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Pédagogie numérique

Livret de rentrée 2017/2018

Le rapport de la mission école numérique: Missions Fourgous et Monteil

Les apports des TICE
Le rapport de la mission parlementaire de Jean-Michel Fourgous, sur la modernisation de l’école par le numérique "Réussir l’école numérique" consacre un chapitre aux apports des TICE dans les apprentissages.
"Kulik et son équipe décrivirent en 1994 les effets suivants :
- Ils [les élèves] développement des attitudes positives par rapport à leur travail
- Ils apprennent davantage en utilisant un ordinateur
- Ils acquièrent les savoirs en moins de temps : Dans 29 des 32 études mesurant le temps requis pour exécuter une tâche, les élèves utilisant un ordinateur ont mis un tiers de temps en moins...
Les outils numériques permettent à l’élève de développer sa capacité d’argumentation et son objectivité et ce sur trois plans : « le cognitif, le psychomoteur et l’affectif » (Sauvage361).
« L’effet principal des technologies, dans le tandem enseignement-apprentissage, se manifeste donc dans des environnements pédagogiques nouveaux, plus proches de la manière dont l’individu apprend » (Marcel Lebrun 362) : la technologie permet d’apprendre avec les autres, d’« interapprendre » et donc de multiplier les approches : individuelle, mutualiste ou collaborative. L’approche pédagogique utilisée par l’enseignant lors de l’utilisation des Tice, est alors arrivée au centre des préoccupations, remettant en lumière les propos de Thomas L. Russel (363) :
« ce n'est pas la technologie elle-même, mais l'application de la technologie, qui a le potentiel d'affecter l'apprentissage. »

Fourgous, Jean-Michel. Rapport sur la modernisation de l’école par le numérique "Réussir l’école numérique". La Documentation Française, février 2010. PDF,105-115 pp.

Les équipements:

Toutes les salles sont équipées de vidéo projecteurs interactifs, d’une connexion internet et de logiciels spécifiques : Smart notebook ou Open Sankoré pour le TNI, imindmap 6 pour les cartes mentales et le pack office. Les autres outils qui vous seront présentés ne nécessitent pas d’installation.

Vous disposez d’une salle de formation de 18 postes ou vous pouvez venir apprendre à utiliser les outils qui vous seront proposés, ou vous faire aider dans la mise en œuvre de ces outils.

Les formations en interne:

Des outils qui couvrent quatre situations professionnelles :

  1. La fabrication des cours.
  2. L’interactivité en classe.
  3. La diffusion et partage en direction de vos élèves.
  4. La mutualisation et le travail en équipe.

En groupe

Ponctuellement, vous recevrez des invitations, via Doodle ou Qrcode, à participer à des formations.

Vous découvrirez et apprendrez à utiliser des outils qui vous permettront d’enrichir et de varier votre pédagogie.

Individuelles

Nous pouvons définir ensemble un programme de quelques séances pour répondre à vos envies ou besoins particuliers.


Thématiques 2017-2018 :

séances de groupe



le cahier de texte numérique.

les outils office 365.

stockage, partage et mutualisation.

le travail avec la vidéo.

le travail avec l'image.

la création d'exercices.

la carte mentale.

Les outils de la classe inversée.

La publication de ressources.

les sites.

les manuels numériques.




Veille numérique

En fonction des besoins, vous recevrez dans votre boîte mail une gazette de veille numérique, avec des propositions d’outils ou de ressources ainsi que des informations didactiques et pédagogiques.

Vous pouvez à tout moment consulter le site pédagogie numérique, vous y retrouverez les différentes informations ou formations ainsi que des tutos et des idées.





Pour toutes vos questions et pour organiser vos séances de formation:

Bienvenue dans l'ensemble scolaire mariste de Bury Rosaire



Bonne rentrée