Las figuras geom tricas y los pol gonos se estudian con profundidad en matem ticas pero tambi n en el arte hace falta tener unos conocimientos b sicos de geometr a para describir una obra de arte planificar su construcci n o realizar dibujos t cnicos Fue a trav s de las figuras geom tricas que el hombre pudo hacer representaciones del mundo a su alrededor Sintetizando las formas que percib a en la naturaleza en figuras geom tricas fue que el hombre pudo trasladar su observaci n al conocimiento en papel En la naturaleza no vemos l neas o puntos sino c mulos de estas de formas que forman otras formas

Page 53

D a Mes A o Actividad Con las figuras geom tricas construye una imagen Estudiante Actividad Con las figuras geom tricas construye una imagen Estudiante Curso C digo Nota Redex EDICIONES 53 30

Page 54

54 Espacio Creativo

Page 55

D a Mes A o Actividad Realiza un dibujo utilizando las figuras geom tricas Estudiante Curso C digo Nota Redex EDICIONES 55

Page 56

56 Espacio Creativo

Page 57

D a Mes A o Actividad Dibuja las letras con las que inicia tu nombre y apellido Realiza Estudiante la proyecci n de cada una Colorea siguiendo las instrucciones Curso de tu profesor a C digo Nota Redex EDICIONES 57

Page 58

58 Espacio Creativo

Page 59

D a Mes A o Actividad Observa la imagen e identifica las formas geom tricas y rep salas con l pices de colores Estudiante Curso C digo Nota Redex EDICIONES 59

Page 60

60 El Bosquejo Un bosquejo es un croquis Se trata de un boceto que resume una idea o un proyecto Este esquema puede funcionar como punto de partida para avanzar hacia un objetivo Bosquejo o Boceto Dibujo Final

Page 61

D a Mes A o Actividad Colorea las im genes con tonos claros y sus proyecciones con tonos Estudiante Actividad Colorea las im genes con tonos claros y sus proyecciones m s oscuros con tonos m s oscuros Curso C digo Nota Redex EDICIONES 61

Page 62

62 Espacio Creativo

Page 63

El bosquejo D a Mes A o Actividad Realiza el bosquejo utilizando un l piz seg n la muestra dada 38 Estudiante Actividad Realiza el bosquejo de la rosa utilizando un l piz seg n la muestra dada Estudiante Curso C digo Nota Redex EDICIONES 63

Page 64

D a Mes 64 Diviertete Destreza Destreza A o 1 Consigue botones de distintos tama os pegamento y un aro met lico o soporte de anillo 2 Aplica pegamento sobre el anillo m s grande y pega uno de tama o mediano encima Materiales 3 Con los botones m s peque os crea los Botones P galos por la Aro petalos o anillo parte de atr s del anillo Pegante grande 1 Consigue botones de distintos tama os pegamento y un aro met lico o soporte de anillo 4 En la parte posterior del anillo coloca pegamento en el centro y pega el soporte de metal en l Espera que seque 2 Aplica pegamento sobre el anillo m s grande y pega uno de tama o mediano encima 5 Finalmente ya tienes un bonito anillo para t o 5 Fin para regalar para Actividad Sigue las instrucciones para completar la actividad Actividad Sigue las instrucciones para completar la actividad

Page 65

Destreza Destreza stintos n aro lo e distintos un aro anillo e el uno ma bre el a uno cima 1 Consigue botones de distintos tama os pegamento y un aro met lico o soporte de anillo 3 Con los botones m s de distintos 1 Consigue botones peque os los tama os crea pegamento y un aro petalos P galos por de la anillo met lico o soporte parte de atr s del anillo grande 3 Con los botones m s peque os crea los 2 petalos Aplica pegamento sobre P galos por la el anillo m s grande y anillo pega uno parte de atr s del 4 En la parte posterior de tama o grande del anillo mediano coloca encima pegamento en el centro y pega el soporte de 2 Aplica pegamento sobre el metal l Espera que 4 m s Enen lagrande parte posterior anillo y pega uno seque del anillo coloca encima de tama o mediano pegamento en el centro y pega el soporte de Actividad Sigue las instrucciones paraen completar actividad metal l Esperalaque seque Estudiante 5 Finalmente ya tienes un bonito anillo para t o para regalar 5 Finalmente ya tienes un bonito anillo para t o para regalar 40 Actividad Sigue las instrucciones para completar la actividad 5 Finalmente ya tienes un bonito anillo para t o para regalar Actividad Estudiante ctividad 3 Con los botones m s peque os crea los petalos P galos por la parte de atr s del anillo grande 3 Con los botones m s peque os crea los petalos P galos por la 4 En parte posterior parte delaatr s del anillo del anillo coloca grande pegamento en el centro y pega el soporte de metal en l Espera que 4 En la parte posterior seque del anillo coloca pegamento en el centro y pega el soporte de metal en l Espera que seque Estudiante Curso C digo Nota Redex EDICIONES 40 65 D a Mes A o

Page 66

D a Mes 66 Analiza la imagen A o 1 Qu t cnica se utiliz para elaborar el cuadro ___________________________________________________________________ 2 Describe qu figuras geom tricas se usaron en el cuadro ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3 Qu sensaci n te genera el cuadro ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Page 67

D a Mes A o Actividad Realiza un bosquejo del rostro de Goofy utilizando el carboncillo Actividad Realiza un bosquejo del rostro de Mickey utilizando el carboncillo Estudiante Estudiante Curso C digo Nota Redex EDICIONES 67 39

Page 68

68 Simetria y Asimetria Una figura es sim trica si al dividirla en forma vertical por la mitad sus dos partes son iguales Una figura es asim trica si al dividirla en forma vertical sus dos partes son diferentes

Page 69

D a Mes A o Unidad 5 D a de Mesdibujar A ousando la simetr a de Actividad En la parte izquierda termina los dibujos y colorea En la derecha crea una figura asim trica Estudiante Curso C digo Nota Redex EDICIONES 69

Page 70

D a Mes Texturas A o 70 Redex EDICIONES Actividad Estudiante Curso C digo Nota

Page 71

Unidad 4 Percibe e interpreta las formas y texturas del entorno que lo rodea Hace r plicas de las texturas que observa y halla el mejor m todo para reproducirla lo m s parecida posible a la original Imita las texturas apropiadas aplicando diferentes materiales en la elaboraci n de las mismas Crea diversos dise os de texturas que le dan a su composici n un significado diferente

Page 72

72 Que Es El Reciclaje Ahorra energ a Mejora del clima del planeta Protege el medio ambiente Materiales reciclables 2014 4 11 12 NO 123 LOREM R SIT AMET IPSUM DOLO DOLOR SIT AMET Peri dicos Beneficios Revistas Hojas Materiales no reciclables Envases de comida Fotograf as Espejos El reciclaje transforma materiales usados en recursos muy valiosos que de otro modo ser an simplemente papel entre otros desechos La recolecci n de botellas latas peri dicos son reutilizables y llevados a una instalaci n o puntos de acopio Este es el primer paso para generar beneficios ambientales y sociales a nivel local nacional y mundial

Page 73

D a Mes A o Actividad Utiliza lentejuelas de colores y decora el panal de abejas Actividad Utiliza lentejuelas de colores y decora el panal de abejas Estudiante Estudiante Curso C digo Nota Redex EDICIONES 73

Page 74

74 Espacio Creativo

Page 75

D a Mes A o Actividad Utilizando materiales reciclados Utilizando materiales reciclados decora ladecora figura la figura Estudiante Actividad Curso C digo Nota Redex EDICIONES 75

Page 76

76 Espacio Creativo

Page 77

D a Mes A o PEGA UNA FOTO DE TU FAMILIA AQU Actividad Decora el marco del portaretrato con bolitas de papel crep de Estudiante Actividad Decora el marcouna del portaretrato bolitasen deelpapel crecolores y pega foto de tucon familia centro p de colores y pega una foto de tu familia en el centro Curso C digo Nota Redex EDICIONES 77

Page 78

a D a Mes A o cho o un o es 78 1 Con la ayuda de platos desechables palitos de pincho o 3 Pega en ylat mperas parte posterior un un paleta crear s palito para sostener el plato H zlo lindo abanico con un trozo de cinta 2 Corta la mitad undise o plato 4 Ahora solopor pinta un lindo usar s de las a tuSolo abanico e una inventa unamitades escena en la que puedas usarlo 3 Pega en la parte posterior un palito para sostener el plato H zlo con un trozo de cinta 4 Ahora solo pinta un lindo dise o a tu abanico e inventa una escena en la que puedas usarlo

Page 79

D a Mes A o Diviertete Destreza Destreza D a Mes Materiales A o 1 Con la ayuda de platos Platos desechables desechables palitos de pincho o Plosyde pincho paleta t mperas crear s un 1 Con la ayuda de platos Temperas abanico desechables palitos de pincho olindo Tijeras paleta y t mperas crear s un Cinta adhesiva 3 Pega en la parte posterior lindo abanico palito para sostener el plato con un trozo de cinta 2 Corta por la mitad un plato Solo usar s una de las mitades 2 Corta por la mitad un plato Solo usar s una de las mitades 4 Ahora solo pinta un lindo dis a tu abanico e inventa una escena en la que puedas usa Actividad Sigue las instrucciones para completar la actividad

Page 80

D a Mes 80 Analiza la imagen A o 1 Cu ntas casas observas en la imagen _____________________________________________________ 2 Seg n la imagen qu hora podr a ser _____________________________________________________ 3 Este lugar es real D nde podr a estar ubicado _____________________________________________________ _____________________________________________________

Page 81

81 D a Mes Diviertete Materiales Balde o cubeta Globos Cinta Adhesiva 2 palitos de madera A o 1 Busca un balde o cubeta 2 o m s globos grandes sin inflar cinta pegante y 2 palitos de madera 2 Corta uno de los globos y brelo para tapar la parte superior del balde Est ralo y p galo con cinta por el borde del balde 3 Repite la actividad as tendr s 2 tambores lindos para comenzar tu orquesta D a Mes A o

Page 82

82 Omar Rayo Naci en Roldanillo Valle 1928 Artista pintor y escultor Una experiencia aut ctona de modernidad plasmada a trav s de formas geom tricas de movimientos inciertos entre lo abstracto y lo figurativo donde objetos concretos se presentan sin referentes claros hace de la obra de Omar Rayo un arte de puras sensaciones La pureza de los colores prevalece en sus trabajos llenos de cuadros rect ngulos y l neas entrecruzadas Lo que en apariencia es puramente ptico se convierte en inmersi n total con un artista que esculpe como dibujante y dibuja como escultor indicando vol menes y dimensiones pliegues y superposiciones Un estilo propio al que llega con los a os despu s de vivir como caricaturista y lanzarse al mundo profesional del arte con una innovadora propuesta influenciada por saberes ind genas llamada Bejuquismo pasar por la referencialidad con la apropiaci n de tem ticas americanistas a mediados de la d cada de 1950 y encontrarse con la abstracci n cubista y geom trica una d cada despu s Fuente enciclopedia banrepcultural org

Page 83

D a Mes Apreciaci n art stica A o Bailarina de danza Fernando Botero Cuadro pintado en leo sobre lienzo T tulo de la obra Monta as Autor Omar Rayo Cuadro pintado en Acr lico sobre papel Unidad Observa el cuadro y expresa con tus palabras qu piensas acerca de esta obra Actividad Observa el cuadro y expresa con tus palabras qu piensas acerca de esta obra del maestro Omar Rayo D a Estudiante Curso C digo Nota Mes Redex EDICIONES 5 8396 A o

Page 84

Bibliografia 1 El c rculo crom tico www concepto de com 2 Ba l de colorear www bauldecolorear blogspot com 3 Para colorear www ixtira tv 4 Free vectors www freepik com 5 Leuk voor kids www leukvoorkids nl 6 Coloring pages www naxuo com 7 Sunday www dibujoscolorear es 8 Imagui www imagui com 9 Spot the difference www turtlediary com 10 Esbozar www definicion de 11 Dibujos de contaminaci n www pekedibujos com 12 Los colores www algarabianinos com www euroresidentes com 13 La cuadricula www puertasalaimaginacion blogspot com 14 Dibujos www dibujosyjuegos com 15 Printable pages www freeprintablecoloringpages tk 16 Cuadritos con animalitos www imagui com