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Comfenalquista cogn C

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omfenalquist a COGNITIVA C u t r n a e d v el Saber A a n U Nombre Grado

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Direcci n Direcci n YimmyYimmy Rodr guez Rodr guez Gerente Gerente generalgeneral Coordinaci n Coordinaci n Catherine Catherine Guevara Guevara saber omfenalquis ta mt et mic tic MatMea cognoitiova Coordinadora Coordinadora General General Dise adora Dise adora Gr ficaGr fica y Editorial y Editorial Fundaci n Fundaci n Universitaria Universitaria del rea del Andina rea Andina Autor a Autor a proyectos proyectos Equipo Equipo Pedag gico Pedag gico Redex Redex Ediciones Ediciones Edici n Edici n y asesor a y asesor a pedag gica pedag gica YimmyYimmy Rodr guez Rodr guez Editor Editor de textos de textos escolares escolares y asesor y asesor pedag gico pedag gico Correci n Correci n de estilo de estilo y asesor a y asesor a pedag gica pedag gica Sandra Sandra L pezL pez Licenciada Licenciada en Filolog a en Filolog a e idiomas e idiomas Universidad Universidad Libre Libre Especialista Especialista en Pedagog a en Pedagog a y Docencia y Docencia Universidad Universidad La Gran La Gran Colombia Colombia Dise o Dise o y Diagramaci n y Diagramaci n LauraLaura Ver nica Ver nica Lozano Lozano Bonilla Bonilla Dise adora Dise adora Visual Visual Fundaci n Fundaci n Universitaria Universitaria Unipanamericana Unipanamericana Ilustraciones Ilustraciones Backup Backup Redex Redex Ediciones Ediciones Web Web www freepik com www freepik com Derechos Derechos Reservados Reservados Reservados Reservados todos los todos derechos los derechos Prohibida Prohibida la reproducci n la reproducci n total ototal parcial o parcial de de esta obra estapor obra cualquier por cualquier medio de medio recuperaci n de recuperaci n de informaci n de informaci n sin permiso sin permiso escrito escrito de la Editorial de la Editorial Redex Redex Ediciones Ediciones Cra 50a Cra 41a 50a 41a 40 sur 40 sur Tels 7106821 Tels 7106821 3005942015 3005942015 Bogot Bogot D C Colombia D C Colombia www redexediciones com www redexediciones com Impreso Impreso en Colombia en Colombia Dep sito Dep sito LegalLegal ISBN ISBN 978 958 5102 01 9 978 958 5102 01 9 Si en este Si entexto este texto escolar escolar encuentra encuentra Informaci n Informaci n publicidad publicidad o im genes o im genes sin referencia sin referencia al autor al autor o o con alguna con alguna restricci n restricci n del autor del autor provocado provocado por por un error unde error edici n de edici n inf rmenos inf rmenos para para corregirlo corregirlo o o suprimirlo suprimirlo en la en pr xima la pr xima edici n edici n

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saber omfenalquis ta em gnittiiv at c co Mo a Matem tico Presentaci n La serie Espacio Matem tico est dividida en tres libros A B y C ha sido elaborada teniendo como punto de partida los lineamientos curriculares de preescolar integrando a su vez los derechos b sicos de aprendizaje Buscando en los ni os y ni as la construcci n de su identidad vivenciando positivamente la pertenencia a una cultura Enmarcada en una propuesta pedag gica del desarrollo de la creatividad permitiendo en los ni os y ni as el disfrute por aprender explorar y comprender el entorno del mundo que los rodea De esta manera esperamos que la serie espacio matem tico sea la herramienta ideal para complementar la rutina diaria de las aulas de clase Ni os y ni as les deseamos un a o lleno de experiencias nuevas y maravillosas dejen volar la imaginaci n y disfruten de este material que ha sido elaborado con todo el cari o para ustedes Equipo Editorial Redex Ediciones

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Mis datos Nombre Grado Direcci n

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Comprensi n lectora Al iniciar cada unidad se presenta una lectura dinamizadora Actividades de comprensi n lectora para despertar el inter s del estudiante al iniciar la unidad Espacio evaluativo Actividades Evaluativas al final de cada unidad a modo de refuerzo de los temas vistos

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CONTENIDo CONTENIDo Unidad 1 10 Izquierda derecha 13 Pensamiento creativo 15 10 Unidad Conjuntos1 17 Pertenencia y no pertenencia 20 Lateralidad Mano derecha Izquierda derecha 13 13 Uni n de conjuntos 21 Lateralidad mano derecha Pensamiento creativo 14 15 Tantos como 23 Izquierda derecha 15 Conjuntos Mayor qu 17 24 Conjuntos Pertenencia y no pertenencia 17 20 Menor qu 25 Conjunto lleno vac o 19 Uni n de conjuntos Pensamiento creativo 21 27 Pertenencia y no pertenencia 22 Tantos como Conteo 23 28 L neas Mayor qu 25 24 Sumas 29 Familia del 60 29 Menor qu Restas 25 30 La decena Pensamiento creativo 31 27 Hago operaciones 31 N meros de 2 cifras 32 Conteo Serie num rica 28 32 Seriaciones 34 Sumas Relaciono 29 33 Mayor que 38 Restas Aprendo jugando 30 34 Menor que 39 Hago operaciones Juguemos 31 37 Sumas num rica 41 Serie Rompecabezas 32 39 Restas 42 Relaciono Las fig ras geom tricas 33 41 Hago operaciones 43 Aprendo jugando Percepci n 34 42 Aprendo jugando 44 Juguemos Lateralidad 37 43 Juguemos recorta 47 Rompecabezas Suma decena centena 39 45 Rompecabezas Las fig ras geom tricas 49 41 Percepci n 46 Suma docena decenas 51 Percepci n Antes y despu s 42 48 Espacio educativo 52 Lateralidad Espacio evaluativo 43 49 ElSuma arco ris decena centena 55 45 El arco ris 53 Percepci n 46 Antes y despu s 48 54 56 Unidad 2 Espacio evaluativo 49 El arco ris 53 Jugando 58 Familia delaprendo 70 61 Completa Familia del 59 80 62 54 Unidad 2 tiempo 60 Secuencias Decenas 63 Juguemos 61 Mayor que menor que igual que 64 Jugando aprendo 58 Resuelvo 62 Los d as de 59 la semana 65 Completa Completa 67 Secuencias tiempo 60 Sumas 68 68 Juguemos 61 ElResuelvo reloj hora y media y en punto 72 62

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El reloj 64 Igual diferente 78 Las siluetas 79 La centena 65 Secuencias 81 La familia del 100 67 Adelante atr s 82 La regla 70 Cerca lejos 84 Representa usando el baco 71 Antecesor y sucesor 72 Dentro fuera 86 Causa y efecto 87 Simetr a 73 Sumas 74 Resuelve problemas 88 Igual diferente El reloj 64 Espacio evaluativo 78 91 N meros ordinales 76 Actividad con el reloj 73 Las siluetas 79 centena 77 65 La resta La centena 74 Secuencias 81 La familia del 100 67 LaLaregla Adelante atr s 77 82 regla 70 El metro 78 Cerca lejos 84 Representa baco 71 92 Unidad 3 usandoelel baco Representa Dentro fuera 78 86 Antecesor usando y sucesor 72 Simetr a 79 Causa y efecto 87 Simetr a 73 200 95 Sumas 80 Sumasllevando 74 Resuelve problemas 88 Sumas 96 N meros ordinales Espacio evaluativo 82 91 N meros ordinales 76 Unidades decenas centenas 97 La resta 83 La resta 77 Representa n meros en el baco 98 300 99 Restas llevando 100 84 92 Unidad 3 Restas prestando 102 400 103 200 95 Comparaci n num rica 104 La familia del 90 87 Sumas llevando 96 Problemas con adici n 106 La familia del 100 88 Unidades decenasy centenas centenas 97 Resuelvo operaciones 108 Unidades decenas 90 Representa n meros en el baco 98 Figuras solidas 109 El baco 91 300 99 El prisma 110 Figuras s lidas 93 Restas llevando 100 Pertenencia y no pertenencia 112 S lidos 94 Restas prestando 102 Conjuntos 115 Restas 96 400 103 Espacio evaluativo 117 Comparaci n num rica 104 Problemas con adici n 106 120 100 Unidad Resuelvo 4 operaciones 108 Figuras solidas 109 Diferencias 132 500 124 El prisma 110 Familia del 100 104 Represento n meros 125 baco 133 Pertenencia y no pertenencia 112 Familia del 120 105 600 126 Tabla de datos 134 Conjuntos 115 Suma y resta 106 700 127 Diagrama de barras 135 Espacio evaluativo 117 Ejercita 108 Estad stica 136 Ejercitatutuatenci n atenci n 128 Diferencias 109 800 129 Correspondencia el reloj 137 Tabla de datos 110 120 Unidad Medic n del tiempo 138 Completa4 123 Diagrama de barras 111 Desarrollo mi pensamiento 130 Conexi n con otras reas 141 Estad stica 112 500 124 Diferencias 132 900 131 El Ajedr z 143 Represento n meros 125 baco 133 600 126 Tabla de datos 134 700 127 Diagrama de barras 135 Estad stica 136 Ejercita tu atenci n 128 Correspondencia el reloj 137 800 129 Medic n del tiempo 138 Completa 123 Desarrollo mi pensamiento 130 Conexi n con otras reas 141 900 131 El Ajedr z 143

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Derechos B sicos Derechosde B sicos de Aprendizaje V 1 Aprendizaje V1 Prop sitos Derechos b sicos de aprendizaje grado transici n Preescolar Toma decisiones frente a algunas situaciones cotidianas Se apropia de h bitos y pr cticas para el cuidado personal y de su entorno Las ni as y los ni os construyen su identidad en relaci n con los otros se sienten queridos y valoran positivamente pertenecer a una familia cultura y mundo Identifica y valora las caracter sticas corporales y emocionales en s mismo y en los dem s Reconoce que es parte de una familia de una comunidad y un territorio con costumbres valores y tradiciones Participa en la construcci n colectiva de acuerdos objetivos y proyectos comunes Demuestra consideraci n y respeto al relacionarse con otros Expresa y representa lo que observa siente piensa e imagina a trav s del juego la m sica el dibujo y la expresi n corporal Las ni as y los ni os son comunicadores activos de sus ideas sentimientos y emociones expresan imaginan y representan su realidad Identifica las relaciones sonoras en el lenguaje oral Establece relaciones e interpreta im genes letras objetos personajes que encuentra en distintos tipos de textos Expresa ideas intereses y emociones a trav s de sus propias graf as y formas semejantes a las letras convencionales en formatos con diferentes intenciones comunicativas 8

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Derechos B sicos de Aprendizaje V 1 Crea situaciones y propone alternativas de soluci n a problemas cotidianos a partir de sus conocimientos e imaginaci n Esta blece relaciones entre las causas y consecuencias de los acontecimientos que le suceden a l o a su alrededor Las ni as y los ni os disfrutan aprender exploran y se relacionan con el mundo para comprenderlo y construirlo Usa diferentes herramientas y objetos con variadas posibilidades Construye nociones de espacio tiempo y medida a trav s de experiencias cotidianas Compara ordena clasifica objetos e identifica patrones de acuerdo con diferentes criterios Determina la cantidad de objetos que conforman una colecci n al establecer relaciones de correspondencia y acciones de juntar y separar Los DBA y el paso de las ni as y los ni os del grado transici n a primero Los DBA son una herramienta para construir estrategias que permitan la continuidad y articulaci n de los procesos que viven las ni as y los ni os en su paso grado a grado en el entorno educativo aportan en la construcci n de acuerdos sobre aquello que deben aprender y a la complejizaci n de los aprendizajes que desarrollar n en su vida escolar En s ntesis son referentes para la planeaci n de estrategias individuales y conjuntas entre las docentes en la perspectiva del tr nsito arm nico entre grados 9

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Unidad 1 LA OLIMPIADA MATEM TICA Estaba a punto de celebrarse el certamen mundial de matem ticas escolares Los ni os m s listos del mundo estaban reunidos para empezar la competici n El favorito era Ulises un chico espa ol de ocho a os que hab a batido todos los r cords mundiales de c lculo y resoluci n de problemas Muy de cerca le segu a Anna una ni a inglesa de su misma edad El torneo se desarroll sin sorpresas durante cuatro d as hasta que a la final llegaron los dos favoritos Ulises y Anna Las pruebas eran duras y los dos estaban empatados antes de la ltima prueba el c lculo definitivo Anna estaba muy cansada al igual que Ulises Ella sab a que ten a que dedicar todas sus fuerzas a resolver la ltima prueba de c lculo Ulises por su parte estaba convencido de que ganar a y dedic sus ltimos esfuerzos a hacer flaquear a su rival No eres rival para m peque a dijo Ulises a Anna Se te ve en la cara lo cansada y lo nerviosa que est s Anna no contest Estaba concentrada en resolver la prueba Me queda un solo n mero y habr terminado el ejercicio dijo Ulises Vas a perder Anna quiso decir algo pero ten a que terminar el ejercicio aunque fuera despu s que Ulises Ese mismo truco lo

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Unidad 1 hab a usado durante toda la competici n con sus rivales para despistarlos y ella no iba a permitir que se saliera con la suya Terminado grit Ulises Jajaja soy el campe n Dos minutos despu s termin Anna justo en el momento en que sonaba el timbre que daba fin a la prueba Est claro qui n es el mejor eh dijo Ulises Los jueces comprobaron los ejercicios de los chicos Al cabo de un rato un juez se acerc a los micr fonos para anunciar el ganador El vencedor de este a o es la se orita Anna de Gran Breta a C mo Qu Pero dijo Ulises Eso es imposible Si te hubieras preocupado m s de tu prueba en vez de molestar a tu rival no hubieras cometido errores Ulises le dijo el presidente del jurado Podr as haber ganado sin humillar ni molestar a tu rival dijo otro de los miembros del jurado Pero yo merec a ganar Soy el mejor protest Ulises Tal vez seas el mejor o tal vez no Lo que est claro es que no mereces ganar dijo el presidente del jurado Anna se sinti muy satisfecha cuando supo que hab a ganado y a pesar de que Ulises hab a estado molest ndole durante toda la prueba se acerc a saludarle Gracias Ulises has sido un digno rival Vaya pensaba que estar as enfadada creo que no tendr a que haberte dicho esas cosas lo siento dijo Ulises avergonzado No te preocupes creo que has aprendido la lecci n As es dijo sonriendo t midamente UlisesY as fue como Ulises aprendi a saber ganar y tambi n a saber perder

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Unidad 1 Responde y comenta con tus compa eros de clase Crees que Ulises podria haber ganado la prueba Por qu Sabes qu es una olimpiada matem tica Describela Has participado en una olimpiada matem tica Si no te gustar a participar en una

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Matem tico saber Sumas Lateralidad Sumas Derecha Realiza las Izquierda sumas omfenalquis ta caotgen mi ttiiv a co M Matem tico Mano derecha 29 13 44 29 Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones Realiza lasel sumas Pega lana alrededor de la mano Puntea lado derecho y colorea colorea laelparte lado interna izquierdo del ni o

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Matem tico saber omfenalquis ta ognitiv c ica Matem t o Conteo Lateralidad Conteo Matem tico Mano izquierda 28 14 28 43 Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones Cuenta y escribe los n meros en orden Pega Cuenta lana alrededor y escribe los den meros la mano encolorea orden la parte interna

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Matem tico saber Sumas Sumas Derecha Izquierda Realiza las sumas omfenalquis ta caotgen mi ttiiv atem tico M Mcao Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones Realiza las sumas Puntea el lado derecho y colorea el lado izquierdo del ni o 29 15 29 13

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Matem tico Matem tico saber Conteo Conteo Recorta letras y p galas a la derecha de la ni a omfenalquis ta o c iv mit t ten ag ica Ma M tem tico o Redex Ediciones Redex RedexEdiciones Ediciones Redex Ediciones Cuenta escribe ylos n merosa en orden Recorta yn meros p galos la izquierda Cuenta escribe los n meros orden de la ni a Recorta yletras y p galas a laen derecha Recorta n meros y p galos a la izquierda 14 28 16 14 28

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Matem tico saber Conjuntos Sumas Sumas Conjuntos creativo Realiza las Pensamiento sumas Conjuntos omfenalquis ta caotgen iiv mi ttM atem tico cao M Matem tico Realiza Sigue laslas sumas instrucciones Encierra elel conjunto vac o quea tiene Tacha Recorta letras conjunto y p galas la derecha m s elementos de la ni a Colorea conjunto cu ntalos y escribe en la al nea la cantidad de Recortaeln meros yunitario p galos la izquierda Tacha el conjunto lleno cada uno A njuntos Encierra el conjunto vac o Colorea el conjunto unitario 1 Dibuja un ni o abajo de la pelota 2 Decora con escarcha y pega un avi n arriba del carro 3 Pega una mu eca a la izquierda de la pelota 4 Dibuja un robot a la izquierda del ni o y abajo de la mu eca 5 Pega la letra A abajo del ni o 6 Pinta con t mpera el recuadro y pega una ni a abajo del carro 7 Escribe tu nombre a la izquierda de la letra A 29 17 14 29 17 Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones B Tacha el conjunto lleno

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Matem tico saber omfenalquis ta ogenmit c iv t ica Mat atem t o M ico Conteo Conteo Conjuntos Conjuntos Cuenta y escribe los n meros en orden Cuenta escribe los n meros orden de la ni a Colorea conjunto que est alleno Recortaelyletras y p galas laen derecha Tacha el que est vac o Recorta n meros y p galos a la izquierda Encierra el que tiene un elemento juntos no Redex Ediciones RedexEdiciones Ediciones Redex Colorea el el conjunto conjunto que que est est lleno lleno Colorea Tacha el el que que est est vac o vac o Tacha Encierra el el que que tiene tiene un un elemento elemento Encierra 28 18 28

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Matem tico Sumas Sumas Conjuntos saber omfenalquis ta caotgen iiv mi ttM atem tico cao M Realiza las sumas Realiza las el sumas Tacha conjunto que tiene m s elementos cu ntalos y escribe en la l nea la cantidad de cada uno A Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones B 29 19 29 17

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Matem tico saber omfenalquis ta Matem tico ognitiv c ica Matem t o Conteo Resuelvo Conteo Matem tico Cuenta y escribe los n meros en orden Trabaja con tus padresRecorta o profesora contestando Colorea los objetos de una revista Cuenta y yescribe losde n meros en orden Colorea losletras objetos Recorta unaderecha revista unde objeto queun las siguientes preguntas Recorta p galas a la la ni a objeto que pertenezca al conjunto pertenezca al conjunto Recorta n meros y p galos a la izquierda 1 Cuantas frutas tiene el conjunto Redex Ediciones Redex Ediciones 3 Cuantas frutas son verdes 4 Cuantas frutas son verdes 28 20 28 Redex Ediciones Redex Ediciones 2 Cuantas frutas son rojas

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Realiza las sumas Realiza las sumas Sumas Sumas tico Matemm Mate tico saber Matem tico omfenalquis ta caotgen mi ttiiv a co M 5 Cuantos animales son dom sticos 5 Cuantos animales son dom sticos 6 Cu les animales son salvajes 6 Cu les animales son salvajes Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Redex Ediciones Ediciones 7 Qu animal est repetido dentro del conjunto 7 Qu animal est repetido dentro del conjunto 8 Cual es el animal que mas te gusta de este conjunto 8 Cual es el animal que mas te gusta de este conjunto 29 21 63 63 29

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Matem tico saber Conteo Pertenencia y yno pertenencia Conteo Pertenencia no pertenencia Cuenta y escribe los n meros en orden omfenalquis ta atem tic M ognit o iv c ica Matem t o Matem tico Escribe el ysigno olos n meros seg n corresponda Indicar Cuenta escribe en orden el signo o pertenece seg n corresponda Indicar si Escribe el elemento se alado o no pertenece el elemento alsiconjunto C se alado pertenece o no pertenece al conjunto C CC CC CC CC CC 28 2022 20 28 Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones CC

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Matem tico saber Sumas Pertenencia yno no pertenencia Pertenencia y yno pertenencia Pertenencia pertenencia Realiza las sumas Sumas omfenalquis ta caotgen mi ttiiv a co M Matem tico m tico eo MatemM attic 29 23 112 29 Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones Realiza las sumas Observa cada conjunto Tachael elelque quenono no Observa conjunto Tacha Observacada cada conjunto Tacha que pertenece ycolorea colorea que si pertenecen pertenecen pertenece y ycolorea losloslos que si sipertenecen y yy pertenece que explica porqu qu explica porpor qu explica

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Matem tico saber omfenalquis ta ognitiv c ica Matem t o Matem tico Matem tico Conteo Conteo 28 24 114 28 Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones Cuenta y escribe los n meros en orden Observay escribe cada los conjunto tacha el que no Cuenta n meros en orden Observa cada conjunto tacha el que no pertenece y explica por qu pertenece y explica por qu

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Matem tico Sumas Sumas Realiza las sumas L neas Matem tico saber omfenalquis ta caotgen mi ttiiv a co M L neas Realiza las sumas Une los puntos color morado Recorta letrasCon y p galas a la derecha de la ni a Recorta n meros y p galos a la izquierda Une los puntos con color morado Matem tico Une los con color rojo Unepuntos los puntos Con color rojo a Recorta letras y p galas Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones la derecha de la ni a Recorta n meros y p galos a la izquierda 196 148 142 29 25 29

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Matem tico saber Conteo Conteo L neas Cuenta y escribe los n meros en orden L neas L neas omfenalquis ta co iv mit t ten ag ica o ico Matem tM Une los puntos el color quieras escribe Une losy puntos color que quier Une losCuenta puntos con ely color que quieras y escribe debajo si la y con escribe los que n meros en orden Recorta letras p galas a la derecha decon la el ni a queose forma es abierta o cerra l nea que sesi forma esque abierta o cerrada debajo la l nea se forma es l nea abierta cerrada treinta y uno 28 26 14 28 197 143 149 Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones Recorta n meros y p galos a la izquierda

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Matem tico Sumas Sumas Realiza las sumas L neas Matem tico saber omfenalquis ta caotgen mi ttiiv a co M L neas L neas Colorea con crayola verde el camino que sigue el bal n hasta la Colorea con crayola verde el camino que sigue el bal n hasta la Realiza las sumas porter a porter a Colorea con crayola verde elacamino que sigue Recorta letras y p galas la derecha de ellabal n ni a hasta la porter a Recorta n meros y p galos a la izquierda Matem tico Colorea con crayola azul el camino que sigue el perro para Colorea con crayola azul el camino que sigue el perro para llegar a su casa llegar a su casa Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones Colorea con crayola azul el camino que siguede el la perro para Recorta letras y p galas a la derecha ni a llegar a sun meros casa y p galos a la izquierda Recorta 198 150 144 veintiocho 198 150 144 veintiocho 29 27 29

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Matem tico saber omfenalquis ta ognitiv c ica Matem t o Matem tico Conteo Conteo L neas Cuenta y escribe los n meros en orden L neas veintinueve 28 28 199 145 151 Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones Cuenta y escribe losrectas n meros enazul orden Reti e con verde las l neas yyderecha con las l neas curvas Reti e conletras verde las l neas rectas con azul las l neas curvas Recorta y p galas a la de la ni a Colorea Recorta n meros y p galos a la izquierda

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Matem tico saber Sumas Sumas Matem tico omfenalquis ta caotgen mi ttiiv a co M Realiza las sumas Realiza las sumas Escribe familia 60 60 luego completa el n Escribela la familiadel luego el n mero Recorta letras ydel p galas a completa la derecha de laanterior ni a y mero anterior y siguiente siguiente Recorta n meros y p galos a la izquierda Anterior Anterior Siguiente 65 61 Anterior Anterior Siguiente Siguiente 63 68 Anterior Siguiente Anterior Siguiente Siguiente 66 Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones 64 62 29 29

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Matem tico saber omfenalquis ta ognitiv c ica Matem t o Conteo Conteo Redex Ediciones Redex Ediciones Cuenta y escribe los n meros en orden Cuenta y escribe los n meros en orden 28 30 28

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Matem tico Sumas LaSumas decena Realiza las sumas La decena Matem tico saber omfenalquis ta caotgen mi ttiiv a co M Colorea decenas Colorea laslas decenas Colorea las Realiza lasdecenas sumas Recorta letras y p galas a la derecha de la ni a Recorta n meros y p galos a la izquierda Matem tico Encierra laletras decena Recorta y p galas a la derecha de la ni a Encierra la decena Encierra la decena Recorta n meros y p galos a la izquierda Dibuja loselementos elementos que faltan para completar Dibuja loslos elementos faltan para completar la la decena Recorta letras yque p galas a la derecha de ladecena ni a Dibuja que faltan para completar la decena Recorta n meros y p galos a la izquierda Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones Matem tico 121 91 11 29 31 14 29

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Matem tico saber Conteo N merosConteo de 2N meros cifrasdel 50 99 N meros del 50 99 omfenalquis ta ognitiv c ica Matem t o Cuenta y escribe los n meros en orden Cuenta y escribe los n meros en orden decenas unidades decenas unidades y decenas unidades decenas unidades y 80 55 Se lee Se lee y decenas unidades decenas unidades y Se lee Se lee 84 59 Se lee Se lee y 177 127 133 182 138 28 32 28 Redex Ediciones Redex Ediciones y 75 52

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1 Matem tico 5 8Sumas 23 9 N meros del 50 99 Sumas Realiza las sumas Completa con el n mero que se encuentra ANTES del indicado El2 1hechizo de los 23 duendes 9 Realiza5 las sumas 8 saber omfenalquis ta caotgen mi ttiiv a co M Matem tico 9 Completa N meros 50 2399 los n meros que seaencuentran del 10 46 30 antes Recorta letras y p galas la derecha dedel la indicado ni a El hechizo de losN meros duendes del 50 99 9 61 El hechizo de los duendes 11 se les ha 12 Recorta 8 A los ni os 23 9 a laduendes izquierda Completa con el n mero que se encuentra ANTES del indicado 15 5n meros y p galos 24 34 17 olvidado sumar y restar porque la bruja blanca del bosque los 62 63 10 46 61 30puedes romper 64 23 3 Completa con el n mero que se encuentra DESPU S del indicado ha hechizado T 2 Completa con el n mero que se encuentra ANTES del indicado el A hechizo deduendes la bruja ayudando los ni os se les ha 66 15 65 24 67 34 69 17 a olvidado los duendecitos escribir los sumar yarestar porque 9 10 46 30 23 10 46resultados 30del bosque la bruja blanca los 23 3 Completa con el n mero que se encuentra DESPU S del indicado ha hechizado T puedes A los ni os duendes se ha 15 24 34 17 les romper 15 24 el hechizo 34 17 de la ybruja ayudando Cuenta ylas flores y completa olvidado sumar Cuenta completa restar porque a duendecitos escribir los los la los bruja blanca delaCincuenta bosque 11 10 46 30 23 4 3 Completa con el n mero que se encuentra en el medio de los indicados resultados Completa con el n mero que se encuentra DESPU S del indicado ha a hechizado T despu s puedes romper Completa con elyn mero que selaencuentra del indicado unidades Recorta letras p galas derecha de la ni a el hechizo ayudando forman 15 24 34 de la bruja 17 5 Recorta n meros y p galos a la izquierda escribir los Cuenta flores y completa a los duendecitos adecenas Cuenta ylas completa 1117 68 1567 23 39 61 46 48 5765 59 62 46 25 37 30 23 10 resultados Cincuenta Matem tico 4 Completa con el n mero que se encuentra en el medio de los indicados unidades 4260 44 30 29 66 10 12 51 53 24 34 17 15 68 64 32 27 Cuenta ylas flores y completa Cuenta completa forman 5 Cincuenta 15 17 23 25 37 39 46 48 decenas 57 59 4 Completa con el n mero que se encuentra en el medio de los indicados unidades Debes saber que 42 44 30 32 27 29 10 12 forman 51 53 5 15 17 23 25 37 39 46 48 decenas 57 59 decenas unidades La familia del sesenta est compuesta por 42 44 30 32 27 29 10 12 Se 51 lee 53 Debes saber que y uno 61 Sesenta cincuenta 62 Sesenta y dos 50 0 y 63 Sesenta y tres unidades decenas Se representan en la recta nuLa familia del sesenta est compuesta por 64 Sesenta m rica as Debes saber que y cuatro Se lee 6561 Sesenta y cinco Sesenta y uno 6662Sesenta y seis cincuenta Sesenta y dos unidades decenas 67 Sesenta y siete compuesta por 50La familia y del 0sesenta63est Sesenta y tres representan en la 60 61 Se 62 63 64 65 66 67 recta 68 69nu6864Sesenta y ocho Se lee Sesenta y cuatro m rica as Sesenta y uno 6961 y nueve 65Sesenta Sesenta y cinco cincuenta 62 Sesenta y dos 176 132 122 66 Sesenta y seis 50 0 y 63 Sesenta y tres Se representan en la recta nu67 Sesenta y siete 64 Sesenta y cuatro 60 m rica as 61 62 63 64 65 66 67 68 69 68 Sesenta y ocho 65 Sesenta y cinco 1 Matem ticas 4953 69 Sesenta y nueve 66 Sesenta y seis 176 132 122 29 67 Sesenta y siete 33 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 68 Sesenta y ocho 29 69 Sesenta y nueve 60 60 60 0 5 0 5 0 Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones 5

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Matem tico saber omfenalquis ta ognitiv c ica Matem t o Conteo Conteo Clasificaci n Redex Ediciones Redex Ediciones Cuenta y escribe los n meros en orden Cuenta y escribe los n meros en orden 28 34 28

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Matem tico Redex Ediciones Redex Ediciones Realiza las sumas Realiza las sumas Sumas Sumas 29 35 29 saber omfenalquis ta caotgen mi ttiiv a co M

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Colegio Colegio el Carmelo el Carmelo Sabaneta Sabaneta DESCUBRO DESCUBRO DIMENSI N DIMENSI N COGNITIVA COGNITIVA Matem tico saber omfenalquis ta ognitiv c ica Matem t o Conteo Conteo Completar Cuenta y escribe los n meros en orden Cuenta y escribe los n meros en orden Redex Ediciones Redex Ediciones y colorea y colorea 28 36 39 39 39 39 28 137 137

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Colegio el Carmelo Sabaneta Matem tico Sumas Sumas omfenalquis ta caotgen mi ttiiv a co M Redex Ediciones Redex Ediciones Realiza las sumas Realiza las sumas DESCUBRO DIMENSI N COGNITIVA saber 37 4329 43 29 141

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Matem tico saber omfenalquis ta ognitiv c ica Matem t o Conteo Mayor qu Conteo Cuenta y escribe los n meros en orden elementos y completa con el signo o Cuenta ylosescribe los n meros en orden dentro del c rculo Hay______ Hay______ Hay______ Redex Ediciones Redex Ediciones Hay______ 28 38 24 28

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Matem tico Sumas Menor qu Menor qu Sumas Realiza las sumas saber a tefm tico am Mo en lqu RedexEdiciones Ediciones Redex Ediciones Redex Colorea en cada serie el n mero menor Realiza Colorealas ensumas cada serie el n mero menor 29 25 39 25 29 ista caotgen mi ttiiv a co M

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Matem tico saber fena lquis om ta Matem tico em it tg tit icv m ao en t a Mc io ca M o Conteo Conteo Conteo Conteo Cuenta y escribe los n meros en orden Cuenta y escribe losenn meros en orden Cuenta los puntos cada ficha de domin y yy Cuenta puntos cada ficha de los puntos en cada ficha dedomin domin Cuenta Cuenta y ylos escribe escribe los losen n meros n meros enen orden orden completa completa completa 4 4 6 6 4 6 6 6 6 9 9 9 28 28 28 36 36 36 48 48 48 14 14 14 19 19 19 63 63 63 28 40 26 26 26 28 62 62 62 26 26 26 32 32 32 6 6 6 13 13 13 90 90 90 26 26 26 85 85 85 9 9 9 29 29 29 56 56 56 58 58 58 Redex Ediciones 8 8 8 4 4 4 12 12 12 24 24 24 Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones Escribe o o seg ncorresponda corresponda

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Matem tico Sumas Sumas Sumas Sumas Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones Realiza las sumas Realiza las sumas Realiza Realizalaslassumas sumas 29 41 29 2929 saber co mafteenma ltqiu oM ista caotgen mia ttie iv a tico cm M M o

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Matem tico saber omfenalquis ta em it tg tit icv m ao en t a Mc io ca M o Conteo Restas Restas Conteo Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones Cuenta y escribe los n meros en orden Realiza restas los n meros en orden Realiza Cuenta las las restas y escribe 28 42 30 28

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Matem tico Sumas Hago Sumas Realiza las sumas operaciones saber omfenalquis ta otegm c iiv m en i t ttt aa ic a co MM o Redex Redex Ediciones Redex Ediciones Ediciones Realiza las Realiza lassumas operaciones y colorea seg n la instrucci n de tu profesora 29 43 31 29

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Matem tico saber Conteo Aprendo Aprendo Conteo jugando jugando omfenalquis ta ognmi t c iiv tt icco ao M Maatteem Redex Ediciones Redex Ediciones Cuenta y escribe los n meros en orden Cuenta Cuenta losylos escribe puntos puntos los den meros de cada cada en lado orden lado deldel dado dado escribe escribe los los n meros n meros en en el lugar el lugar correspondiente correspondiente y y realiza realiza la suma la suma 28 44 34 28

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Matem tico saber Sumas Aprendo Sumas jugando jugando Realiza lasAprendo sumas omfenalquis ta n caaottgeem mi t t tiiiv a cco M M o Realiza las las sumas Realiza Realiza las operaciones operaciones Redex Ediciones Redex Ediciones 9 91 1 2 20 0 9 93 3 4 40 0 9 92 2 9 90 0 3 30 0 5 50 0 9 95 5 1 10 0 9 96 6 9 94 4 29 45 35 29

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Matem tico

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Matem tico Sumas Juguemos Sumas Realiza las sumas Juguemos saber omfenalquis ta n caao m i t eem ttg ttiic iv a coo M M Realiza las sumas Recorta Recorta estas estas fichas fichasy yarma armatuturompecabezas rompecabezasenen ununoctavo octavodedecartulina cartulinasiguiendo siguiendolaslasrespuestas respuestasdede laslasoperaciones operacionesdedelalap gina p ginaanterior anterior 22 1212 1010 11 1313 1515 Redex Redex Ediciones Redex Ediciones Ediciones 1414 33 55 1111 99 44 29 47 37 29

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Matem tico

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Matem tico Sumas Rompecabezas Rompecabezas Sumas Realiza las sumas saber omfenalquis ta geen tttiiv cao m mi t at icco a M M o Realiza las sumas Recorta Recorta estas estas fichas fichasy yarma armatuturompecabezas rompecabezasenen ununoctavo octavode decartulina cartulinasiguiendo siguiendolas lasrespuestas respuestasde de las lasoperaciones operacionesde delalap gina p ginaanterior anterior 33 11 22 1111 77 1010 88 Redex Ediciones Redex Ediciones 99 66 55 29 49 29 39 44 00

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Lateralidad Pega lana alrededor de la mano colorea la parte interna Matem tico Mano derecha

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Matem tico saber Sumas Suma decena Sumas docena Realiza las sumas omfenalquis ta n caaottgeem mi t t tiiiv a cco M M o Redex Ediciones Redex Ediciones Realizaen lascada sumas conjunto lo que representa cada Dibuja clave Una decena 7 Unidades 17 Unidades Una docena 3 Unidades 15 Unidades 29 51 45 29

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Matem tico saber Conteo Espacio Conteo Evaluativo Espacio Evaluativo Cuenta y escribe los n meros en orden omfenalquis ta ognitiv c ica Matem t o Matem tico Matem tico Sigue la lassecuencia y las seg n restas elseg n color el indicado caso 1 Sigue 2 1 Completa Cuenta ysumas escribe los n meros orden la secuencia seg n el color en indicado 20 18 a a b b 12 13 16 13 18 15 11 14 12 11 16 20 11 Redex Ediciones Redex Ediciones 13 c c 15 28 52 49 28 49 12 15 12 16 14 17 Redex Ediciones Redex Ediciones 12

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Matem tico saber Sumas Sumas omfenalquis ta n caaottgeem mi t t tiiiv a cco M M o Realiza las sumas laslas sumas y restas Colorea el dibujo Realiza sumas 3 Realiza 9 1 5 3 3 6 Redex Ediciones Redex Ediciones 8 0 5 0 8 5 0 4 8 1 6 5 29 53 51 29 7 0

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Matem tico saber omfenalquis ta i tiv o m tten a g im ica cot Matec M o Conteo Conteo Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones Cuenta y escribe los n meros en orden Escribe Escribe loslosn meros n meros que que faltan faltan 4 4 Escribe Cuenta y escribe los n meros en orden 28 54 5228

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Matem tico Sumas ElElSumas arco ris arco ris Realiza las sumas saber omfenalquis ta caotgen mi ttiiv a co M Redex Ediciones Redex Ediciones nna arraaja aam ja maarill oo r i l l vve errdde aaz e uul z l mmo orraado do rrojo ojo Realiza lassiguiendo sumas Completa Completa siguiendolalainstrucci n instrucci nde detutuprofesora profesora 29 55 29 53

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Unidad 2 Carrera de c anguros Cangurolandia Park era un parque tem tico para canguros Una de las atracciones m s populares eran las carreras de canguros A los canguros les encantaban estas carreras Se las tomaban muy en serio En Cangurolandia Park hab a un canguro llamado Billy Boing que hab a sido el campe n desde que comenzaron las carreras Todos los canguros le respetaban Para ellos era un aut ntico ejemplo Su gran rival era Jimmy Jump un joven y ambicioso canguro que le pisaba los talones durante todas las carreras pero que nunca hab a conseguido alcanzarlo La edad no hab a podido con Billy Boing y segu a estando en forma Pero un d a Billy Boing empez a notar un dolor en sus patas al finalizar las carreras que no hab a notado nunca antes A las pocas semanas de esto y justo antes de la l nea de meta a Billy Boing le fallaron las patas

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Unidad22 Unidad JimmyJump Jump alalver veraasusurival rivalque quenonoavanzaba avanzaba loloayud ayud para para Jimmy queterminara terminaralalacarrera carrera que Vamos Billy Billy dos dossaltos saltosm s m s le ledijo dijoJimmy JimmyJump Jump Vamos PeroBilly BillyBonig Bonignonosesepod a pod amover mover as as que queJimmy Jimmyloloagarr agarr Pero ayud aallegar llegaraalalameta meta Cinco Cincocanguros cangurosm s m shab an hab an y ylalaayud pasadodelante delantede deellos ellos pero peroninguno ningunoquiso quisocruzar cruzarlalameta meta pasado antesque queBilly BillyBoing Boing antes Porqu qu has hashecho hechoesto esto Jimmy Jimmy pregunt pregunt Billy BillyBoing Boingaasusu Por eternorival rival eterno Porquemimivictoria victoriasolo soloser ser aut ntica aut nticacuando cuandoconsiga consigaser ser Porque m sr pido r pidoque quet t respondi respondi Jimmy JimmyJump Jump No Noquiero quieroser serelel m s primero quiero quieroser serelelmejor mejor y ysolo solopodr podr demostrarlo demostrarlogagaprimero n ndotede deverdad verdad n ndote Peroyoyoprefiero prefierodejar dejarde de Pero correrantes antesque queperder perder correr una carrera carrera dijo dijo Billy Billy una Boing Boing Losveterinarios veterinariosexaminaexaminaLos ronaaBilly BillyBoin Boin Dijeron Dijeron ron queten a ten aque queuna unalesi n lesi n que importantey yque quetentenimportante dr a que que recuperarse recuperarse dr a antesde devolver volveraalas las antes carreras carreras Ning n canguro canguro quiso quiso Ning n volver aa correr correr sinsin Billy Billy volver Boing especialmente especialmente Jimmy Jimmy Boing Jump que queayud ayud aasusurival rivalaa Jump ponerseenenforma forma ponerse Pasaronmeses meseshasta hastaque queBilly Billy Pasaron Boingpudo pudovolver volveraaparticipar participar Boing

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Unidad Unidad 2 2 en en una una carrera carrera de de canguros canguros meses meses durante durante los los cuales cuales ning n ning n canguro quiso correr Cuando por fin se anunci que Billy canguro quiso correr Cuando por fin se anunci que Billy Boing Boing estaba estaba preparado preparado para para volver volver a a correr correr los los canguros canguros de de todo el mundo acudieron a Cangurolandia Park a ver todo el mundo acudieron a Cangurolandia Park a ver la la carre ra carrera Son Son el el pistoletazo pistoletazo de de salida salida Los Los canguros canguros salieron salieron saltando saltando a a toda velocidad Jimmy Jump sali en cabeza A Billy Boing le cost toda velocidad Jimmy Jump sali en cabeza A Billy Boing le cost pero pero consigui consigui colocarse colocarse en en primera primera posici n posici n Durante Durante unos unos minutos que parecieron horas Jimmy Jump y Billy Boing minutos que parecieron horas Jimmy Jump y Billy Boing iban iban igualados Ninguno quer a perder Justo en el ltimo segundo igualados Ninguno quer a perder Justo en el ltimo segundo el el viejo Billy Boing peg un salto inmenso y consigui entrar el primero viejo Billy Boing peg un salto inmenso y consigui entrar el primero en en la la meta meta Has Has ganado ganado otra otra vez vez Billy Billy enhorabuena enhorabuena dijo dijo Jimmy Jimmy Jump Jump Pero ser la ltima No volver a correr m s dijo Billy Pero ser la ltima No volver a correr m s dijo Billy Boing Boing He He entrenado duro por ltima vez pero no puedo hacerlo m s Me entrenado duro por ltima vez pero no puedo hacerlo m s Me he he hecho mayor y tengo que cuidarme hecho mayor y tengo que cuidarme Pierdo Pierdo un un gran gran rival rival dijo dijo Jimmy Jump Jimmy Jump Pero Pero cuando cuando me ayudaste me ayudaste en en aquella carrera aquella carrera ganaste ganaste un un gran gran amigo amigo dijo Billy Boing Te entrenar y te convertir s en un canguro corredor mucho mejor que yo

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Unidad Unidad 2 2 ss ero pa com tus con a ent com y de pon Res ero pa com tus con enta com y de Respon de se clase de cla En En qu qu lugar lugar se se llevaron llevaron a a cabo cabo las las carreras carreras De De qu qu animal animal habla habla la la historia historia Seg n la lectura la frase La edad no hab a podido con Billy Boing y segu a estando en forma Hace referencia a a Est muy viejo y no puede correr b A pesar de la edad tiene mucho potencial para correr c No ha cumplido a os todav a

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Matem tico saber Conteo Conteo 8 23 omfenalquis ta ognitiv c ica Matem t o 1 Cuenta N meros del550 99 los n meros en orden y escribe 9 Cuenta y escribe los n meros en orden La familia del setenta est compuesta por 71 Setenta y uno 72 Setenta y dos Se representan en la recta nu73 Setenta y tres 52 decenas unidades m rica as 74 Setenta y cuatro 75 Setenta y cinco Se lee 76 Setenta y seis 77 Setenta y siete 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 78 Setenta y ocho y 79 Setenta y nueve 70 La familia del ochenta est compuesta por 80 Matem tico y 81 82 83 84 85 86 87 88 89 Ochenta y uno Ochenta y dos Se representan en la recta nuOchenta y tres 55 Ochenta y cuatro unidades m rica as decenas Ochenta y cinco Se lee Ochenta y seis Ochenta y siete 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 Ochenta y ocho Ochenta y nueve 11 21 1 y 54 50 22 13 14 23 24 33 Completa el cuadro con los 31 42 43 n meros que faltan decenas unidades 51 52 61 62 72 81 82 91 92 Matem ticas 1 28 60 28 34 15 17 18 19 20 26 27 28 29 30 37 39 40 47 49 50 59 60 35 44 46 54 55 63 64 65 73 74 75 84 85 94 95 93 16 56 76 96 5948 Se lee 67 68 69 70 77 78 79 80 87 88 89 90 98 99 100 177 123 133 Redex Ediciones Redex Ediciones Practica tus conocimientos Recorta letras p galas a la derecha de la ni a Practica tusy conocimientos Recorta n meros y p galos 1 2a la 3 izquierda 4 5 6 7 8 9

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Matem tico Sumas Sumas Familia del 70 Realiza las sumas Redex Ediciones Redex Ediciones Realiza las sumas 29 61 29 saber omfenalquis ta caotgen mi ttiiv a co M

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Matem tico saber omfenalquis ta ognitiv c ica Matem t o Conteo Conteo Familia del 80 Redex Ediciones Redex Ediciones Cuenta y escribe los n meros en orden Cuenta y escribe los n meros en orden 28 62 28

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Matem tico Sumas Sumas Realiza las sumas Decenas saber omfenalquis ta caotgen mi ttiiv a co M Decenas completas Realiza las sumas Las galletas de la abuela La abuelita sabe preparar unas exquisitas galletas Las hace de varios sabores 10 unidades son 1 decenas unidades decena 1 0 diez 20 unidades son 2 decenas unidades decenas 2 0 veinte 30 unidades son 3 decenas unidades decenas 3 0 treinta Redex Ediciones Redex Ediciones decenas unidades 40 unidades son 4 decenas 4 0 cuarenta decenas unidades 50 unidades son 5 decenas 5 0 cincuenta 147 99 111 29 63 29

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Matem tico saber Conteo Mayor queConteo menor que omfenalquis ta ognitiv c ica Matem t o Redex Ediciones Redex Ediciones Cuenta y escribe los n meros en orden igual qu en orden Cuenta y escribe los n meros 28 64 28

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Matem tico saber Sumas d asSumas de la semana RealizaLos las sumas omfenalquis ta caotgen mi ttiiv a co M Redex Ediciones Redex Ediciones Realiza las sumas 29 65 29

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Matem tico saber omfenalquis ta ognitiv c ica Matem t o Conteo Conteo Redex Ediciones Redex Ediciones Cuenta y escribe los n meros en orden Cuenta y escribe los n meros en orden 28 66 28

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Matem tico Sumas atelpmoC Completa aSumas telpmoC Realiza las sumas Completa metaM ocit metaM ocit o Matem tico saber omfenalquis ta caotgen mi ttiiv a co M Matem tic Completa 99 laRealiza 1 led las soresumas m n sol noc ordauc le atelpmoC 99n meros de a mientras pasas 99Completa la 1 led soel ecuadro mm uns so ozCompleta cilaoelos rRda an meros utclael lfencuadro aatgea ldel phmo C sra al nacon e1con uqal los a el cuadro con los n meros del 1 al 99 que hagan falta samuRealiza s sal aque zilalas ehagan Rsumas atlaf falta nagaRealiza h euq las sumas an falta Realiza las sumas 72 71 73 70 74 75 76 80 77 78 79 85 Matem tico 84 86 87 88 89 90 Realiza lasletras sumas y p galas a la derecha de la ni a Recorta Recorta n meros y p galos a la izquierda 91 92 Redex Ediciones Redex Ediciones 2 95 29 67 29 59 59 senoicidE xedeR senoicidE xedeR 96 97 98 1 Redex Ediciones 95 94 93 99 95

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Matem tico saber omfenalquis ta co iv mit t ten ag ica o ico Matem tM Conteo Conteo Sumas 6 4 8 0 5 1 6 2 5 4 4 2 2 3 4 4 7 3 6 3 8 2 9 1 9 1 28 68 14 28 Redex Ediciones Redex Ediciones 5 3 7 1 Redex Ediciones Cuenta y escribe los n meros en orden Cuenta cuidadosamente y halla el resultado Cuenta y escribe los n meros en orden Recorta letras y p galas a la derecha de la ni a Sumando Recorta n meros y p galos a la izquierda

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Matem tico Sumas Sumas Matem tico saber omfenalquis ta caotgen mi ttiiv a co M Realiza las sumas Realiza sumas y hormiga a hallar el resultado Ayuda a las laletras abeja Recorta y p galas a la derecha de la ni a Recorta n meros y p galos a la izquierda Sumemos Sumemos 6 3 Redex Ediciones Redex Ediciones 7 1 6 35 1 6 3 5 1 4 2 7 2 1 5 3 0 Sumemos 6 2 33 5 0 7 2 Ayuda a la hormiga y abeja 1 a hallar el resultado 5 Dimensi n cognitiva abeja a hallar el resultado 29 69 14 29 Redex Ediciones 4 2 4 2 Dimens 164

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Matem tico saber omfenalquis ta ognitiv c ica Matem t o Conteo Conteo Redex Ediciones Redex Ediciones Cuenta y escribe los n meros en orden Cuenta y escribe los n meros en orden 28 70 28

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Matem tico Redex Ediciones Redex Ediciones Realiza las sumas Realiza las sumas Sumas Sumas 29 71 29 saber omfenalquis ta caotgen mi ttiiv a co M

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Matem tico saber Conteo Conteo El reloj Hora y media y en Cuenta y escribe los n meros en orden Elpunto reloj omfenalquis ta ognitiv c ica Matem t o Matem tico Cuenta y escribe los n meros en orden Completa las horas usando tus conocimientos Completa cada ejercicio a 11 12 1 b 10 9 2 8 4 3 7 6 5 11 12 1 c 10 9 2 8 4 3 7 6 11 12 1 5 11 12 1 10 9 2 8 4 3 7 6 11 12 1 5 2 00 dos en punto d 11 12 1 10 9 2 8 4 e 3 7 6 5 10 9 2 8 4 f 3 7 6 5 10 9 2 8 4 3 7 6 11 12 1 5 12 1 11 h 10 9 2 8 4 3 7 6 5 12 1 11 10 9 2 8 4 3 7 6 5 ocho en punto i 10 9 2 8 4 3 7 6 5 9 30 cinco y media 28 72 28 Redex Ediciones g Redex Ediciones Redex Ediciones

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Matem tico Sumas Realiza las sumas Sumas La centena saber omfenalquis ta caotgen mi ttiiv a co M Matem tico Realiza las sumas Ajusta las manecillas del yreloj aalalahora indicada Observa la centena su conformaci n Trabaja en Recorta letras y p galas derecha deenlacada ni a recuadro clase conn meros tu baco Recorta y p galos a la izquierda Una centena se representa de sta forma 2 30 7 00 2 00 5 30 4 00 1 30 3 30 8 00 1 00 6 30 12 30 10 00 29 73 29 Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones 100 U

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Matem tico saber omfenalquis ta ognitiv c ica Matem t o Conteo La LaConteo centena centena em e tm at ic MatM otico Cuenta y escribe los n meros en orden Observa Observa centena centena suconformaci n conformaci n Trabajaenen Cuenta la y la escribe losy ysu n meros en orden Trabaja clase clasecon contutu baco baco Una Unacentena centenaseserepresenta representade de sta staforma forma Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones 100 100UU 28 74 28 6565

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Matem tico Matem tico Sumas Sumas saber omfenalquis ta caotgen mi ttiiv a co M Realiza las sumas Lee y luego llena el n mero 100 con una centena Realiza las sumas de bolitas de papel Diez unidades U foman una decena D Diez decenas D foman una centena C 10 unidades 1 decena 10U 1D 10 decenas 1 centena 10D 1C Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones 1centena 10 decenas 100unidades 1C 10D 100U 29 75 66 29

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Matem tico saber omfenalquis ta ognitiv c ica Matem t o Conteo La Conteo regla Cuenta y escribe los n meros en orden Trae Cuenta unay escribe regla Mide los n meros los objetos en orden que tienes en clase y escribe cuanto mide cada cosa cms cms cms 28 76 28 70 cms Redex Ediciones Redex Ediciones cms cms

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Matem tico saber Sumas Sumas usando el metro Realiza lasRepresenta sumas El baco omfenalquis ta caotgen mi ttiiv a co M Matem tico Realiza las sumas Une cada dibujo lacolores unidad de medida para Con l pices de ubica en adecuada elde baco los Recorta letras ycon p galas a la derecha la ni a cada cason meros n meros se alados Recorta y p galos a la izquierda Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones da dibujo con la unidad de medida m s adecuada 138 196 161 29 77 14 29 113

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Matem tico saber Conteo Representa Antecesor Conteo yusando sucesorel Cuenta y escribe los n meros en orden baco omfenalquis ta ognitiv c ica Matem t o Matem tico Escribe ConCuenta l pices el yantecesor escribe de colores losy n meros sucesor ubica endeorden ellos baco n meros los dados n meros se alados 105 112 110 123 138 126 196 128 161 104 113 Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones 100 28 78 28 71

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Matem tico Sumas Sumas Realiza las sumas Simetr a saber omfenalquis ta n caaottgeem mi t t tiiiv a cco M M o Redex Ediciones Redex Ediciones Realiza las sumas del mismo color las dos mitades Simetr a Colorea de cada objeto 29 79 73 29

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Matem tico saber omfenalquis ta ognitiv c ica Matem t o Conteo Sumas Conteo Sumas Cuenta y escribe los n meros en orden Realiza Cuenta Realiza las las sumas y escribe sumas y lee yloslee tus n meros tus resultados resultados en orden 6666 2424 2222 3535 2525 3030 6363 7575 4141 5252 8383 4444 2626 3434 3737 1010 3 3 3333 6565 4040 2929 8383 6969 4040 5252 1313 7878 2020 28 80 28 74 Redex Ediciones Redex Ediciones 7474 5353 2828 8181 6060 2121 3636 7070 1616 2929

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Matem tico Sumas Sumas Simetr a Realiza las sumas Simetr a Matem tico saber omfenalquis ta caotgen mi ttiiv a co M Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones Realiza las Completa la sumas otra cada rbol Simetr a Simetr a Colorea Colorea delde del mismo mismo color color las las dos dos mitades Recorta letras ymitad p galas a la derecha de la mitades ni a de de cada cada rbol rbol y p galos a la izquierda Recorta n meros 29 81 75 14 29

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Matem tico N meros ordinales La resta N meros ordinales La resta Matem tico 76 76 52 85 59 5 85 8559 59 92 9281 8152 85 12 34 06 0 34 3406 06 71 7151 5112 34 767628 76 15 15 27 27 80 8040 40 03 03 17 17 78 7820 20 Redex Ediciones Redex Ediciones 76 15 15 03 03 60 97 66 6 97 97 66 66 88 8889 8960 97 29 91 31 3 91 91 31 31 55 5516 1629 91 59 83 79 7 83 83 79 79 48 4853 5359 83 36 10 26 2 10 10 26 26 23 2333 3336 10 2 1 5 3 4 2 1 5 3 4 Redex Ediciones 28 82 Redex Ediciones Redex Ediciones La las re RealizaRealiza las restas Cuenta y escribe los n meros en orden Colorea Colorea lalayropa ropa de delos losni os ni osseg n seg n susuposici n posici nenen Cuenta escribe los n meros en orden lalafila fila observa observaelelejemplo ejemplo Recuerda Recuerda escribir escribir elel n mero n mero acompa ado acompa ado del del s mbolo s mbolo Conteo N meros N meros ordinales ordinales Conteo ica o 2 1 5 3 4 1 5 3 4 2 10 8 6 9 7 2 1 5 3 4 Redex Ediciones Realiza lasseg n Colorea ropa losseg n ni os su seg n su posici n en Colorea ropa losseg n ni os su posici n Realiza las restas Colorea la ropalade los de ni os posici n en Colorea la ropalade los de ni os surestas posici n en en la fila observa el ejemplo la fila observa el ejemplo la fila observa el ejemplo la fila observa el ejemplo Recuerda el n mero acompa ado del Recuerda el n mero acompa ado Recuerda escribirescribir el n mero acompa ado del Recuerda escribirescribir el n mero acompa ado del del s mbolo s mbolo s mbolo s mbolo N meros ordinales N meros ordinales Matem tico M saber Redex Ediciones Matem tico omfenalquis ta m em e g tc at ico iv cm t tien MatM ot oit a Redex Ediciones Matem tico

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Matem tico Sumas Sumas resta RealizaLa lasresta sumas La Matem tico saber omfenalquis ta caotgen mi ttiiv a co M Realiza las Realiza Realiza restas las las sumas restas 85 59 34 06 59 92 06 71 81 92 51 71 81 52 51 12 52 12 83 10 83 79 10 26 79 48 26 23 48 53 23 33 53 59 33 36 59 36 97 91 97 66 91 31 66 88 31 55 88 89 55 16 89 60 16 29 60 29 15 03 15 27 03 17 27 80 17 78 40 80 20 78 40 20 Redex Ediciones Redex Ediciones 85 34 29 83 77 29 77

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Unidad 3 Robotoby el peque o ex plorador vez y dos son tres rase en ununa planeta vez y muy doslejano son tresviv a en un planeta robot llamado muy lejano viv a un robot llamado Robotoby uy curioso porque Eralemuy gustaba muy curioso explorarporque e investigar le gustaba T o Oxi explorar es el e investigar T o Oxi es el nico de las naves mejor espaciales mec nicoUn ded a las se naves llev espaciales a Robotoby Unde d a se llev a Robotoby de el espacio paseo por el espacio muy emocionado Robotoby entr a la muy nave emocionado y se qued entr sorprendido a la navecon y se qued sorprendido con e all vi todo lo que all vi andes y peque os Botones de muchos grandes colores y peque os pod a ver deRobotoby muchos colores con pod a ver Robotoby conpreguntaba taba y se preguntaba 7 azules en fila Cu ntos 5 verdes yson 7 azules en total en fila Cu ntos son en total 6 rojos en otra fila 4 amarillos 6 rojos en otra fila on en total Cu ntos son en total mir hacia arribaRobotoby y observ mir m shacia botones arriba quey brillaban observ m s y pens botones que brillaban y pens otones verdes que hab an 5 botones y 3 m sverdes que veo que ahora hab an Cu ntos y 3 m sson que veo ahora Cu ntos son en total Uhm si ya hab a en contado total Uhm 7 botones si ya hab a azulescontado y veo 7 botones azules y veo cuatro m s Cu ntos hay cuatro en total m s Cu ntos hay en total T o Oxi le dijo a Robotoby T o queOxi eralehora dijo de a Robotoby senque era hora de sentarse frente a la ventanatarse principal frente a la ventana principal pero que su cintur n depero que su cintur n de seguridad deb a de abro seguridad deb a de abrochar y con cuidado char y con cuidado deb a observar el deb a observar el oscuro espacio que oscuro espacio que iban a navegar iban a navegar Muy bien t o Oxi Muy bien t o Oxi Nada de mis ojos se Nada de mis ojos se va a escapar promeva a escapar prome

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Unidad 3 to apuntar todo lo que veatoy apuntar despu stodo te voy lo aque contar vea As y despu s dijo Robotoby te voy aacontar As dijo Ro su t o Oxi y se alist para despegar su t o Oxi y se alist para despegar Silenciosa sali la nave muy Silenciosa veloz y sali Robotoby la nave observ muy veloz peroy todo Robotoby era observ pero oscuro y l nada vio oscuro y l nada vio De pronto 2 luces cruzaron De y 5pronto m s poco 2 luces despu s cruzaron Cu ntos y 5 m smeteoritos poco despu s ob Cu ntos mete serv serv La vuelta le dio al Planeta Marte La vuelta Cu ntas le dio al lunas Planeta l cont Marte Tambi n Cu ntasrondalunas l cont Tambi ron por Saturno ron por Saturno Cu ntas lunas encontr Cu ntas De prontolunas Robotoby encontr se pregunt De pronto Cu ntas Robotoby se pregunt lunas en total l observ lunas en total l observ En su viaje por el espacio al Enplaneta su viaje Tierra por eldistingui espacio al qu planeta muchos Tierra juguetes distingui qu mucho especiales observ 3 plateados especiales 6 peque os observ 3y plateados 3 grandes Cu ntos 6 peque os en y 3 grandes Cu total vi T o Oxi se ri y a total vi T o Oxi se ri y a Robotoby le explico que no Robotoby eran juguetes le explico que no eran sino sat lites lo que observ sino sat lites lo que observ De momento Robotoby se asust De momento cuando Robotoby se asust un bonche de bombillitas explot un bonche y otro de bombillitas explo 2 m s 3 m s hay que muchas 2 m s son 3 m s hay que muchas s Hay t o Oxi nos atacan qu Hay horror t o Oxi Nonos te atacan qu hor asustes sobrinito es que asustes hay fiesta sobrinito en es que hay Puerto Rico Puerto Rico D nde es eso t o Oxi Ves D nde all donde es eso salen t o Oxi Ves all don esas luces al espacio son fuegos esas luces artificiales al espacio que son fuegos artific de colores llenan el firmamento de colores llenan el firmamento Es tiempo de regresar a casa Es tiempo dijo t o de Oxiregresar y girando a casa dijo t o Oxi su nave encendieron todassulas nave bombillas encendieron de colotodas las bombillas res de la nave porque tambi n se nave sintieron de tambi n se sin res de la porque fiesta fiesta

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Unidad 3 Seg n el cuento responde Cuantos botones de colores conto en total robotoby Por cuantos planetas pasaron robotoy y su tio Oxi Escr belos Dibuja tu propio Robot y decoralo como m s te guste

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Matem tico Sumas Sumasdel 90 familia Realiza las La sumas saber omfenalquis ta caotgen mi ttiiv a co M Redex Ediciones Redex Ediciones Realiza las sumas 29 87 29

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Matem tico saber omfenalquis ta ognitiv c ica Matem t o Conteo Conteo Redex Ediciones Redex Ediciones Cuenta y escribe los n meros en orden Cuenta y escribe los n meros en orden 28 88 28

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1 5 8 Sumas Sumas 23 Matem tico saber 9 Registro de datos omfenalquis ta caotgen mi ttiiv a co M Realiza sumas Debeslas saber que Realiza las sumas Unidades decenas centenas Los n meros de tres cifras se organizan as C D U 1 2 3 Una Centena significa 100 Dos decenas significan 20 y 3 Unidades Matem tico 1C 2D 3U Practica tus conocimientos Aplica tus conocimientos Recorta letras y p galas a la derecha de la ni a Recorta n meros y p galos a la izquierda Redex Ediciones Redex Ediciones Observa la figura y escribe el n mero de 3 cifras que representan las canastas que contienen manzanas 100 Manzanas 30 22 166 76 72 100 Manzanas 100 Manzanas Hay 3 centenas igual a 300 unidades Matem ticas 1 29 89 29

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Matem tico saber 1 5 omfenalquis ta ognitiv c ica Matem t o 8 Conteo 23 Conteo 9 Unidades decenas y Aplica tus conocimientos Centenas Cuenta y escribe n meros en orden Tom s eslos granjero del parque y escribe los n meros en orden RegistroCuenta de datos Cada grupo de animales se encuentran en diferentes lugares del parque Tom s debe clasificar los alimentos y llev rselos a cada uno de ellos Figura 2 Figura 1 agropecuario y cultural l cada d a debe Selecciona cu l de las figuras al sumarlas completa una centena cuidar y alimentar a los pollitos gallinas cerdos perros patos y vacas llev ndoles su alimento a los corrales Figura 3 Tom s ama a los animales por eso se preocupa por que todos coman y duerman bien Colorea un cuadro por cada gallina que encuentres en el parque Sabemos que para formar una centena deben ser 100 unidades y como la primera Matem tico opci n tiene cien entonces los cubos que completan la centena son los de la 2 y 3 figura Practica tus conocimientos Recorta letras y p galas la derecha laparque ni a Practica tus conocimientos Colorea un c rculo por cada vacaaque encuentresde en el Recorta n meros y p galos a la izquierda 1 Une con una l nea los paquetes con la cantidad de centenas que representan 2 Centenas 4 Centenas Redex Ediciones Redex Ediciones Colorea un tri ngulo por cada cerdo que encuentres en el parque 3 Centenas 31 165 23 Matem ticas 1 28 90 28 7175

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Matem tico Sumas Sumas El baco Matem tico saber omfenalquis ta caotgen mi ttiiv a co M Realiza las sumas Compromiso Realiza las sumas Ubicar enen el el baco del n mero al 19 10 de Recorta letras y p galas la10derecha la ni a Ubicar baco delan mero al 19 Recorta n meros y p galos a la izquierda c d u 10 d u c d u c Redex Ediciones Redex Ediciones d c d u c d d u 16 u c 18 17 c u 15 14 c d d u 19 u c d u Redex Ediciones c 13 12 11 67 67 29 91 29

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Matem tico saber Conteo Resuelvo Conteo operaciones omfenalquis ta Matem tico ognitiv c ica Matem t o Cuenta y escribe los n merosProblemas en orden de suma Resuelve lasy escribe restas los n meros en orden Cuenta Observa los dibujos realiza lasa sumas Observa los dibujos y realiza las Recorta letras y yp galas lasumas derecha de la ni a Recorta n meros y p galos a la izquierda 338 165 416 234 409 497 252 369 280 578 360 265 465 110 178 98 359 179 123 122 798 600 160 122 110 28 92 28 Redex Ediciones Redex Ediciones 447 119 Redex Ediciones

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Matem tico Sumas Figuras Sumas solidas Realiza las sumas saber omfenalquis ta geen tttiiv cao m mi t at icco a M M o Realiza sumas Une conlasuna l nea los objetos que tienen la misma forma practica con tus compa eros los nombres de las figuras solidas Redex Ediciones Redex Ediciones esfera cono cilindro piramide cubo 29 93 109 29

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Matem tico saber omfenalquis ta ognitiv c ica Matem t o 1 Matem tico 5 Conteo prisma Conteo 8ElS lidos 23 9 Figuras Cuenta y escribe los n meros en orden Aprende Cuenta sobre ycolores escribe los n meros enTrae orden un a Recorta c rculos de yfiguras p galos Practica tus conocimientos Recorta letras ylas p galas as lidas la derecha deprisma la ni a 1 Practica tus conocimientos clase y juega con el exponi ndolo a una fuente Soy el Recorta Habla n meros y p galos la izquierda lum nica sobre lo que apasa con tu profesora c rculo y soy Observa la figura inicial e indica la traslaci n que sufri la guitarra en los dos y dibuja lo que viste redondito casos Matem tico Se traslado hacia _____________ se traslado hacia _____________ Debes saber que Debes saber que Recorta letras y p galas a la derecha de la ni a Figuras s lidas Recorta n meros y p galos a la izquierda Las figuras s lidas son cuerpos geom tricos Algunas figuras s lidas son 202 154 150 Prisma Cilindro Cono Pir mide Esfera Matem ticas 1 28 94 28 105 101 Redex Ediciones Redex Ediciones Cubo Redex Ediciones Figuras s lidas

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Matem tico Sumas Sumas saber omfenalquis ta geen tttiiv cao m mi t at icco a M M o Realiza las sumas Realiza sumas Colorealas seg n la clave 138 141 106 143 249 279 y 299 286 252 200 200 110 189 y 400 136 25 230 120 Redex Ediciones Redex Ediciones 34 111 y 219 29 95 111 29 237 62 114 105 152 37

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Matem tico saber Conteo Conteo Restas omfenalquis ta ognitiv c ica Matem t o Matem tico Cuenta y escribe los n meros en orden Restas Registro de datos Cuenta ydibujo escribe n meros en orden Observa cada dibujo ylos completa Observa cada yTom s completa es granjero del parque Recorta letras y p galas a la derecha de la ni a agropecuario y cultural l cada d a debe Recorta n meros ycuidar p galos a4 Cu ntos la izquierda Hab a 5 granitos El pollo se comi granitos quedan y alimentar a los pollitos gallinas cerdos perros patos y vacas llev ndoles su alimento a los corrales Cada grupo de animales se encuentran en diferentes lugares del parque Tom s debe clasificar los alimentos y llev rselos a cada unoque de ellos granitos el granitos menos pollo se comi es igual a granitos Tom s ama a los animales por eso se preocupa por que todos coman y duerman bien Juan ten a 5 bananos y se comi 3 bananos Cu ntos bananos Colorea quedan un cuadroDibuja por cada gallina que encuentres en el parque bananos menos bananos es igual a bananos Colorea un c rculo por cada vaca que encuentres en el parque zanahorias menos zanahorias es igual a 108 80 28 96 28 Redex Ediciones Hab an 7 zanahorias y el conejo se comi 3 Dibuja Colorea un tri ngulo por cada cerdo que encuentres en el parque zanahorias 31 71 23 Redex Ediciones Redex Ediciones

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Matem tico saber Sumas Sumas Matem tico omfenalquis ta caotgen mi ttiiv a co M Realiza las sumas Registro de datos Realiza las sumas Soluciona las restas Solucionaletras las restas Recorta y p galas a la derecha de la ni a Recorta n meros y p galos a la izquierda menos menos Redex Ediciones Redex Ediciones menos es igual a menos es igual a menos es igual a menos 30 22 72 es igual a es igual a Redex Ediciones Restas es igual a 109 81 29 97 29

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Matem tico saber omfenalquis ta Matem tico ognitiv c ica Matem t o Conteo Conteo Resta Cuenta y escribe los n meros en orden Cuenta y escribe los a n meros en orden Cuenta los elementos realiza restas Cuenta los elementos yyrealiza las Recorta letras y p galas lalasrestas derecha de laDni a U Recorta n meros y p galos a la izquierda 1 5 4 1 Resta Cuenta los elementos y realiza las restas D D 1 1 U U 5 4 1 1 D D U U D D U U 28 98 28 97143 109 D U Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones

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Matem tico Redex Ediciones Redex Ediciones Realiza las sumas Realiza las sumas Sumas Sumas 29 99 29 saber omfenalquis ta caotgen mi ttiiv a co M

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Unidad 4 LOS NEGOCIOS DE LOS REDONDOS na familia que viv a Estaenera comuna una familia cuyasque casas viv aquedaban en comuna cerca cuyas casas quedaban cerca otra en la mismauna calle deHab a la otrados en la negocios misma calle uno en Hab a cada dosexnegocios uno en cada exde laera calle El primer negocio era el de a calle El primertremo negocio el de Don Joaqu n Redondo y Don Joaqu n Redondo y o negocio era elelde segundo Don Seraf n negocio Redondo era el de pues Don ambos Seraf n eran Redondo pues ambos eran hermanos u n era un hombreDon grueso Joaqu n queera pesaba un hombre 275 libras grueso y ten a que pesaba 5 pies 275 libras y ten a 5 pies uy trabajador serio de alto y dedicado muy trabajador a su negocio serio yDon dedicado Seraf n asusu negocio Don Seraf n su pesaba 231 libras hermano y ten a pesaba una estatura 231 de libras 5 pies y ten a conuna 2 pulgaestatura de 5 pies con 2 pulga s amigable quedas Donera Joaqu n m s amigable le encantaba que Don mucho Joaqu n los ni os le encantaba mucho los ni os spuesto y complaciente era muy dispuesto Los negocios y complaciente ten an n meros Los redonnegocios ten an n meros redony 50 por ser as ydos por 40 viviry en 50 cada por ser extremo as y por de la vivir calle en cada la extremo de la calle la e les llamaba Los Redondos gente les llamaba Los Redondos n viv a tambi n en la misma Juan calle viv a tambi n Un d a seenlelarompi misma calle Un d a se le rompi bicicleta inmediatamente la bicicleta se comunic inmediatamente por tel fo se comunic por tel foo con Mar a su prima qui n no con viv aMar a cercasudeprima l enqui n viv a cerca de l en a casa n mero 43 y le dijo la casa n mero 43 y le dijo Mar a se me rompi la Mar a bicicleta se ymeahora rompi la bicicleta y ahora tengo que caminar a pie tengo que caminar a pie Mar a le contest Ay me Mar a da mucha le contest pena Ay me da mucha pena pero no la puedes arreglar pero no la puedes arreglar Juan le contest Pap trat Juan delearreglarla contest yPap trat de arreglarla y me dijo que no se pod a me arreglar dijo que y entonno se pod a arreglar y entonme dio 80 000 ces me dio 80 000 para ces comprar una pa para comprar una patineta tineta Mar a le dijo Qu bueno Mar a es letu dijo pap Qu bueno es tu pap Ahora debes de llamar alAhora negocio debes de Don de llamar al negocio de Don Joaqu n Redondo y al negocio Joaqu n de Redondo Don Sera y al negocio de Don Sera

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Unidad 4 f n Redondo ver si vendenf npatinetas Redondo y preguntar ver si venden cu lpatinetas es el precio y preguntar cu l es el prec Y Juan contest eso es lo Yque Juan voy contest a hacer eso hasta es lo luego queMar a voy a te hacer llamar hasta luego Mar a m s tarde m s tarde Al rato Juan decidi llamarAlalrato negocio Juan decidi de Don llamar Joaqu nalRedondo negocio de y leDon pre Joaqu n Redondo gunt gunt Don Joaqu n buenos d as Don usted Joaqu n vendebuenos patinetas d as usted vende patinetas Don Joaqu n le contest Don s en Joaqu n el d ale de contest hoy est n s en en elespecial d a de ahoy est n en e 70 000 70 000 Muy complacido Juan le dio Muylascomplacido gracias M s Juan tarde le dio llam las agracias la tienda M sdetarde llam a la Don Seraf n Redondo para Don investigar Seraf n Redondo el precio de para la investigar patineta yeleste precio le de la patineta contest contest Oye hijo por ser a ti te la Oye vendohijo enpor 75 000 ser a ti te la vendo en 75 000 Gracias Don Seraf n hasta Gracias luego Don Seraf n hasta luego Juan muy contento grit UHAAO Juan muy La contento de dongrit Joaqu n UHAAO Redondo La deesdon m sJoaqu n Redond barata barata Juan ni o de doce a os Juan de edad ni o de quiso doce escuchar a os de la opini n edad quiso de Punto escuchar la opini n Medio que viv a en una casa Medioque quequedaba viv a en una en elcasa mismo que centro quedaba de la en el mismo ce calle entre la Tienda de Don calle Joaqu n entre la Redondo Tienda de y Seraf n Don Joaqu n Redondo Redondo se co y Seraf n Redon munic a trav s de su tel fono munic y lea dijo trav s de su tel fono y le dijo Oye Punto Medio se me rompi Oye Punto la bicicleta Medio se me rompi la bicicleta Punto Medio muy triste le contest Punto Medio me da muymucha triste le pena contest pero me da mucha pena pero no te preocupes porque no t eres te preocupes mi pana yporque en cualquier t eres mi pana y en cualquier cosa te ayudar cosa te ayudar

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Unidad 4 Dime Punto Medio cu l tienda me queda m s cerca la de Joaqu n Redondo o Seraf n Redondo Punto Medio lo pens un poquito y le dijo bueno como yo estoy en el medio o sea en la casa n mero 45 y tu vives dos casas despu s te queda m s cerca el negocio de Seraf n Redondo que est ubicado en el n mero 50 Recuerda que sus negocios est n en el 40 y 50 Pues tu casa est m s cerca del cincuenta que del cuarenta La regla comienza de la siguiente manera Las decenas son 10 20 30 40 50 60 70 80 y 90 La maestra dec a si redondeamos el n mero 36 a la decena m s cercana vemos que est m s cerca del 40 que del 30 pues el n mero que se encuentra a la mitad es el 35 y 36 est despu s del 35 por lo que se aproxima m s al 40 As pasa con los negocios de los Redondos Y Juan le dijo pero mira llam a Don Joaqu n redondo y la patineta vale 70 000 y la de don Seraf n cuesta 75 000 y por otro lado t me dices que estoy m s cerca del negocio de Don Seraf n pues no s qu hacer Mira te recomiendo que vayas a la tienda de Don Seraf n ya que es m s cerca y l es una persona muy amigable y cari osa Es m s estoy seguro que si le pides que te la deje en 70 000 l te complacer Bueno Punto Medio voy a pie a comprar la patineta Que tengas suerte Hasta luego te llamar m s tarde Y minutos m s tarde Juan regres a su casa con su patineta que le cost solamente 75 000 Le dio las gracias a su pap y le devolvi 5 000 que le hab a sobrado Y desde este d a Juan fue muy feliz con su patineta

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Unidad 4 Cual es la diferencia entre el peso de Don Joaqu n y el de Don Seraf n Que operaci n tienes que realizar Seg n la lectura contesta Qu precio ten a la patineta en cada almac n Cual de los dos tenderos pesa m s

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Matem tico saber Conteo Conteo Familia del 110 omfenalquis ta ognitiv c ica Matem t o Matem tico Cuenta y escribe los n meros en orden Cuenta y escribe losantes n meros en orden Escribe el letras n mero va y despu s Recorta y que p galas a la derecha de la ni a Escribe el n mero que va antes en el recuadro 28 104 28 Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones Recorta n meros y p galos a la izquierda

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Matem tico Sumas Sumas Familia del 120 Realiza las sumas Matem tico saber omfenalquis ta caotgen mi ttiiv a co M Realiza lasla sumas Realiza plana 120plana y su familia Recorta letrasdel y la p galas a del la derecha defamilia la ni a Actividad Realiza 10 y su Recorta n meros y p galos a la izquierda 126 127 128 129 130 120 121 122 123 125 126 127 128 129 130 Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones 120 121 122 123 125 29 105 14 29

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Matem tico saber Conteo Conteo Suma y resta omfenalquis ta ognitiv ica Matem tico c Matem t o Cuenta y escribe los n meros en orden Realiza las letras sumas Recorta Cuenta y escribe y p galas los a n meros la derecha en orden de la ni a Recorta n meros y p galos a la izquierda 1 8 9 9 28 106 14 28 Redex Ediciones Redex Ediciones 1 Redex Ediciones 8

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Matem tico Matem tico Sumas Sumas saber omfenalquis ta caotgen mi ttiiv a co M Realiza las sumas Resta Realiza laslossumas Cuenta elementos y realiza alaslarestas Recorta letras y p galas derecha de la ni a Cuenta los elementos y realiza las restas D U Recorta n meros y p galos a la izquierda 1 5 4 1 1 D U D U D U Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones 97143 109 29 107 14 29

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Matem tico saber Conteo Ejercita Conteo tu atenci n omfenalquis ta o iv ic mit t ten Matem tc aog ica M o 28 108 128 28 Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones Cuenta y escribe los n meros en orden Que l o losy escribe n meroslos sen meros enrredaron observa con Cuenta en orden atenci n luego sigue el trazo con plumones y rellena con colores los n meros que encuentres usa diferente color para cada n mero

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Matem tico Matem tico Sumas Diferencias 800 Sumas Diferencias Realiza las sumas Encuentra las 8 diferencias y Matem tico saber omfenalquis ta caotgen mi ttiiv a co M enci rralas con marcador Realiza las sumas Encuentra las 8 los diferencias con Escribe y aprende n meros ydelenci rralas 800 al 899 marcador Encierra los n meros que te indique tu profesora con color azul Escribe el n mero correspondiente ochocientos cincuenta y siete ochocientos sesenta ochocientos nueve 132 29 109 29 Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones Redex Ediciones ochocientos treinta y cuatro

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Matem tico saber Matem tico Conteo Tabla de datos Tabla Tabla Conteo dede datos datos omfenalquis ta ognitiv c ica Matem t o Cuenta y escribe los n meros en orden Recopilemos informaci n Completa la tabla con Recopilemos Recopilemos informaci n informaci n Completa Completa la tabla la tabla concon los datosy escribe que faltan Cuenta los n meros en orden los los datos datos queque faltan faltan Cantidad Cantidad Cantidad 9 99 Ratones Ratones Ratones 8 88 28 110 134 134 28 Redex Ediciones Redex Redex Ediciones Ediciones Animal Animal Animal Tortugas Tortugas Tortugas

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Matem tico saber Sumas Diagrama de barras Diagrama Diagrama Sumas dede barras barras Realiza las sumas omfenalquis ta n i t caaottg m eem v ttiiic a coo M M Realiza elsumas ejercicio descrito Fortalece tus habilidades Realiza lasejercicio Realiza Realiza el el ejercicio descrito descrito Fortalece Fortalece tus habilidades tus habilidades para la estad stica para para la estad stica la estad stica Tortugas Ratones Tortugas Tortugas Ratones Ratones Cangrejos Cangrejos Cangrejos Pinguinos Pinguinos Pinguinos De cual animal hay mas De De cualcual animal animal hayhay mas mas Redex Ediciones Redex Ediciones De cual animal hay menos De De cualcual animal animal hayhay menos menos De que animales hay la misma cantidad De De queque animales hayhay la misma cantidad animales la misma cantidad 29 111 135 29

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Matem tico saber omfenalquis ta ognitiv c ica Matem t o Conteo Estad stica Conteo Cuenta y escribe los n meros en orden Realiza descrito Fortalece tus habilidades Cuentaely ejercicio escribe los n meros en orden para la estad stica Objetos Cantidad Sillas 1 Mesas Cuadros Cajones 5 De cual objeto hay mas De que objetos hay la misma cantidad 28 112 136 28 Redex Ediciones Redex Ediciones De cual objeto hay menos

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Correspondencia el reloj Por medio de una l nea debes hacer uso con tu regla o a mano alzada Une los relojes que est n marcando la misma hora saber omfenalquis ta atem t ico ognitiv cM a