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Devolver el padre perdidoESPACIOS DE BIENESTAR Disfrutar la naturalezajunto a hijo(a)C O R P O R A C I Ó N M A Ñ A N A E N E R O 2 0 2 3 | N Ú M E R O 1 6
En estaedición:30/12Fin de año Oportunidades en el horizonte.Entrevista a:01 | www.corporacionmanana.orgEdiciónanterior:30/01Daniel MartínezAldunateConsejero Asesor técnico deCorporación Mañana. 14/01Esteban Gómez MuzzioLa ausencia del Padre. 20/01Marcelo SánchezAhumadaVerano: momentos de encuentro parael Padre e hijo.
Katharina Kastowsky G. Gerente Corporación Mañana. Integración Social ás paseos, más conversaciones.En esta edición seguimos conversando con Daniel Martínez y nosenfocamos en su especialidad que es la felicidad.Cómo contribuir a que nuestros hijos sean felices y aumenten susniveles de bienestar.Este mes de febrero puede ser la oportunidad de desarrollar esosespacios de conversación, más lúdicos, más conversaciones. Unaplaza, una calle bonita. No tengamos excusas y busquemos losimple que tenemos a nuestro alcance para construir espacios deconversación con nuestros hijos(as). Seguimos revisando el rol de padre en estos tiempos y su impactoen una sociedad que busca que tanto padre y madre tengan un rolactivo en el cuidado de los hijos. Que sea un verano de construcción de vínculos y de historias quequedan en las emociones positivas en sus familias.¡Feliz verano!M02 | www.corporacionmanana.orgKKGSansevieria trifasciata( Lengua de suegra)
Ser PadreDejas de lado el “Yo” exhacerbado. Esuna experiencia de vida que permitepensar en una familia, en unacomunidad. Pones tu vida adisposición de un otro y eso estrascender.Si todos trascendemos podemosvernos a nosotros y formarcomunidad. Eso siempre le hará bienal mundo. 03 | www.corporacionmanana.org
04 | www.corporacionmanana.org“Desde que los hijos educan a sus padres,se acabaron los complejos de Edipo”.Mario BenedettiSoy un padre en permanente aprendizaje de tres hijosmaravillosos: Camila, Daniella y Pablo. Yo los eduqué,en el algo de pasado y ellos me educan, en mucho defuturo. Médico psiquiatra de la Universidad de Chile. Director delInstituto del Bienestar. Presidente de la Fundación Somos Poleny Socio de 3 x i. Consejero técnico de Corporación Mañana. Director del Diplomado de Psicología Positiva y Bienestar de laUniversidad Adolfo Ibáñez y del Diplomado de Arte, DesarrolloPersonal y Bienestar Compartido de la Fundación Somos Polen. Ex Director de la Sociedad de Neurología, Psiquiatría yNeurocirugía. Daniel Martínez AldunateConsejero Corporación Mañana
05 | www.corporacionmanana.org¿La figura del padre cómo puede impactar en eldesarrollo emocional de los hijos o hijas? Partamos de lo básico: identificar si hay apego emocional o no.Identificar si hay un contacto emocional profundo y amorosoque genere un apego seguro. Esa es la profunda diferencia encómo puede impactar un Padre en el desarrollo emocional delos hijos. Muy diferente es si no hay ese apego y falta decuidado ya que eso puede significar justamente que se pongaen riesgo las emociones de un hijo(a).La presencia de un padre con todo lo que significa, esfundamental para cuidar e ir dando seguridad a ese hijo(a) queva a ir creciendo.¿El desarrollo del apego se va trabajando dedistinta manera en la medida del desarrollo delniño?Al comienzo un niño lo que necesita es protección, seguridad.Un niño necesita que lo cuiden. Después el apego amorosotambién implica ir evolucionando y que desde el amor sepermita que el hijo(a) vaya encontrando su propia identidad ysus propias respuestas.El amor hacia los hijos también debe permitir que tengan laposibilidad de conocerse, vivir la experiencia de diversassituaciones de vida en relación a su edad de desarrollo yfinalmente definir su propia vida independiente.Esa autonomía que finalmente tiene que lograr mi hijo nopuede depender de mí ni yo tampoco puedo depender de él oella. Ambos tenemos que ser autónomos y desde nuestrapropia autonomía nos podemos relacionar amorosamente,cuidándonos, aconsejándonos.
Las personas aprendemos a vivir y a compartir nuestrasemociones y hábitos a partir de lo que hemos vivido en nuestraspropias familias. Por lo tanto es la primera forma que yo conozcode cómo se ama, es como me amaron o cómo se amaron mispadres. Qué pasa si tu experiencia de vida familiar nofue sana y eso quizás deriva en que tu propia decisión en la vida ha tenido algún problemaserio producto de ese contexto familiar quetuviste?¿Cómo podrías aconsejar a alguien que tuvo esaexperiencia en componer esa situación y noreplicar el modelo?Las personas tiene la posibilidad de cambiar y en la medida quevamos creciendo y somos adultos, tomamos decisiones paranuestro bienestar. Uno puede cambiar su vida y debemos ser conscientes de queno necesariamente lo vivido me tiene que marcar toda la vida nitampoco tienen que definir como yo voy a hacer en el futuro.Uno puede cambiar su vida. Hay mucha gente que ha tenido vidas complicadas y sonconscientes que eso no es lo que quiso vivir y tampoco lo quequiere seguir viviendo y tampoco lo que le gustaría que sus hijosvivieran. Eso es una motivación para el cambio. Cuando las experiencias traumáticas han marcado y uno sienteque no está pudiendo salir de un estado emocional complejo, sedetecta la necesidad de pedir ayuda desde la amistad, elconsejero espiritual hasta el profesional de la salud mental quete pueda ayudar a cambiar las emociones que están atentandoen la estabilidad y lograr avanzar y superar los traumas.06 | www.corporacionmanana.org
07 | www.corporacionmanana.orgLa gran mayoría de las personas tenemos cosas en algún aspecto que a lo mejorduelen en relación con su propia historia y con su propia familia. Aspectos que alo mejor sientan que no se dieron como querían, que dejaron algún dolor, por lotanto el tema de reparar es parte de la vida de las personas y puede ser un temaimportante en el propio trabajo con la familia cuando uno tiene hijos(as).Al tener hijos uno se da cuenta que es más que “Yo”, que en mi hay un“Nosotros”, que en cada uno hay una historia, hay una familia, hay un futuro, loque nos lleva a realizar ciertos actos de tipo compasivos para mirar el pasadocon buenas emociones y sanar para tener una familia propia sana.Actos compasivosEn todo aspecto de la vida es bueno poder ejercer la compasión frente a unomismo. Al ser amoroso con uno mismo y cuidarnos, y desde ahí ser amoroso conlos demás para construir vínculos.Lo más seguro que a lo largo de la vida vamos a cometer algunos errores pordiferentes razones: porque era la primera vez que lo hacía, creía que iba a ser lomejor, no vi todas las posibilidades. Por lo tanto, cuando hemos cometidoerrores, es sanador que en esto esos seamos compasivos con nosotros mismos.
08 | www.corporacionmanana.orgDebemos cuidarnos y no tener una mochila llena de peso permanente por cosasque ya ocurrieron, que no podemos cambiar. La manera sana de enfrentar estoes procesar esos dolores por errores del pasado en un acto compasivo, siendoamoroso con uno mismo, comprendiendo los contextos que existieron y lograrcambiar la mirada sobre los hechos que nos atormentaron.Esta manera de reflexionar y procesar dolores del pasado con una actitudcompasiva hacia nosotros, también es un camino de mirar errores causados porotro, desde la compasión y comprensión de los contextos que llevaron a esasituación.Buscar entender por qué pasó lo que nos atormenta y hacer un proceso dereflexión. Seguramente yo no quería que pasara y hoy tengo la capacidad decambiar las cosas, gracias a un proceso de reflexión que me ayuda a no repetirpatrones de conducta que derivan en situaciones dolorosas.¿La felicidad del niño y adolescente se ha deteriorado?¿Podría ser la pandemia el mayor factor de incidencia?El informe de world happiness report de la Universidad de Columbia que mide lafelicidad a nivel mundial, difundía que los niveles de bienestar y felicidad en Chileestaban bajando. Ese registro era una medición de cinco años antes de lapandemia.En el contexto de la pandemia se han identificado mayores niveles de problemassalud mental y menores niveles de felicidad. Cuando se han estudiado los niveles de bienestar y de salud mental, uno de losgrupos que más afectados son la población infantil juvenil. En la mayoría de losestudios mundiales, la población en Chile aparentemente más afectada fue lapoblación infantil juvenil, a la que le tocó vivir un periodo que es muy lindo en lavida pero también muy intenso, y lo vivieron de una forma diferente, donde losocial se vio disminuido y tuvo que transformarse en una cosa virtual.
¿Cuáles acciones prácticas podríamossugerir a los padres para tener encuenta?Como en toda situación de vida, uno puede hacersecargo del malestar y promover el bienestar. En la vida uno puede integrar malestar y bienestar.Escuchar el malestar y evaluar evaluar la pertinenciaque tiene, por qué se produce, cuánto hay derealidad. Analizar, comprender y tener desde lacompasión una reflexión que me permita avanzar. En la relación con los hijos, es oportuno avanzardesde una relación que promueva la comprensión.Eso permite la conexión el vínculo real y reduce losespacios agresivos o de distanciamiento que suelenpresentarse cuando los hijos entran en la etapa deadolescencia. Cuando un hijo tiene el espacio para presentarsus malestares sin temer a un castigo oreacciones negativas, se crea el espacio deconfianza necesario para crear vínculos.Si hay un malestar, es relevante escuchar esemalestar y si ese malestar tiene razón de ser, hayque validar ese malestar.Lo principal es tratar de entender lo que estápasando, lo que está sintiendo una persona y eneste caso un hijo.09 | www.corporacionmanana.org
¿Cómo hago que mis malestaresdisminuyan?¿Cómo puedo hacer para que mibienestar aumente?Hoy sabemos que yo puedo tomar los 2caminos para estar mejor:1.2.Ambos caminos son válidos. Psicología educación positivaDesde los enfoques actuales de psicología de educaciónpositiva se prioriza que mis niveles de bienestar aumenten, porejemplo:- aumente el desarrollo mi fortaleza - aumente las emociones que me hacen sentir bien - aumente los vínculos de calidad En la medida que todo eso aumenta en mí, aumentan misniveles bienestar y eso reducirá los niveles de malestar. Sí pasamos malos momentos hay que escuchar, comprenderque significaron o significan esos malos momentos paraaprender sobre eso. Lo que podemos hacer es plantear un presente y un futuromejor. Eso implica disfrutar las cosas que tenemos a nuestroalcance y fortalecer los vínculos con los hijos procurando losespacios de conversación, cariño y comprender en que están ycuales son sus emociones, miedos, sueños. 10 | www.corporacionmanana.org
En la medida que los hijos son más pequeños, el padre enparticular puede aportar en el sentido de acompañar, de abrirpuertas, de promover actividades que le genera puramentebienestar. Pueden ir desde la zona experiencia de la gratificación aestrechar vínculos al contactarse con cosas que hoy sabemos queva a ser bien, por ejemplo el contacto con la naturaleza. Plazas, parques, baños de naturaleza.Hoy la ciencia nos ha mostrado lo beneficioso que es para las personas estar en entornosde naturaleza. Nos ayuda en los niveles de bienestar. Si esto lo hacemos en compañía delos hijos, contribuye a espacios de bienestar que permiten el vínculo emocional ydesarrollar felicidad junto a los hijos. 07 | www.corporacionmanana.org11 | www.corporacionmanana.org
+569 9158 3381ADOPTA UNA PLANTA LOGRA EL DESAFÍO D E U N D E S ARROL L O S A N OPor cada planta, apoyas al programade parentalidad de CorporaciónMañana.Devolver el Padre perdido.Pedidos alRecibirás una planta de un año de vida.Tendrás los consejos para el desarrollo sano de tu planta.Una oportunidad de aprender, vincularse y dar vida.contacto@corporacionmanana.cl
Devolver el padre perdidoVerano: momentosde encuentro parael Padre e hijo.C O R P O R A C I Ó N M A Ñ A N A E N E R O 2 0 2 3 | N Ú M E R O 1 5
En estaedición:30/12Fin de año Oportunidades en el horizonte.Entrevista a:01 | www.corporacionmanana.orgEdiciónanterior:20/01Marcelo SánchezAhumadaIngeniero Comercial, Universidad AdolfoIbáñez, ENV. Consejero técnico deCorporación Mañana. 14/01Esteban Gómez MuzzioFundador y Director ejecutivo deFundación América por la Infancia.
Katharina Kastowsky G. Gerente Corporación Mañana. Integración Social nero, la maravillosa oportunidad de darnos el tiempode compartir y conectar con los hijos. Una caminata bien conversada y el regalo de comerjuntos un helado, puede ser un momento que quedaráguardado en los recuerdos de conexión emocionalpositiva de un hijo. Los ciclos de vida en los niños y adolescentes avanzanmuy pronto y el año que acaba de terminar quizás nopermitió el tiempo de compartir con los hijos cómo noshubiera gustado. Partamos este 2023 regalando a nuestros hijos el tiempoespecial que ellos necesitan y que será su recuerdo deamor y contención que entregará las herramientas yenseñanza que ayudan a formar su identidad, confianzay autoestima. Que sea un enero de alegría y buenos recuerdos paraustedes juntos a sus hijos. E02 | www.corporacionmanana.orgKKGPlectranthus coleoides (Incienso)
05 | www.corporacionmanana.orgLas estadísticas muestran un alza en la delincuencia donde se identifica la activa (y enaumento) participación de niños y adolescentes. Será esto un síntoma de la falta de unPadre presente? Desde tu experiencia, crees posible que al ejercer una nuevamanera de hacer la política pública en materia de prevención,podría cambiar lo que observamos? ¿Qué sugerencias podrían seroportunas para enfrentar este fenómeno? La ausencia de Padre evidentemente afecta, sin embargo, esa ausencia puede sersubrogada por un cuidador o por la madre que asuman un rol normativo. Lo que síincide de manera importante en el desarrollo de conductas delictivas es un Padre concompromiso antisocial ya que instala un modelo de referencia al que va adhiriendo elniño en etapas tempranas y consolida en su adolescencia con la aparición de otrosfactores de riesgo, desencadenando trayectorias delictivas que se van profundizando.Para cambiar esta realidad se requiere una agenda temprana de prevención Social queopere al interior de las familias desde la primera infancia con apoyo efectivo a la crianzaen base a programas que cuenten con sólida evidencia como son Familias Unidas de laUniversidad de Miami y PMTO del Oregon Learning Institute, ambos implementados enChile por Fundación San Carlos de Maipo, asimismo es importante fortalecer elReingreso educativo de los niños que han sido excluidos del sistema.La Evidencia es contundente en demostrar que 7 de cada 10 niños desisten del delito siregresan al colegio o a una familia con conductas prosociales. Asimismo contar conoferta de salud mental es clave para el desistimiento como también el apoyo eninserción e inclusión social.
06 | www.corporacionmanana.org¿En los programas de familia que ustedesejecutan, cuando hay ausencia del Padre,es un resultado distinto a cuando él estápresente? La presencia del Padre desde un rol de crianza positivacataliza adecuadamente los procesos del desarrollo,autonomía y consolidación de la identidad, brinda unespacio seguro cuando la inestabilidad es lo propio deesa etapa, por eso se observa una mayor dificultadcuando está ausente en la crianza o tiene uncomportamiento negligente.¿Qué consecuencias tiene en cada caso?(referido a la ausencia del Padre) La ausencia del Padre puede provocar una mayorpermeabilidad a referentes negativos dependiendo delentorno en que el niño se desarrolle. Hay familias dónde el Padre no está pero con otrosadultos significativos que suplen dicho rol, sin embargocuando esto no es posible y dada la necesidad delniño, es probable que desarrolle su propia búsquedasegún elementos culturales significativos, por ejemploun jugador de fútbol, o un cantante urbano, lo quepuede ser bueno o malo dependiendo de las señalesque esos referentes entreguen. Si le enseñan que el éxito está vinculado al alcohol y lasdrogas estaremos en serios problemas.
07 | www.corporacionmanana.orgAlguna información o sugerencias quequieras compartir respecto al tema deSer Padre en estos tiempos y desde tupropia experiencia:Ser Padres hoy requiere poner foco en fortalecer elvínculo protector con nuestros hijos ante elsurgimiento de riesgos que adquieren nuevasformas como por ejemplo la interacción social através de redes digitales, para ello debemosentender primero que esas plataformas atienden anecesidades que son reales para nuestros niños yllegar a conocerlas y gestionarlas es un desafíoimportante. Solo hay que mencionar adicionalmente queestamos viviendo una crisis en el desarrollo positivode la niñez y de la adolescencia que requiere dedispositivos locales con una oferta con solidaevidencia y de carácter preventivo. Debemos dejarde llegar tarde y eso implica impulsar con decisiónuna Agenda Temprana de Prevención Social que seala piedra angular del Sistema de Protección Integralde la Niñez.
Es necesario conocer en profundidad elentorno de nuestros hijos, saber quiénes sonsus amigos y los intereses que comparten,pero con respeto y cuidado de su privacidad yelecciones, lo que no nos priva de comunicarcon afecto, pero con claridad nuestrasaprehensiones, en especial durante laadolescencia. Negociar, ceder, entender con nuestro hijo enla adolescencia no es sinónimo de renunciadel ejercicio parental sino de adaptación a laforma más efectiva y adecuada pararelacionarse con él. 07 | www.corporacionmanana.org 08 | www.corporacionmanana.org
Devolver el padre perdidoLa ausenciadel Padre. C O R P O R A C I Ó N M A Ñ A N A E N E R O 2 0 2 3 | N Ú M E R O 1 5
n nuestra actual sociedad, observamos una mayor cantidad de madres y padresque trabajan y además ha crecido la expectativa que los hombres estén másinvolucrados en la crianza de los niños. ¿Qué puede ocurrir cuando un padre está ausente?Las investigaciones demuestran que los niños cuyos papás están involucrados con lacrianza de sus hijos e hijas, se observan menos niveles de pobreza, problemas deconductas de riesgo (consumo drogas, alcohol a temprana edad, delincuencia,deserción escolar, etc), embarazo adolescente y otras situaciones que podrían restar unmejor futuro de la salud física, mental y construcción de la felicidad de ese hijo(a). En esta edición seguimos nuestra conversación con Esteban Gómez quien nos muestrael impacto que puede producir la ausencia del padre. En nuestro programa de Corporación Mañana, hemos comprometido entregar laformación parental para que estos padres sean los principales agentes de prevención enlas conductas de riesgo de sus hijos y se evite repetir patrones de conducta con hábitode consumo de drogas. Los invito a leer y reflexionar sobre los desafíos que representa “Ser Padre” y suimpacto en nuestra sociedad para un mejor futuro de los niños(as). Katharina Kastowsky G.Gerente Corporación Mañana. Integración Social E02 | www.corporacionmanana.orgKKGLA AUSENCIA DEL PADRE
"Ser padre es estar, es una presenciaprofunda y muy real, que resiste ypermanece, como un puerto segurodesde el cual el hijo o hija puedeencontrar y recorrer su propiocamino".03 | www.corporacionmanana.org
04 | www.corporacionmanana.orgPsicólogo, Magíster en Psicologíaclínica, Doctor en Psicología de laUniversidad Católica de Chile.Fundador y Director ejecutivo deFundación América por la Infancia.Autor principal del modelo Odisea deevaluación e intervención enparentalidad, apego y desarrollosocioemocional.Asesor de políticas públicas de infanciaen Latinoamérica."Premio Padre Larraín UC porcontribuciones destacadas a mejorar lasociedad". Dic. 2022Esteban Gómez Muzzio
05 | www.corporacionmanana.orgel desarrollo del sistema de apego los modelos mentales de apego los sistemas de exploración y aprendizaje sistemas de socialización sistemas de autoestima ¿ Cuál es ladiferencia/contribución entre elvínculo que construye la madrecon sus hijos y el que construye elPadre con sus hijos?Lo primero que quiero decir es que la mayorparte de las variables que uno puede evaluaren si hay una madre involucrada y hay unpadre involucrado, las diferencias en generalson pocas.Tener una madre involucrada y un padreinvolucrado es muy bueno para los niños yniñas, impactando en:Todos esos distintos sistemas motivacionalesse van desarrollando de manera armonizaday protegida, entonces todas las capacidadescognitivas y socioemocionales, físicas de losniños pueden florecer.Es relevante que tanto el padre como lamadre -estén o no estén juntos- participenactivamente en la crianza de sus hijos e hijas.
Las madres generan vínculos más centrados enla contención frente al estrés. Los padres tienden a construir vínculos másorientados hacia promover el involucramientoexitoso con el estrés.En investigaciones se observan algunas diferenciasparticularmente respecto a la forma de relacionarsecon los niños y niñas:Las madres tienden a un movimiento deenvoltura efectiva, mientras que los padrestienden a hacer una movimiento más deempujar a los hijos hacia el mundo, a queasuman más riesgos, de los juegos, de lasexpresiones al aire libre. El vínculo los padres por lo que se ha observado,tiende a estar más marcado por el movimiento ypor movimientos bruscos pero controlados,seguros, que generan efectos estimulantes de losniños, dentro de una regulación en que los padres se van dando cuenta hasta dónde se puede llegar.Generalmente, la línea del límite que los padrestienen de hasta donde llegar, está más adelanteque la línea que suelen tener las madres.Como tendencias generales la investigación hamostrado esa diferencia y ambas formas derelacionarse aportan al desarrollo de los niños.06 | www.corporacionmanana.orgDiferencias
LenguajeEn el desarrollo del lenguaje, se ha visto por ejemplo, que las madres tienden aseguir a los niños en su vocalización y en las palabras que usan acompañandoentonces la sensación de hacerlo bien, de que estas palabras que tiene el niñoson suficientes y que le bastan para que pueda comunicarse y que lo entiendan. En los padres se ha visto que tienden a introducir palabras nuevas, a desafiar laforma en que los niños hablen, corregirlos. En ese sentido estimula también a losniños a avanzar en nuevas habilidades.Podríamos decir que una diferencia que parece más sistemáticamente en laliteratura (estudios), es que las madres por su forma de relacionarse con losniños, tienden aportar más consolidación de las habilidades y los padres másexpansion de las habilidades. Ambos efectos son muy positivos para eldesarrollo. 07 | www.corporacionmanana.orgLa ausencia del Padre: ¿Cuáles son los posibles impactos enlos hijos pequeños /adolescentes?Hay efectos documentados en la literatura en una serie de ámbitos por ejemplo: -en el desarrollo cognitivo producto de la menor disponibilidad de recursoseconómicos y financieros para tener disponer de buenos materiales libros,acceso a mejor calidad educativa, más experiencia que promueva el desarrollode capacidades.Hay literatura que muestra que cuando no hay padre, se observa menosdesarrollo en esos ámbitos como grupo poblacionalmente.
Mirar caso a casoSi era un padre maltratador, violento, alcohólico, sin duda eso no es positivo parael desarrollo de los niños, entonces en esos casos es mejor que el padre no esté. Hay madres que logran cuidar su salud mental que disponen de una buena redde apoyo familiar y que encuentren caminos para compensar esa ausencia yconstruir una ecología del desarrollo para su hijo que lo protege y los hacedesarrollarse con total normalidad.08| www.corporacionmanana.orgDiferenciar Cuando decimos que la ausencia de los padres se nota en algunos indicadoresnos referimos a estudios poblacionales que juntan muchos casos, pero tambiénen casos específicos de madres que sin la presencia de los padres logran que suhijo no tenga daños asociados a la violencia ejercida por el padre y puedensacarlo adelante positivamente.La ausencia del Padre Para muchos niños y niñas es un tema a resolver en la adolescencia. Se lopreguntan en la niñez, en la vida adulta. Es una pregunta relevante por la propiaidentidad, por la historia de vida que sin duda no es simple de resolver.
¿Dónde está mi papá?¿Por qué no se quedó? ¿Por qué no está conmigo?La pregunta por la ausencia del padre quepuede ser recurrente en un niño o niña, setiene que acoger y respetar. Es una preguntadolorosa que los va a acompañar a lo largo dela vida y que sin duda en algún momento vana tener que enfrentar, van a tener que abordary trabajar incluso en el espacio terapéuticopara poder encontrar paz en el interior 07 | www.corporacionmanana.org09 | www.corporacionmanana.org
corporacionmanana.orgcorporacion.manana.integracioncorporacionmananaCorporación Mañana IntegraciónCorpmananaTe invitamos a seguirnos en nuestras redes sociales:11 | www.corporacionmanana.orgContacto y más información:contacto@corporacionmanana.clBrown Sur 150Ñuñoa - santiago / Chile+569 9158 3381Ediciones anteriores, las encuentras en:30/12Fin de año: Oportunidades en elhorizonte.14/01La ausencia del padre.