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Revista

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Resumen:
LA INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN.
INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN.
Estudiante: Francisco Joel Gutiérrez Miranda.
Licenciatura en Pedagogía, 6to Cuatrimestre.
Enfoque Constructivo: El docente actúa como mediador entre el contenido y el
educando; permitiendo que éste último investigue y aprenda por sí mismo.
Ámbito informático:
El docente actúa como “coach” para apoyar a los estudiantes y que estos puedan
ingresar en el mundo de la tecnología (en el mundo informático). Para ello el
docente debe poseer el conocimiento tecnológico necesario para transmitir a los
estudiantes, es decir; poseer una “cultura digital”.
Supuestos pedagógicos para reflexionar:
La sola presencia de la tecnología no provoca ningún cambio en la
educación.
La informática como factor de cambio de la práctica pedagógica.
La informática como pedagogía emergente.
Exploración de la información.
Sugerencias de uso de la informática en la educación:
Como medio de relación entre lo nuevo y lo conocido.
Como herramienta facilitadora de información.
Como medio motivante para el estudiante.
Para apoyar y fortalecer las metodologías educativas.
Ventajas y desventajas:
Ventajas:
La incorporación tecnológica en la educación contribuye al fortalecimiento
de las practicas docentes y estudiantiles.
Se fortalece la autonomía del aprendizaje.
Se obtiene acceso a la basta información disponible en la red.
Desventajas:
Se fomenta la dependencia tecnológica.
Muchos estudiantes y docentes no tienen acceso a estas herramientas.
Se necesita de apoyos externos (gubernamentales) para poder mantener
al alcance de la educación las herramientas informáticas necesarias en
las aulas.