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Comfenalco Matemático A

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Una Aventura del SaberCOGNITIVA omfenalquistaNombre:Grado:

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Dirección:Yimmy Rodríguez Gerente general Coordinación: Catherine Guevara Coordinadora GeneralDiseñadora Gráfica y EditorialFundación Universitaria del Área AndinaAutoria proyectosEquipo PedagógicoRedex EdicionesEdición y asesoría pedagógica: Yimmy RodríguezEditor de textos escolares y asesor pedagógicoCorrección de estilo y asesoría pedagógicaSandra LópezLicenciada en Filosofía e idiomas / Universidad LibreEspecialista en Pedagogía y Docencia / Universidad La Gran ColombiaDiseño y DiagramaciónLaura Verónica Lozano BonillaDiseñadora VisualFundación Universitaria UnipanamericanaIlustraciones:Backup © Redex EdicionesWeb: www.freepik.comDerechos Reservados:Reservados todos los derechos Prohibida la reproducción total o parcial deesta obra por cualquier medio de recuperación de información, sin permiso escrito de la Editorial.© Redex EdicionesCra 50 #41ª – 40 surTels: 7106821 - 3005942015 Bogotá, D.C. Colombiawww.redexediciones.com Impreso en ColombiaDepósito LegalISBN: 978-958-5102-00-2Si en este texto escolar encuentra: Información, publicidad o imágenes sin referencia al autor o con alguna restricción del autor provocado por un error de edición, infórmenos para corregirlo o suprimirlo en la próxima edición.Matemático omfenalquistacognitivasaber

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Dirección:Yimmy Rodríguez Gerente general Coordinación: Catherine Guevara Coordinadora GeneralDiseñadora Gráfica y EditorialFundación Universitaria del Área AndinaAutoria proyectosEquipo PedagógicoRedex EdicionesEdición y asesoría pedagógica: Yimmy RodríguezEditor de textos escolares y asesor pedagógicoCorrección de estilo y asesoría pedagógicaSandra LópezLicenciada en Filosofía e idiomas / Universidad LibreEspecialista en Pedagogía y Docencia / Universidad La Gran ColombiaDiseño y DiagramaciónLaura Verónica Lozano BonillaDiseñadora VisualFundación Universitaria UnipanamericanaIlustraciones:Backup © Redex EdicionesWeb: www.freepik.comDerechos Reservados:Reservados todos los derechos Prohibida la reproducción total o parcial deesta obra por cualquier medio de recuperación de información, sin permiso escrito de la Editorial.© Redex EdicionesCra 50 #41ª – 40 surTels: 7106821 - 3005942015 Bogotá, D.C. Colombiawww.redexediciones.com Impreso en ColombiaDepósito LegalISBN: 978-958-5102-00-2Si en este texto escolar encuentra: Información, publicidad o imágenes sin referencia al autor o con alguna restricción del autor provocado por un error de edición, infórmenos para corregirlo o suprimirlo en la próxima edición.Matemático omfenalquistacognitivasaber

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CONTENIDoUNIDAD 1 09Colores primarios ..........................................................................................12Color amarillo .......................................................................................................13Color Azul ...................................................................................................................14Color Rojo .................................................................................................................. 15El triángulo .............................................................................................................. 16El circulo ......................................................................................................................17El cuadrado ...........................................................................................................18El cero ............................................................................................................................19Círculo y cuadrado ....................................................................................20El triángulo ..............................................................................................................21Figuras geométricas ...............................................................................22Número 1 ..................................................................................................................... 24Número 2 ................................................................................................................. 28Número 3 ..................................................................................................................32Cuento ..........................................................................................................................34Largo y ancho ...................................................................................................35Delante - atrás ................................................................................................37Izquierdo - derecho .................................................................................38Afianzamiento ....................................................................................................39alto - Pequeño .................................................................................................. 42Día y noche ............................................................................................................43Número 4 ..................................................................................................................45Rompecabezas .................................................................................................48Número 5 ..................................................................................................................... 51

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UNIDAD 3 80UNIDAD 2 65Número 6 ...................................................................................................................55Objeto y sus formas ................................................................................57Grueso - delgado .........................................................................................58Cuenta y escribe ...........................................................................................59Dentro - fuera ..................................................................................................60Objetos y su forma .....................................................................................61Organización temporal .........................................................................62Afianciamiento .................................................................................................... 63Grande - pequeño ....................................................................................... 64Número 7 ...................................................................................................................69Número 8 .....................................................................................................................71Número 9 ...................................................................................................................73Cerca - Lejos .......................................................................................................75Arriba - Abajo ................................................................................................... 78Afianzamiento .................................................................................................... 79Conteo ..........................................................................................................................83Coloreo ........................................................................................................................ 85Series Numéricas ..........................................................................................86Conteo ..........................................................................................................................87Diviertete recortando número 1 ..............................................90Diviertete recortando número 2 ............................................92Diviertete recortando número 3 ............................................94

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Las niñas y los niños construyen su identidad en relación con los otros; se sienten queridos, y valoran positivamente pertenecer a una familia, cultura y mundo.Toma decisiones frente a algunas situaciones cotidianas.Se apropia de hábitos y prácticas para el cuidado personal y de su entorno.Identica y valora las características corporales y emociones en sí mismo y en los demás.Participa en la construcción colectiva de acuerdos, objetivos y proyectos comunes.Demuestra consideración y respeto de relacionarse con otros.Identica las relaciones sonoras en el lenguaje oral.Reconoce que es parte de la familia, de una comunidad y un territorio con costumbres, valores y tradiciones.Expresa y representa lo que observa, siente, piensa e imagina, a través del juego, la música, el dibujo y la expresión corporal.Establece relaciones e interpreta imágenes, letras, objetos, personajes que se encuentra en distintos tipos de textos.Expresa ideas, intereses y emociones a través de sus propias grafías y formas semejantes a las letras convencionales en formatos con diferentes intenciones comunicativas.Las niñas y los niños son comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y emociones; expresan, imaginan y representan su realidad.

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Usa diferentes herramientas y objetos con variadas posibilidades.Construye nociones de espacio, tiempo y medida a través de experiencias cotidianas.Compara, ordena clasica objetos e identica patrones de acuerdo con diferentes criterios.Crea situaciones y propone alternativas de solución a problemas cotidianos a partir de sus conocimientos e imaginación.Establece relaciones entra las causas y consecuencias de los acontecimientos que le suceden a él o a su alrededor.Determina la cantidad de objetos que conforman una colección, al establecer relaciones de correspondencia y acciones de juntar y separar.Las niñas y los niños disfrutan aprender; exploran y se relacionan con el mundo para comprenderlo y construirlo.

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Raya en el espacio con crayones de color rojo, azul y amarillo. Traza lineas continuas como quieras, pon a prueba tu imaginación. omfenalquistaDíamesañocognitivasaber12

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omfenalquistaDíamesañocognitivasaber omfenalquistaDíamesañocognitivasaber13Repisa las líneas punteadas, usa tempera amarilla para pintar al pájaro.

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Decora las nubes de color azul. omfenalquistaDíamesañocognitivasaber14

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Completa el trazo y colorea el triángulo con color amarillo omfenalquistaDíamesañocognitivasaber16

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Completa el trazo con crayón rojo, pega trocitos de papel dentro del circulo. omfenalquistaDíamesañocognitivasaber omfenalquistaDíamesañocognitivasaber17

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Completa el trazo con color azul y plasma huellitas con tempera.El cuadrado omfenalquistaDíamesañocognitivasaber18

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Identifico el conjunto vacío.Vestir el número (0) con aserrín.Cero o cunjuntovacío omfenalquistaDíamesañocognitivasaber omfenalquistaDíamesañocognitivasaber19

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Circulo y Cuadrado omfenalquistaDíamesañocognitivasaber20

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El Triángulo omfenalquistaDíamesañocognitivasaber omfenalquistaDíamesañocognitivasaber21

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Figuras geométricas omfenalquistaDíamesañocognitivasaber22

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Corta todas las cosas que representen la cantidad indicada y pégala en los recuadrosMatemático omfenalquista omfenalquistaDíamesañocognitivasaber24

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Repiso la figura geométrica donde hay un elemento, coloreo. omfenalquistaDíamesañocognitivasaber26

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Corta todas las cosas que representen la cantidad indicada y pégala en los recuadros omfenalquistaDíamesañocognitivasaber28

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Corta todas las cosas que representen la cantidad indicada y pégala en los recuadros omfenalquistaDíamesañocognitivasaber32

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CUARTOPERIODOCENTRO EDUCATIVO MOTITASCENTRO EDUCATIVO MOTITASsegundo PERIODOActividad:Nombre:Fecha:158PRE-JARDÍNColorea el niño que está detrás del árbol y pinta el perrito que está delante del árbol.CUARTOPERIODOCENTRO EDUCATIVO MOTITASCENTRO EDUCATIVO MOTITASsegundo PERIODOActividad:Nombre:Fecha:158PRE-JARDÍN omfenalquistaDíamesañocognitivasaber omfenalquistaDíamesañocognitivasaber37

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Decora el número dos con bolitas de papel seda y realiza el trazo.Afianzamiento omfenalquistaDíamesañocognitivasaber omfenalquistaDíamesañocognitivasaber39

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Rasga tiras de papel largas y cortas luego pégalas dentro del recuadro.DíamesañoMatemático omfenalquista44 omfenalquistaDíamesañocognitivasaber omfenalquistaDíamesañocognitivasaber41

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Traza cada número siguiendo la dirección correcta, colorea en cada recuadro tantos objetos como indica el numero. omfenalquistaDíamesañocognitivasaber42

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Cuenta, colorea y traza el número cinco. omfenalquistaDíamesañocognitivasaber omfenalquistaDíamesañocognitivasaber43

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omfenalquistaDíamesañocognitivasaberCorta todas las cosas que representen la cantidad indicada y pégala en los recuadros45

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Arma el rompecabezas de la pagina 49. omfenalquistaDíamesañocognitivasaber48

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Recorta el número y escucha las instrucciones de tu maestra. Pegalo en la página 48. omfenalquistaDíamesañocognitivasaber omfenalquistaDíamesañocognitivasaber49

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Corta todas las cosas que representen la cantidad indicada y pégala en los recuadros omfenalquistaDíamesañocognitivasaber omfenalquistaDíamesañocognitivasaber51

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Relaciona omfenalquistaDíamesañocognitivasaber omfenalquistaDíamesañocognitivasaber53

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Corta todas las cosas que representen la cantidad indicada y pégala en los recuadros omfenalquistaDíamesañocognitivasaber omfenalquistaDíamesañocognitivasaber55

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Objetos y su Forma0 omfenalquistaDíamesañocognitivasaber omfenalquistaDíamesañocognitivasaber57

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Decoro con la técnica Dáctilo pintura el Lápiz grueso y colorea el delgado.Grueso - Delgado omfenalquistaDíamesañocognitivasaber58

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Cuenta y escribe omfenalquistaDíamesañocognitivasaber omfenalquistaDíamesañocognitivasaber59

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Organización temporalOrdena con números la secuencia de sembrar.Colorea. omfenalquistaDíamesañocognitivasaber62

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Grande - Pequeño omfenalquistaDíamesañocognitivasaber64

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