En Contexte Grammaire du français A1 A2 : simplebooklet.com

2PRÉFACEはじめに　本教材は、フランスの出版社Hachette社が刊行しているEN CONTEXTEシリーズの文法練習問題集EXERCI-CES DE GRAMMAIRE A1を日本向けにアレンジしたものになります。　EXERCICES DE GRAMMAIRE A1の主な特徴は、① CECRのレベルを考慮した学習内容になっていること、そのことにより、話せるようになるために役に立つ例文や問題文が採用されていること、② 音声問題が用意されており、聞き取り練習をしながら文法が学習できること、 ③ 解説は最低限にとどめ、問題を解きながら文法理解を深めていけるように構成されていることです。なかでも、最大の魅力は、例文が自然なフランス語で、そのどれもが日常生活で即そのまま使えるものになっていることです。文法を学びながらより自然なフランス語に触れられることはフランス語学習の大きな手助けになるでしょう。　今回、こうした教材の特徴をいかしつつ、日本でフランス語を学ぶ学習者のために若干構成を組みかえました。CECRに準拠したフランス語運用能力に即し、自分や自分の周りのことについて話すことを目指すA1レベルを目標にしながらも、日本の大学生が１年次に学習するべき文法項目を考慮して、A1の学習内容に加えて、本来はA2に割り当てられている文法項目のいくつかを追加しました。　これにより、初学者はフランス語文法の基礎的事項を身につけるとともに、よりレベルの高い学習にチャレンジすることができ、すでにA1レベルに到達している学習者は、フランス語を使うことを意識しながら文法の基礎を復習することができます。　また、本教材は文法項目ごとに章立てされています。スムーズに文法学習を積み上げていけるように章立てを再構成していますので、Chapitre１から順に文法学習を進めることもできますし、学習したい項目や習熟度やレベルにあわせて必要な章を選びながら、それぞれの目的に合わせて学習を進めることもできます。　本教材が、みなさまのフランス語の学びの一助になればうれしく思います。◆　◆　◆　◆　◆　◆Cet ouvrage est la version japonaise des EXERCICES DE GRAMMAIRE A1, recueil d’exercices de grammaire publié dans la collection « EN CONTEXTE » aux éditions Hachette FLE.Les principales caractéristiques des EXERCICES DE GRAMMAIRE A1 sont :1) leur conformité avec les niveaux et les descripteurs du CECRL, visant à donner aux étudiants tous les outils nécessaires pour bien s’exprimer en français, 2) des enregistrements audio permettant aux étudiants, tout en apprenant la grammaire ou en la révisant, de s’entraîner à la compréhension orale,3) des explications grammaticales synthétiques conçues pour permettre, au fil des exercices, un approfondissement linguistique.Privilégiant des phrases et expressions tirées de la conversation courante et de situations concrètes, cet ouvrage est particulièrement attractif pour les apprenants, qui pourront les mettre en application immédiatement tout en étant sensibilisés au français d’aujourd’hui.Enfin, pour préparer cette version japonaise, nous avons tenu compte des attentes spécifiques des apprenants japonais. Tout en nous basant sur le niveau A1 du CECRL, dont les objectifs visent P001-008-9782017199571.indd 2P001-008-9782017199571.indd 2 06/12/2023 11:5206/12/2023 11:52

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3à parler de soi et de son environnement, nous y avons ajouté certains éléments de grammaire propres au niveau A2, parce que cette version est aussi destinée aux étudiants en université souhaitant poursuivre leur parcours d’apprentissage à l’issue de l’obtention du niveau A1.Ainsi, ce livre est destiné non seulement aux apprenants débutants, qui doivent acquérir les bases de la grammaire française, mais aussi aux apprenants ayant déjà atteint le niveau A1 et désirant contrôler et revoir leurs acquis. Cet ouvrage est divisé en 25 chapitres organisés par points de grammaire. Comme nous avons reconstitué pour cette version japonaise le programme de la version originale des EXERCICES DE GRAMMAIRE A1, les débutants pourront facilement démarrer leur apprentissage de la grammaire avec ce livre, soit en suivant l’ordre proposé, soit en sélectionnant les exercices à faire selon leurs souhaits et leurs besoins en fonction de leurs propres objectifs.Nous espérons que cet ouvrage vous sera d’une grande aide dans votre apprentissage du français !本書を利用するにあたって󳠗󳓸󳡎󹊠󱶝󱞗󹌮󹊠󱶝󰰗󷧘󱇌󵂠󽶵󱊶󵂬󳠗󳞵󱊰󱇉󷫥󲪝󹁘󴉩󵂬󷚑󵂬󲵬󸐒󱍷󱞗󹌮󽶳󽶲󽶲󱞗󷥯󵮼󸪱󹊠󱇃󲏋󳓸󲡩󵂬󷺳󳕣󱕝󸪱󳆨󳯆󰸴󵂬󱱚󱖭󰰗󷧘󱞗󱖭Utilisation du manuelCertains exercices sont accompagnés de  chiers audio. Ces audio peuvent être écoutés en ligne ou téléchargés au format MP3 à partir du site web Hachette Japon.Le manuel est accompagné d’un lexique et de tableaux de conjugaison dans un livret à part. 100 bilans récapitulatifs, les corrigés et les transcriptions des audio se trouvent dans le guide pédagogique. Pour l’obtenir, veuillez nous contacter à l’adresse suivante. [Web] https://www.hachette-japon.jp/encontextegrammaire [E-mail] mail@hachette-japon.jp P001-144-9782017199571.indb 3P001-144-9782017199571.indb 3 01/12/2023 09:1401/12/2023 09:14

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4A1CHAPITRE1 動詞 être と avoir の直説法現在形 Être et avoir au présent de l’indicatif 9A 動詞êtreと主語人称代名詞 Le verbe être et les pronoms sujets 9B 動詞avoir Le verbe avoir 11CHAPITRE 2 名詞と冠詞 (1) Le nom et l’article (1) 12A 男性名詞と女性名詞 Le masculin et le féminin du nom 12B 名詞の単数形と複数形 Le singulier et le pluriel du nom 14CHAPITRE3 直説法現在 (1) Le présent de l’indicatif (1) 16A 語尾が-erで終わる動詞 Les verbes en -ER 16活用が規則的な -er 動詞 16 活用が不規則な -er 動詞　 -cer, -ger で終わる動詞 17動詞 appeler, acheter, compléter 18動詞 payer, envoyer 19動詞 aller 19CHAPITRE4 直説法現在 (2) Le présent de l’indicatif (2) 21A 語尾が -irで終わる動詞 Les verbes en -IR 21finir 型で活用する動詞 21partir 型で活用する動詞 22動詞 venir 22B 語尾が -re、 -oir で終わる動詞 Les verbes en -RE et en -OIR 23動詞 faire 23語尾が -ire で終わる動詞: lire, écrire, dire 24動詞 mettre 25CHAPITRE 5 品質形容詞 L’adjectif qualificatif 26A 形容詞の男性形と女性形 Le masculin et le féminin de l’adjectif 26B 形容詞の単数形と複数形 Le singulier et le pluriel de l’adjectif 29CHAPITRE 6 直説法現在 (3) Le présent de l’indicatif (3) 31A 語尾が-re、-oirで終わる動詞 Les verbes en -RE et en -OIR 31語尾が -dre で終わる動詞 prendre, attendre 型 31動詞 savoir と connaître 32動詞 devoir, pouvoir, vouloir 32B 代名動詞 Les verbes pronominaux 34SOMMAIREP001-144-9782017199571.indb 4P001-144-9782017199571.indb 4 01/12/2023 09:1401/12/2023 09:14

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5SOMMAIRECHAPITRE7 疑問文 (1) L’interrogation (1) 36A イントネーションによる疑問文、Est-ce que...を用いた疑問文 Question intonativeetquestion avec Est-ce que…? 36B 疑問詞 Les mots interrogatifs 37Qui, que (qu’est-ce que), quoi 37Où, quand, comment, pourquoi, combien (de) 38C 詳細について尋ねる Demander une précision 39Qu’est-ce que… comme…? / … quoi comme…? 39Quel / Quelle / Quels / Quelles…? 40CHAPITRE8 否定表現 La négation 42A ne(n’) ... pas の位置 La négation ne (n’) ... pas 42通常の場合 42動詞 + 不定詞の場合 45代名動詞の場合 46CHAPITRE9 名詞と冠詞 (2) Le nom et l’article (2) 47A 不定冠詞と定冠詞 L’article indéfini et l’article défini 47不定冠詞と定冠詞の区別 47否定⽂における変化 48B 前置詞 à, de と冠詞の縮約 L’article contracté avec les prépositions à et de 49CHAPITRE10 指示形容詞と所有形容詞 Les adjectifs démonstratifs et les adjectifs possessifs 52A 指示形容詞 Les adjectifs démonstratifs 52B 所有形容詞 Les adjectifs possessifs 55CHAPITRE11 非人称構文の il と提示表現 c’est Les formes impersonnelles avec il – Le présentatif c’est 57A 非人称構文の il Les formes impersonnelles avec il 57B c’est, ce sont または il est, ils sont C’est, ce sont ou il est, ils sont ? 59CHAPITRE 12 部分冠詞と数量表現 L’article partitif et les quantités 61A 部分冠詞 du, de la, de l’ L’article partitif du, de la, de l’ 61B 数量を正確に伝える Préciser une quantité 64P001-144-9782017199571.indb 5P001-144-9782017199571.indb 5 01/12/2023 09:1401/12/2023 09:14

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6SOMMAIRECHAPITRE 13 場所を示す表現 L’expression du lieu 65A 大陸名、国名、都市名 Les continents, les pays et les villes 65B 都市名、国名、大陸名に用いる前置詞à, en, au, aux À, en, au, aux avec lesvilles,lespays et les continents 66C 前置詞à, de, chez Les prépositions à, de et chez 67D 前置詞 dans, derrière, devant, sous, sur, entre Les prépositions dans, derrière,devant, sous, sur, entre 69E 前置詞句と場所の表現 Autres prépositions et expressions de lieu 70CHAPITRE 14 時を示す表現 L’expression du temps 72A 時刻、時間帯、日付、季節 Les moments dans le temps 72B 習慣または1回だけの行為 Habitude ou action unique 74C 時を示す前置詞 Des prépositions de temps 75D 頻度を示す副詞 Des adverbes pour indiquer la fréquence 76CHAPITRE15 強勢形と補語人称代名詞 Les pronoms toniques et les pronoms personnels compléments 78A 強勢形 Les pronoms toniques 78B 直接目的補語人称代名詞(COD) Les pronoms personnels compléments d’objetdirect (COD) 79C 間接目的補語人称代名詞(COI) Les pronoms personnels compléments d’objet indirect(COI) 82D 否定文における代名詞の位置 La place des pronoms dans une phrase négative 83CHAPITRE 16 関係代名詞 qui, que Les pronoms relatifs qui et que 85A 関係代名詞 qui Le pronom relatif qui 85B 関係代名詞 que Le pronom relatif que 87CHAPITRE 17 近接未来 Le futur proche 89A 近接未来の肯定文 Le futur proche à la forme affirmative 89B 近接未来の否定文 Le futur proche à la forme négative 91P001-144-9782017199571.indb 6P001-144-9782017199571.indb 6 01/12/2023 09:1401/12/2023 09:14

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7SOMMAIRECHAPITRE 18 複合過去 Le passé composé 93A 過去分詞の作り方 La formation du participe passé 93-er 動詞の場合 93語尾が -ir,-oir,-re の動詞の場合 94B avoirを用いる複合過去 Le passé composé avec avoir 95C êtreを用いる複合過去 Le passé composé avec être 9615 の動詞と、それらの動詞から派生した動詞 96代名動詞の複合過去 98D 複合過去の否定形 La forme négative 99A2CHAPITRE19 過去時制(1) Les temps du passé (1) 101A 複合過去(復習) Le passé composé 101複合過去の作り方 101過去時制における過去分詞の一致 103助動詞 avoir と être の使い分け : 特殊な場合 104複合過去の用法 105CHAPITRE20 過去時制(2) Les temps du passé (2) 107A 半過去 L’imparfait 107半過去の作り方 107半過去の用法 108B 複合過去と半過去の使い分け Passé composé et imparfait dans un même récit 110C 近接過去 Le passé récent 111CHAPITRE 21 未来時制 Le futur proche et le futur simple 113A 近接未来(復習) Le futur proche 113B 単純未来 Le futur simple 115単純未来の活用 : 規則的なもの 115単純未来の活用 : -er動詞の特殊な活用例 116単純未来の活用 : 不規則なもの 117単純未来の用法 118C 未来における仮定 L’hypothèse dans le futur 120P001-144-9782017199571.indb 7P001-144-9782017199571.indb 7 01/12/2023 09:1401/12/2023 09:14

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8SOMMAIRECHAPITRE22 疑問文 (2) L’interrogation (2) 121A 疑問詞・疑問副詞（復習） Les questions avec est-ce que... ? 121B 詳細な情報を求める（復習） Demander une précision 122Qu’est-ce que… comme… ? / … quoi comme…? 122疑問形容詞 quel と疑問代名詞 lequel 123C 疑問文の3つの形 Les trois types de questions 124CHAPITRE 23 比較 La comparaison 126A 比較級 Le comparatif 126形容詞・副詞の比較 126名詞の比較 129動詞の比較 131B 最上級 Le superlatif 132CHAPITRE 24 さまざまな代名詞 Les pronoms personnels compléments 134A 人称代名詞:直接目的補語・間接目的補語（復習） Les pronoms compléments d’objetdirectet indirect 134B 中性代名詞 y Le pronom y 135C 中性代名詞 en Le pronom en 136D 中性代名詞 en と代名詞 le、la、l’、les の使い分け Le pronom en ou les pronoms le,la,l’,les ? 138E 代名詞の位置 La place des pronoms compléments 139CHAPITRE 25 命令法 L’impératif 140A 肯定形と否定形 Les formes affirmative et négative 140B 代名動詞の命令法 L’impératif des verbes pronominaux 142C 命令法と代名詞 L’impératif et les pronoms compléments 143P001-144-9782017199571.indb 8P001-144-9782017199571.indb 8 01/12/2023 09:1401/12/2023 09:14

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11非人称構文のilと提示表現c’estLes formes impersonnelles avec il – Le présentatif c’est57CHAPITRE非人称構文では、主語は代名詞 il あるいは、代名詞 ce/c’, ces になります。 これらの代名詞は人を指しません。中性です。 Ex. : Il fait chaud. C’est bien.非人称構文のil Les formes impersonnelles avec il人・ものの存在を示す、列挙するIl y a + 人・もの（男性、女性、複数形）Il y a un nouveau directeur.À Nantes, il y a un théâtre.時刻を表わすIl est Il est 9 heures. Il est tôt.天気を表わすIl fait または il + 非人称動詞Il fait chaud. Il pleut.必要事項あるいは禁止事項を伝える Il faut + 名詞または不定詞Il ne faut pas + 名詞または不定詞Il faut un billet pour entrer. Il ne faut pas fumer.1 非人称構文を使って、パリについて説明する文を作りましょう。Faites des phrases comme dans l’exemple.Ex. : seize lignes de métro ➔ À Paris, il y a seize lignes de métro. 1. six gares ➔ 2. des parcs ➔ 3. un fleuve ➔ 4. trois montagnes ➔ 5. beaucoup de musées➔ 6. la tour Eiffel ➔ 2 17 音声を聞いて、代名詞ilが人を指しているか、非人称かを答えましょう。Écoutez et indiquez si le pronom il représente une personne ou une forme impersonnelle.Ex.: « Il fait chaud. »Ex.1 2 3 4 5 6 7 8 9 10il: une personneil: forme impersonnelle✔A ものを列挙するPour énumérer des choses 人やものを紹介するPour présenter une personne, une chose時刻や天候を伝えるPour indiquer l’heure, la météo 人やものを説明するPour décrire une personne, une chose必要事項や禁止事項を伝えるPour exprimer la nécessité et l’interdiction 意見を述べるPour donner une opinionpersonne:人　forme impersonnelle:非人称P001-144-9782017199571.indb 57P001-144-9782017199571.indb 57 01/12/2023 09:1501/12/2023 09:15

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58CHAPITRE 11非人称構文のilと提示表現c’est/Les formes impersonnelles avec il – Le présentatif c’est3 非人称構文に続く適切な組み合わせを見つけて、結びましょう。Associez.1. Il •2. Il fait •3. Il y a •••••••••••a. pleut.b. du soleil.c. neige.d. froid.e. mauvais.f. beau.g. de la pluie.h. chaud.i. du vent.j. 10 degrés.4 並びかえて文を作りましょう。Mettez dans l’ordre.Ex. : avoir / Il / du temps / faut • Il faut avoir du temps. 1. de l’argent / faut / Il2. pas / avoir peur / Il / ne / faut3. être / Il / curieux / faut4. une langue étrangère / faut / Il / connaître5. faut / ne / Il / pas / les papiers d’identité / oublier6. pratiques / faut / Il / des vêtements5 先生が生徒に指示を出しています。例にならって、Ilfautを使った文に書きかえましょう。Transformez les consignes du professeur aux élèves comme dans l’exemple.Ex.: On reste en groupe ! ➔ Il faut rester en groupe !1. On se calme ! ➔ 2. On attend au feu rouge ! ➔ 3. On traverse au feu vert ! ➔ 4. On marche doucement ! ➔ 5. On fait attention aux voitures ! ➔ 6. On attend les autres enfants ! ➔ P001-144-9782017199571.indb 58P001-144-9782017199571.indb 58 01/12/2023 09:1501/12/2023 09:15

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59CHAPITRE 11非人称構文のilと提示表現c’est/Les formes impersonnelles avec il – Le présentatif c’estc’est, ce sont または il est, ils sont C’est, ce sont ou il est, ils sont ?c’est, ce sont紹介する、特定するC’est + 単数名詞Ce sont + 複数名詞Regarde, c’est ma nouvelle maison! Voici Zoé et Charles. Ce sont mes voisins.概要を説明する、意見を述べるC’est + 形容詞の男性形Les fleurs dans le jardin, c’est beau!くだけた表現では、 ce sont のかわりに c’est が用いられます。例 : C’est mes voisins. C’est elles.6 C’estまたはCesontを入れて、文を完成させましょう。Complétez avec C’est ou Ce sont. Ex.: Ce sont des stylos.1. une gomme.2. ma clé USB.3. des classeurs.4. le sac à dos de Julien.5. les affaires de Rémi.6. une feuille.7. un crayon.8. des tables.7 下記の形容詞を使って、意見を述べましょう。Exprimez un avis avec un adjectif de la liste: grand • dangereux • cher • beau • pratique • haut1. Le jardin est fleuri. C’est beau.2. La maison coûte 850 000 euros. 3. Cette tour fait 456 mètres. 4. La maison fait 210 m2. 5. J’habite à côté du métro. 6. Les voitures vont très vite. Il est, ils sont と C’est, ce sont職業を言うIl est, elle est + 名詞（無冠詞）Elle est journaliste.C’est, ce sont + 冠詞＋名詞C’est une journaliste. Ce sont des amis.8 正しいほうを選び、下線を引きましょう。Soulignez la forme correcte.Ex.: Ils sont / Ce sont professeurs.1. Ils sont / Ce sont des architectes.2. Ils sont / Ce sont des médecins.3. Ils sont / Ce sont chercheurs.4. Ils sont / Ce sont des scientifiques.5. Ils sont / Ce sont des artistes.6. Ils sont / Ce sont acteurs.7. Ils sont / Ce sont couturiers.8. Ils sont / Ce sont des policiers.BP001-144-9782017199571.indb 59P001-144-9782017199571.indb 59 01/12/2023 09:1501/12/2023 09:15

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60CHAPITRE 11非人称構文のilと提示表現c’est/Les formes impersonnelles avec il – Le présentatif c’est9 適切な組み合わせを見つけて、結びましょう。Associez.1. Il est •2. C’est •••••••••a. dessinateur.b. un infirmier.c. ministre.d. le directeur de l’école.e. un jardinier.f. un traducteur.g. chargé de communication.h. animateur.10 例にならって、人を紹介しましょう。Présentez ces personnes comme dans l’exemple.Ex.: chanteuse - chanteuse très connue Anne ? Elle est chanteuse. C’est une chanteuse très connue.1. comédiens - comédiens célèbres Yves et Léo? 2. cuisinier - cuisinier italien Antonio? 3. étudiants - étudiants irlandais John et Arthur? 4. poète - poète français Lucas? 5. écrivain - écrivain marocain Karim? 6. assistantes - assistantes compétentes Léa et Anaïs? 7. chauffeur de taxi - chauffeur de taxi formidable Bruno? 11 Ilest/elleestまたはc’estを使って、それぞれの人を紹介しましょう。Présentez ces personnes avec il est/elle est ou c’est.Jacques, c’est mon père. (1) garagiste. Alain, (2) son frère, (3) mon oncle. (4) informaticien. (5) un très bon informaticien.Ludivine, (6) ma sœur. (7) enseignante. (8) une enseignante attentive et passionnée. Pour moi, (9) une sœur parfaite.P001-144-9782017199571.indb 60P001-144-9782017199571.indb 60 01/12/2023 09:1501/12/2023 09:15

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過去時制(2)Les temps du passé (2)20107CHAPITRE半過去 L’imparfait半過去の作り方例nous の直説法現在形の語幹 + 半過去の活用語尾avoir ➔ nous avons manger ➔ nous mangeonscommencer ➔ nous commençonsfinir ➔ nous finissonsvoir ➔ nous voyonsremercier ➔ nous remercions-ais-ais-ait-ions-iez-aientJ’avais des cours passionnants.Tu mangeais à la cafétéria.Il/Elle/On commençait tôt.Nous finissions à 18 heures.Vous voyiez vos amis après les cours.Ils/Elles remerciaient les professeurs.être : j’étais, tu étais, il/elle était, nous étions, vous étiez, ils/elles étaient. falloir et pleuvoir: il fallait, il pleuvait.+1 半過去の活用を書きましょう。Conjuguez. 不定詞 nous の現在形半過去形Ex. : aller nous allons il allait1. attendre elles 2. comprendre on 3. connaître vous 4. croire elles 5. écrire nous 6. envoyer j’ 7. éteindre vous 8. faire vous 9. lire il 10. pouvoir on 11. prendre je 12. savoir nous A過去に起きた出来事を話す Pour raconter des événements passés過去の状況を説明する Pour décrire une situation passée  思い出を語る Pour raconter un souvenir過去の習慣について話す Pour exprimer une habitude du passéP001-144-9782017199571.indb 107P001-144-9782017199571.indb 107 01/12/2023 09:1501/12/2023 09:15

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108CHAPITRE 20過去時制(2)/Les temps du passé (2) 2 半過去の活用を書きましょう。Transformez à l’imparfait comme dans l’exemple.Ex.: Nous mangeons ➔ Nous mangions1. Elle commence ➔ 2. On se déplace ➔ 3. Il faut ➔ 4. Vous riez ➔ 5. Je voyage ➔ 6. Nous étudions ➔ 7. Il pleut ➔ 8. On s’ennuie ➔3 28 音声を聞いて、聞こえたほうに下線を引きましょう。Écoutez et soulignez la forme que vous entendez.Ex.: «Elle mangeait» ➔ Elle mange / Elle mangeait1. Nous partons / Nous partions2. Ils ne dorment pas / Ils ne dormaient pas3. Je voyage / Je voyageais4. Vous jouez / Vous jouiez5. Elles lisent / Elles lisaient6. Tu n’aimes pas ça / Tu n’aimais pas ça7. Ils comprennent / Ils comprenaient8. Vous ne savez pas / Vous ne saviez pas9. Je commence / Je commençais10. Ils ouvrent / Ils ouvraient半過去の用法過去の状況を説明するL’année dernière, j’habitais à Lyon et je travaillais dans une banque. Maintenant, je vis à Lille et je travaille dans une agence de voyages.過去の習慣について話すQuand j’étais enfant, nous partions tous les ans à la mer où mes parents louaient une villa.P001-144-9782017199571.indb 108P001-144-9782017199571.indb 108 01/12/2023 09:1501/12/2023 09:15

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109CHAPITRE 20過去時制(2)/Les temps du passé (2)4 半過去に書きかえましょう。Transformez à l’imparfait.1. Je bois du café. ➔ Avant, je ne pas de café.2. On ne dort pas dans la même chambre. ➔ Avant, on dans la même chambre.3. Je m’intéresse à la politique. ➔ Avant, je ne pas à la politique.4. Tu pars seul en vacances. ➔ Avant, tu ne pas seul en vacances.5. Vous ne sortez pas beaucoup. ➔ Avant, vous beaucoup.6. Elles ont un emploi. ➔ Avant, elles n’ pas d’emploi.5 NicoleとCharlesが子供の頃の思い出を語っています。指示されている動詞を半過去にして、文を完成させましょう。Nicole et Charles racontent leurs souvenirs d’enfance. Complétez à l’imparfait.Nicole: J’appartenais (appartenir) à une famille nombreuse de six enfants. Mon père (1) (être) comptable. Ma mère, elle, (2) (ne pas travailler). Le midi, nous (3) (ne pas déjeuner) à la cantine de l’école, nous (4) (rentrer) à la maison. Toute la famille (5) (manger) à la même heure et nous (6) (discuter) beaucoup. Charles : Chez moi, ça (7) (ne pas se passer) comme ça :je (8) (ne pas avoir) de frères et sœurs. À table, seuls mon père et ma mère (9) (parler). Le dimanche, on (10) (aller) rendre visite à mes grands-parents à la campagne. Mon père et moi, nous (11) (s’occuper) du jardin.6 過去のことを説明する文です。指示されている動詞を半過去にして、文を完成させましょう。Voici des situations passées. Conjuguez à l’imparfait.Ex.: Avant, les gens vivaient (vivre) sans électricité.1. En 1960, une place de cinéma (ne pas coûter) cher.2. En 1965, la télévision en couleurs (ne pas exister).3. Mon arrière-grand-mère (faire) encore la lessive à la main.4. En 1940, en France, les femmes (ne pas voter). 5. Au 19e siècle, on (mettre) plusieurs semaines pour traverser l’Atlantique.6. Mes arrière-grands-parents (se déplacer) toujours à vélo.7. Avant 2002, les Français (payer) en francs.8. Au 18e siècle, peu d’enfants (aller) à l’école.P001-144-9782017199571.indb 109P001-144-9782017199571.indb 109 01/12/2023 09:1501/12/2023 09:15

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110CHAPITRE 20過去時制(2)/Les temps du passé (2) 7 Èveには長い間会っていない幼なじみがいます。彼女と最後に会った時のことを思い出しています。指示された動詞を半過去にして、文を完成させましょう。Ève n’a pas revu son amie d’enfance depuis longtemps. Elle se souvient de leur dernière rencontre. Complétez à l’imparfait.Je me souviens très bien, c’était (être) au mois de juin 1999. Nous (1) (se promener) Emma et moi, boulevard Saint-Michel, les gens (2) (rire) ou (3) (discuter) aux terrasses des cafés, nous (4) (marcher) tranquillement, nous (5) (regarder) les vitrines des magasins. Emma (6) (vouloir) trouver un stage dans un musée, moi,je (7) (préparer) mes derniers examens. Nous (8) (parler) de nos projets. Nous (9) (faire) notre dernière promenade ensemble. Où est Emma maintenant?複合過去と半過去の使い分け Passé composé et imparfait dans un même récit複合過去は過去のある時点で起こった、始めと終わりがはっきりしている出来事を表わすJe regardais la vitrine quand la pluie a commencé.半過去は過去に起きた出来事の状況を説明するJe suis entré dans le magasin parce qu’il pleuvait.8 半過去あるいは複合過去の適切なほうを選び、下線を引きましょう。Choisissez l’imparfait ou le passé composé. Soulignez.1. Il traversait / a traversé l’avenue quand une voiture arrivait / est arrivée en face de lui.2. Elle s’est promenée / se promenait tranquillement. Il a commencé / commençait à pleuvoir.3. J’ai avancé / J’avançais sur le trottoir et, à un moment, j’ai entendu / j’entendais mon nom.4. Elle a été / était assise à la terrasse d’un café et elle a regardé / regardait les gens passer quand, tout à coup, elle a entendu / entendait un énorme bruit.5. Je faisais / J’ai fait mes courses quand, brusquement, il y a eu / avait une explosion.6. Vous vous êtes reposés / vous vous reposiez quand un ami arrivait / est arrivé.7. On a travaillé / travaillait sur l’ordinateur quand il y a eu / avait une panne d’électricité.9 並びかえて文を作りましょう。　 Mettez dans l’ordre. Ex.: parce que / étais / en retard / J’ / ai pris / un taxi / j’ J’ai pris un taxi parce que j’étais en retard.1. la réunion / avec un client / parce qu’ / Il a quitté / avait rendez-vous / ilBP001-144-9782017199571.indb 110P001-144-9782017199571.indb 110 01/12/2023 09:1501/12/2023 09:15

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111CHAPITRE 20過去時制(2)/Les temps du passé (2)2. a changé de rue / parce que / la circulation / On / était difficile3. parce que / a fermé / la route / La police / la rivière / continuait à monter4. la radio allumée / parce qu’ / On / les résultats / a laissé / on attendait5. les ouvriers / parce que / travaillaient / Nous / entrer / n’avons pas pu6. J’ / monter à pied / l’ascenseur / était en panne / ai dû / parce que近接過去 Le passé récent近接過去の作り方 : 動詞 venir の現在形 + de + 不定詞例 : Je peux voir M. Lagane ? – Désolé, il vient de partir.10 質問に対する適切な答えを見つけて、結びましょう。　Associez.1. Nous prenons le train de 17 h 04. •2. Pourquoi Paula est triste ? •3. Marie a fini de téléphoner ? •4. Ils sont en vacances ? •5. Où sont les filles ? •6. Tu as changé d’emploi ? •••••••a. Elle vient de recevoir une mauvaise nouvelle.b. Non, ils viennent de rentrer.c. Oui, je viens de signer le contrat. d. Malheureusement, il vient de quitter la gare!e. Oui, elle vient de raccrocher !f. Elles viennent d’aller se coucher. 11 IIianが家族や友人の近況を報告しています。並びかえて文を作りましょう。Ilian donne des nouvelles de sa famille et de ses amis. Mettez dans l’ordre.Ex.: d’ / nous / Lucie et moi, / emménager / venons • Lucie et moi, nous venons d’emménager.1. vient / trouver / Lucie / de / un travail2. une jeune fille au pair / d’ / Nous / engager / venonsCP001-144-9782017199571.indb 111P001-144-9782017199571.indb 111 01/12/2023 09:1501/12/2023 09:15

En Contexte Grammaire du français A1+A2

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