Catálogo de ofrecimientos para el Desarrollo Profesional para Maestros, Directores y Distritos Escolares. Diseñamos adiestramientos de acuerdo a las necesidades de tu escuela o institución educativa.

DIVISI N DE EDUCACI N CONT NUA www continua icprjc edu CAT LOGO DE OFRECIMIENTOS Desarrollo Profesional para Maestros Docente Administrativo en las Escuelas Directores y Distrito Escolar Dise amos adiestramientos de acuerdo a las necesidades de tu escuela o instituci n educativa
DIVISI  N DE EDUCACI  N CONT  NUA www.continua.icprjc.edu  CAT  LOGO DE OFRECIMIENTOS Desarrollo Profesional para Maestros...
CONTENIDO Espa ol 4 Ingl s 5 Matem ticas 6 Ciencias 7 Tecnolog a Educativa 9 Administraci n Escolar y Docentes 15 Distrito Escolar 20 2
CONTENIDO Espa  ol........................................................ 4 Ingl  s.........................................
ICPR Junior College El Instituto Comercial de Puerto Rico ICPR Junior College es una instituci n educativa post secundaria fundada en 1946 Est licenciada por el Consejo de Educaci n de Puerto Rico y acreditada por la Middle States Commission on Higher Education MSCHE ICPR ofrece sus servicios en los Recintos de Hato Rey Mayag ez Arecibo Manat y Centro de Extensi n de Bayam n Tambi n coordina los adiestramientos en las facilidades de agencias de gobierno empresas o comunidades que as lo requieran Mediante la Divisi n de Educaci n Continua ICPR Junior College capacita a los profesionales que tienen la necesidad de actualizar sus conocimientos y mejorar las competencias en determinadas reas Sus principios se basan en la educaci n permanente y el aprendizaje continuo Nuestra meta con el Proyecto de Adecuaci n Profesional para la Transformaci n Educativa es contribuir con la calidad educativa del pa s el desarrollo intelectual y profesional del personal docente y no docente para incrementar el aprovechamiento acad mico de sus estudiantes Los adiestramientos est n enmarcados en el modelo educativo de desarrollo de comunidades de aprendizaje Haciendo hincapi en las prioridades definidas por el Departamento de Educaci n de Puerto Rico la Ley de Educaci n Elemental y Secundaria de 1965 ESEA en el Plan de Flexibilidad los nuevos est ndares Puerto Rico Common Core State Standards y las necesidades especiales e individuales de los estudiantes para mejorar el rendimiento acad mico de los estudiantes en la sala de clases y en las Pruebas Puertorrique as de Aprovechamiento Acad mico PPAA 3
ICPR Junior College El Instituto Comercial de Puerto Rico  ICPR  Junior College es una instituci  n educativa post-secunda...
ESPA OL ESPA OL ESPA OL NIVEL ELEMENTAL EE 1 Del Reconocimiento del signo a la palabra El proceso lector Este taller pr ctico que le provee al participante la oportunidad de aprender sobre los diferentes m todos lectores incluyendo los que se recomiendan para la comunidad de educaci n especial Adem s se explican las diferentes estrategias que se pueden utilizar para promover la comprensi n de lectura y el an lisis de textos literarios a trav s de los elementos significativos del proceso EE 2 Del garabato a la escritura Una fuente de comunicaci n Los participantes se relacionan con el proceso escritor de forma pr ctica y tomar n conciencia sobre la importancia de los elementos que distinguen el mismo grosor alineaci n espaciamiento tama o forma y nitidez Incluye metodolog a para la comunicaci n de Educaci n Especial NIVEL SECUNDARIO Y SUPERIOR ES 3 La Lectura puerta al conocimiento Los participantes tendr n la oportunidad de conocer las bases del aprendizaje de la lectura sustentado en el aprendizaje a trav s del desarrollo de conceptos La pr ctica del contenido le permitir conocer las diferentes estrategias que se pueden utilizar para promover la comprensi n lectora y el an lisis de textos literarios a trav s de los elementos significativos del proceso Incluye metodolog a para la comunicaci n de educaci n especial 4
ESPA  OL  ESPA  OL ESPA  OL  NIVEL  ELEMENTAL EE.1. Del Reconocimiento del signo a la palabra  El proceso lector  Este tal...
ES 4 Gram tica en contexto INGLES NIVEL ELEMENTAL SECUNDARIO Y SUPERIOR IES 1 Developing Classroom Activities Tasks Creative Designs and Adaptations to the Program This is an interactive approach focused in classroom dynamics that are pertaining to the group or student population validating students teachers inputs extended to the textbooks references suggested in the English program applicable to the everyday life setting IES 2 Learning English through Literature Art Music Participants will be introduced to the nature of language as they walk through literature art and music as some methods for teaching language through the aesthetic venues to encourage students to express their ideas and emotions through the communicative conventions employed in language IES 3 Integrating Technology to enhance students vocabulary development and reinventing ideas applicable to strict budget setting Participants will explore use or choose some resources from the internet and media adaptable resources to enhance the language centered program 5 INGLES Taller pr ctico en el cual se explicar el proceso escritor y se relaciona a los aspectos gramaticales que le dar n la oportunidad al participante de aprender diferentes estrategias de redacci n para implementar en la sala de clases Se trabajar n diferentes documentos carta resumen ensayo entre otros
ES.4. Gram  tica en contexto  INGLES  NIVEL  ELEMENTAL, SECUNDARIO Y SUPERIOR IES.1. Developing Classroom Activities   Tas...
MATEM TICAS MATEM TICAS NIVEL ELEMENTAL SECUNDARIO Y SUPERIOR MES 1 Hoja de C lculo Funciones y tareas para incorporar en la sala de clases Explora funciones matem ticas apropiadas e incorp ralas en una implementaci n simple en los proyectos de los estudiantes Desarrolla ex menes o pruebas cortas con autocorrecci n y aprende a desarrollar docenas de Flash Cards con la hoja de c lculo MES 2 Manipulativos digitales como utilizarlo Mediante este taller se trabajar n con los diversos Open Sources y Freeware que se encuentran a trav s de la Web que proveen diversas actividades atractivas para integrarse en la clase de matem ticas MES 3 Recursos de c digo abierto para las destrezas de dif cil comprensi n Taller que se trabaja con distintos Open Sources y recursos Web que ayudan al maestro a explicar y mostrar las destrezas de ciencias y matem ticas que resultan dif ciles de comprender MES 4 Integraci n de viajes virtuales para una realidad cognitiva Taller para la integraci n curricular de las materias espa ol estudios sociales y las ciencias terrestres donde se les proveer a los participantes recursos educativos como mapas interactivos portales noticiosos de diferentes pa ses mundiales para desarrollar actividades que fomente la compresi n de lectura an lisis y desarrollo del pensamiento cr tico 6
MATEM  TICAS  MATEM  TICAS  NIVEL  ELEMENTAL, SECUNDARIO Y SUPERIOR MES.1. Hoja de C  lculo  Funciones y tareas para incor...
NIVEL ELEMENTAL SECUNDARIO Y SUPERIOR CES 1 T cnicas de Assessment en la sala clases El Assessment cuento con estrategias de evaluaci n con gran importancia dentro de los m todos de ense anza no tradicionales y est fundamentado en novedosas teor as de aprendizaje Todo maestro debe conocer y dominar ese proceso de evaluaci n no tradicional para que lo pueda armonizar con los Common Core State Standards en la sala de clase El taller se desarrollar discutiendo las t cnicas y realizando pr cticas en cada una de ellas CES 2 Metodolog a de la ense anza Durante el taller se le provee las herramientas al maestro para identificar el proceso ense anza aprendizaje sus bases te ricas y sus exponentes Clasificar n las diferentes t cnicas o m todos de ense anzaaprendizaje y trabajar n con la taxonom a de la pregunta Tambi n se discutir n las caracter sticas principales del ni o y el adulto CES 3 La investigaci n en acci n como herramienta en el proceso educativo El maestro ser capaz de identificar problemas o dificultades en su pr ctica docente e indagarlos reflexionando sobre ellos y a base de esta reflexi n proponer acciones de intervenci n dirigidos a mejorar las pr cticas educativas y la calidad de la educaci n CES 4 Acceso y b squeda de informaci n para la investigaci n Realizar b squedas de informaci n en el Internet trae consigo un sin n mero de situaciones en ocasiones complicadas por la cantidad de informaci n en la WWW Durante el taller se ofrecer n estrategias para mejorar las destrezas de investigaci n y reducir el tiempo de b squeda de datos en el Internet a trav s de m todos avanzados de investigaci n con los motores de b squeda CES 5 Academia de Tecnolog a Instruccional Curso de tecnolog a educativa que cubre todas las aplicaciones y soluciones gratuitas con enfoque educativo El mismo es dirigido a docentes que deseen aumentar su 7 CIENCIAS CIENCIAS
NIVEL  ELEMENTAL, SECUNDARIO Y SUPERIOR CES.1. T  cnicas de    Assessment    en la sala clases  El    Assessment    cuento...
CIENCIAS conocimiento b sico e intermedio en tecnolog a enfocado a la utilizaci n de las aplicaciones y programas de productividad El mismo consta de 30 horas de educaci n continuada Cursos Academia de Tecnolog a Instruccional taller informativo de las herramientas y aplicaciones disponibles y gratuitas a trav s de las diversas Plataformas Literacia Digital curso desde nivel b sico hasta intermedio sobre la terminolog a inform tica que se subdivide en los siguientes est ndares 1 Conceptos b sicos de terminolog a inform tica 2 Internet Servicios de la Nube y World Wide Web 3 Programas de Productividad 4 Seguridad y Privacidad del Equipo 5 Estilos de vida digital Programas de Productividad desarrollo de documentos presentaciones y hojas de c lculo dirigidos a reducir las necesidades educativas CES 6 Recursos de c digo abierto para las destrezas de dif cil comprensi n Taller que se trabaja con distintos Open Sources y recursos Web que ayudan al maestro a explicar y mostrar destrezas de ciencias y matem ticas que resultan dif ciles de comprender CES 7 Aumentando los niveles de pensamiento con los recursos tecnol gicos al alcance de un clic Taller demostrativo donde se desarrollar n actividades para el desarrollo de los niveles de pensamiento con la integraci n de diversas actividades que integran el uso de la tecnolog a NIVEL SECUNDARIO Y SUPERIOR CS 8 Tienes el Poder y la Creatividad con programas de presentaci n Descubre las herramientas ocultas en los programas de presentaci n para crear proyectos cuentos y animaciones en la sala de clases 8
CIENCIAS  conocimiento b  sico e intermedio en tecnolog  a, enfocado a la utilizaci  n de las aplicaciones y programas de ...
NIVEL ELEMENTAL SECUNDARIO Y SUPERIOR TODAS LAS MATERIAS TE ES 1 Escritura Creativa en la Era Digital Dirigido a aumentar las destrezas de pensamiento haciendo uso de actividades utilizando diversos programas de productividad donde se le proveer n al maestro m ltiples actividades para desarrollar la escritura y las destrezas de ortograf a TE ES 2 Fomentando la buena comunicaci n escrita con la libreta digital An lisis de actividades para mejorar la comunicaci n escrita con herramientas tecnol gicas que permiten al maestro desarrollar foros diarios reflexivos y varias actividades de aval o con la integraci n de los recursos tecnol gicos Web Apps Blog y Wikis entre otras herramientas TE ES 3 Innovaci n y movilizaci n de la sala de clases a ambientes descentralizados La tecnolog a m vil es uno de los enormes potenciales para la educaci n del siglo 21 Se proveer n aplicaciones y estrategias instruccionales utilizando la tecnolog a m vil para fomentar la participaci n activa de los estudiantes y desarrollar apoderamiento y ambientes de exploraci n centrada en el estudiante 9 TECNOLOG A TECNOLOG A EDUCATIVA
NIVEL  ELEMENTAL, SECUNDARIO Y SUPERIOR TODAS LAS MATERIAS TE.ES. 1. Escritura Creativa en la Era Digital  Dirigido a aume...
TECNOLOG A TE ES 4 Blogs en la sala de clases Los participantes desarrollar n conocimiento b sico con ejercicios de pr ctica donde se desarrollar con blog que integren recursos de la Web 2 0 La integraci n de Blogs ayuda a desarrollar clases motivadoras y provee condiciones de aprendizaje que propician la participaci n activa de los estudiantes TE ES 5 Ciudadan a Digital una alternativa de aprendizaje Los participantes en este curso interactivo explorar n y trabajar n con contenidos y nuevas formas de integrar la ciudadan a digital en todos los grados y a diferentes reas de contenido TE ES 6 Comunicaci n Digital Efectiva La comunicaci n digital nos rodea todos los d as y en todos los lugares Este taller va dirigido a c mo sacar provecho de la comunicaci n digital las ventajas y el uso que le podemos dar cuando se integra en la sala de clase el correo electr nico y Web Apps de productividad TE ES 7 Acceso y b squeda de informaci n para la investigaci n Realizar b squedas de informaci n en el Internet trae consigo un sin n mero de situaciones en ocasiones complicadas por la cantidad de informaci n en la WWW Durante el taller se ofrecer n estrategias para mejorar las destrezas de investigaci n y reducir el tiempo de b squeda informaci n en el Internet a trav s de m todos avanzados de investigaci n con los motores de b squeda TE ES 8 Manipulativos digitales C mo utilizarlos Mediante este taller se trabajar n con los diversos Open Sources y Freeware que se encuentran a trav s de la Web que proveen diversas actividades atractivas para integrarse a las materias b sicas TE ES 9 An lisis y dise o de un m dulo instruccional Taller pr ctico para trabajar con el dise o e implementaci n de un m dulo instruccional el cual se desarrollar mediante software de presentaciones El curso incluye temas de hipertexto y el uso de botones de acci n 10
TECNOLOG  A  TE.ES. 4. Blogs en la sala de clases  Los participantes desarrollar  n conocimiento b  sico con ejercicios de...
El desarrollo de material audiovisual trae consigo un sin n mero de destrezas de productividad que pueden ser integrados a la sala de clase La integraci n de Video Blog en el proceso de ense anza aprendizaje es una actividad eficaz que emplea el uso de los m s altos niveles de pensamiento con el que permiten crear y subir videos para compartir ense ar inspirar y motivar a estudiantes de forma global TE ES 11 Tiempo dif ciles Herramientas gratuitas Taller para trabajar con herramientas de f cil acceso en especial cuando el presupuesto es limitado y hay dificultad para acceder a las nuevas tecnolog as Se ofrecer n alternativas con herramientas gratuitas y disponibles para toda la comunidad de aprendizaje que les permitir crear presentar y almacenar de forma virtual creativa TE ES 12 Formatos condicionales para la medici n y evaluaci n de objetivos establecidos Adiestramiento para evaluar el desempe o de los estudiantes y los objetivos establecidos desarrollando diversas hojas de evaluaci n en programas de hoja de c lculo donde se utilizar n herramientas de formatos condicionales y manejo de gr ficos interactivos que permitir el an lisis de resultados de forma efectiva TE ES 13 Academia de Tecnolog a Instruccional Curso de tecnolog a educativa que cubre todas las aplicaciones y soluciones gratuitas con enfoque educativo Este curso es dirigido a docentes que deseen aumentar su conocimiento b sico e intermedio en tecnolog a enfocado a la utilizaci n de las aplicaciones y programas de productividad El mismo consta de 30 horas de educaci n continuada Cursos Academia de Tecnolog a Instruccional taller informativo de las herramientas y aplicaciones disponibles y gratuitas a trav s de las diversas Plataformas Literacia Digital curso desde nivel b sico hasta intermedio sobre la terminolog a inform tica que se subdivide en los siguientes est ndares 1 Conceptos b sicos de terminolog a inform tica 2 Internet y World Wide Web 3 Programas de Productividad 4 Seguridad y Privacidad del Equipo 5 Estilos de vida digital Programas de Productividad desarrollo de documentos presentaciones y hojas de c lculo dirigidos a reducir las necesidades educativas 11 TECNOLOG A TE ES 10 Video Blogs como Proyecto
El desarrollo de material audiovisual trae consigo un sin n  mero de destrezas de productividad que pueden ser integrados ...
TECNOLOG A TE ES 14 Recursos de c digo abierto para las destrezas de dif cil comprensi n Taller que se trabaja con distintos Open Sources y recursos Web que ayudan al maestro a explicar y mostrar destrezas de ciencias y matem ticas que resultan dif ciles de comprender TE ES 15 Aumentando los niveles de pensamiento con los recursos tecnol gicos al alcance de un click Taller demostrativo donde se desarrollar n actividades para el desarrollo de los niveles de pensamiento con la integraci n de diversas actividades que integran el uso de la tecnolog a TE ES 16 Como mejorar las condiciones de aprendizaje que afectan el desempe o acad mico Taller sobre la teor a del aprendizaje de Condiciones de Aprendizaje de Robert Gagn donde el maestro toma el rol de investigador identificando cuales son los factores internos y externos que interfieren con el proceso de ense anza y aprendizaje para desarrollar n actividades de integraci n tecnol gica que les ayudar a propiciar un ambiente de aprendizaje efectivo TE ES 17 QR Codes Qu es y c mo lo integro Taller pr ctico de elaboraci n de c digos de QR en el que el maestro puede desarrollar actividades que resultan atractivas y diferentes para los alumnos A trav s del uso de los QR Code el maestro puede dise ar actividades para codificaci n de mensajes investigaci n y hasta refuerzo positivo sobre el desempe o de los alumnos integrando la tecnolog a m vil TE ES 18 Inteligencia emocional en la ciudadan a digital Taller sobre el desarrollo de actividades acad micas que involucren los sentimientos y emociones de los alumnos integradas a las estructuras curriculares que ayudar al fortalecimiento de la inteligencia emocional donde el alumno actuar de forma responsable y tica ante la sociedad en la que vivimos y con los recursos tecnol gicos que utiliza 12
TECNOLOG  A  TE.ES. 14. Recursos de c  digo abierto para las destrezas de dif  cil comprensi  n  Taller que se trabaja con...
Estrategia de actividades educativas invertidas con la estrategia de Flipped Classroom donde los m todos de la educaci n tradicional se convierten en asignaciones y las actividades de asignaci n se convierten en actividades para la sala de clase Con esta estrategia se traslada la instrucci n y los contenidos en modalidad online fuera de la sala de clases y se movilizan las asignaciones y tareas para la sala de clase TE ES 20 Tienes el poder y la creatividad con programas de presentaci n Descubre las herramientas ocultas en los programas de presentaci n para crear proyectos cuentos y animaciones en la sala de clases TE ES 21 Ciudadan a y literacia digital Ense ando herramientas y estrategias Ser part cipe en la ciudadan a digital que nos rodea es una habilidad esencial en el siglo XXI a menudo las escuelas carecen de herramientas para trazar un enlace entre el proceso de ense anza y aprendizaje con la ciudadan a digital Aprendamos las mejores pr cticas herramientas y estrategias para ense ar en la era digital con Free Web Based Common Sense Media TE ES 22 Con ctate y participa para ampliar el aprendizaje a las comunidades Con ctate a las mejores pr cticas educativas y las nuevas ideas para ofrecer oportunidades variadas de aprendizaje de forma local y global haciendo uso de medios sociales Los participantes aprender n c mo hacer uso de los proyectos compartidos para construir conexiones para el aprendizaje a trav s de la investigaci n colaboraci n creatividad y evaluaci n de los contenidos de aprendizaje TE ES 123 Web Based Learning M s all de lo que estudiantes y maestros pueden hacer Organiza recursos y desarrolla centros de aprendizaje online con plataformas gratuitas de Web Based Learning TE ES 24 Desarrollo de cuentos digitales Los estudiantes entre las edades de 8 a 18 a os gastan como menos 8 horas al d a visualizando contenido redes sociales entre otras actividades en el Internet Consigamos convertir a estos alumnos en productores de historias y cuentos con los recursos gratuitos y disponibles que nos ofrece la Web y los programas de productividad 13 TECNOLOG A TE ES 19 Lecturas para el hogar Actividades para el sal n
Estrategia de actividades educativas invertidas con la estrategia de    Flipped Classroom   , donde los m  todos de la edu...
TECNOLOG A TE ES 25 M s all de la hoja de c lculo Funciones apropiadas para incorporar en la sala de clases Explora funciones matem ticas apropiadas e incorp ralas en una implementaci n simple en los proyectos de los estudiantes Desarrolla ex menes y pruebas cortas con autocorrecci n y aprende a desarrollar docenas de Flash Cards con la hoja de c lculo TE ES 26 Web 3 0 Productividad para maestros y estudiantes Aprende a como navegar e implementar las herramientas de la Web 2 0 en todos los niveles usando p ginas web interactivas para torbellino de ideas creaci n de proyectos respuesta de estudiantes infographics entre otras actividades Las clases tendr n tiempo para profundizar en la exploraci n de diversos sitios web planificaci n de lecciones y desarrollar contenidos con las m s actualizadas y tiles herramientas de la Web 2 0 TE ES 27 Creaci n y Publicaci n de Libros Digitales Aumenta la creatividad con herramientas donde los estudiantes pueden crear y publicar libros digitales TE ES 28 Transformando salones de clase con maestros altamente efectivos a trav s de la tecnolog a La integraci n de la tecnolog a en la educaci n es un reto por m ltiples situaciones que ocurren al momento de implementarla en la sala de clases En este taller se categorizar n los problemas al integrar las TIC y se brindar n estrategias y alternativas para desarrollar actividades de integraci n tecnol gica de acuerdo a una situaci n dada TE ES 29 Educaci n 3 0 Se presentan varias herramientas Web 3 0 para construir un modelo did ctico funcional coherente y motivador para los estudiantes Los conocimientos adquiridos son aplicables directamente en las clases La Web 3 0 y sus implicaciones educativas en el mundo de blogs Wordpress blog como portal de clase Wikis y documentos colaborativos Marcadores sociales delicious com diigo Twitter para comunicaci n intercambio de informaci n y backchannel y otras herramientas TE ES 30 Preparaci n de un registro electr nico Creaci n de un registro electr nico a trav s de la hoja de c lculo se dise ar un registro electr nico as como la entrada de f rmulas para computar la puntuaci n final del estudiante 14
TECNOLOG  A  TE.ES.25. M  s all   de la hoja de c  lculo  Funciones apropiadas para incorporar en la sala de clases  Explo...
TE ES 31 WebQuest como estrategia de ense anza Conocer n los componentes del WebQuest Desarrollar n un WebQuest en un tema relacionado a una de las materias en la cual imparten su c tedra TE ES 32 Integraci n del portafolio electr nico a la sala de clases ADMINISTRACI N ESCOLAR Y DOCENTES NIVEL ELEMENTAL SECUNDARIO Y SUPERIOR TODAS LAS MATERIAS AED ES 1 Alineaci n e Integraci n curricular El taller muestra la importancia de la alineaci n curricular para alcanzar el dominio de las expectativas y de los nuevos est ndares educativos Puerto Rico Common Core State Standard estableciendo los procesos los beneficios de la alineaci n de la instrucci n la integraci n curricular la utilizaci n del Assessment y los intereses de los estudiantes para lograr las metas educativas Los maestros elaborar n un modelo de alineaci n siguiendo los patrones establecidos y seg n su materia de ense anza AED ES 2 Aprendizaje activo estrategias para ense ar cualquier tema Se discuten una amplia colecci n de estrategias instructivas Incluye m todos para impulsar a los estudiantes desde un principio a trav s de actividades que fomentan el trabajo en equipo y que de inmediato los lleva a pensar en los conceptos de la materia 15 ADMINISTRACION Orienta al maestro en torno a la manera de dirigir a los estudiantes en el dise o y desarrollo de sus respectivos portafolios electr nicos Podr n reflexionar y reconocer no solamente de su progreso sino tambi n las dificultades que confrontan durante todo el proceso de aprendizaje Se les proveer las estrategias para la evaluaci n del estudiante y del portafolio
TE.ES.31. WebQuest como estrategia de ense  anza  Conocer  n los componentes del WebQuest. Desarrollar  n un WebQuest en u...
ADMINISTRACI N AED ES 3 Construcci n y evaluaci n de pruebas basadas en los est ndares El taller analiza los principios b sicos requeridos en la construcci n de pruebas basadas en los Puerto Rico Common Core State Standards El participante podr practicar la preparaci n de diferentes tipos de pruebas luego de discutida la teor a y seg n su materia de ense anza AED ES 4 Desarrollo y dise o de r bricas Los maestros pasar n por el proceso acad mico constructivista y obtendr n el conocimiento necesario para dise ar distintos estilos de r bricas de acuerdo a los diferentes tipos de evaluaci n considerando las escalas de degradaci n a determinar AED ES 5 Estilos de aprendizajes Taller que incluye un estudio que se utilizar para el an lisis discusi n evaluaci n de elementos y principios fundamentales en la ense anza y aprendizaje mediante la implantaci n y desarrollo de estilos de aprendizaje sus clases e implicaciones en el proceso educativo Se identifica los diferentes estilos de aprendizaje y algunos factores que intervienen en el proceso de evaluaci n Se establecer n relaciones entre los estilos de aprendizaje y las funciones del cerebro Incluye recomendaciones en el uso y clasificaci n de los mismos dirigidas a un proceso justo y de excelencia en el mbito educativo AED ES 6 Estrategias de ense anza El taller capacitar a los participantes en las diversas estrategias de ense anza El maestro podr implantar las estrategias aprendidas en las diferentes asignaturas o especialidades El objetivo principal de este taller ser transformar la sala de clases en una experiencia de ense anza y aprendizaje innovadora satisfaciendo las necesidades y exigencias particulares y generales de sus estudiantes AED ES 7 Metodolog a de la ense anza Se le provee las herramientas al maestro para identificar el proceso ense anzaaprendizaje sus bases te ricas y sus exponentes Clasificar n las diferentes t cnicas o m todos de ense anza aprendizaje y trabajar n con la taxonom a de la pregunta Se discutir n las caracter sticas principales del ni o y el adulto 16
ADMINISTRACI  N  AED.ES.3. Construcci  n y evaluaci  n de pruebas basadas en los est  ndares  El taller analiza los princi...
Aprender n las partes que comprende un prontuario de un curso Preparar n el Plan de Evaluaci n de acuerdo a las necesidades de sus estudiantes As como la evaluaci n de recursos pedag gicos para elaborar el prontuario AED ES 9 Redacci n de objetivos seg n Norman Webb El taller permite al maestro adquirir los conocimientos y destrezas para la redacci n de los objetivos conceptuales procedimentales y actitudinales seg n Norman Webb Este tipo de redacci n es la que avala el Departamento de Educaci n El maestro obtiene las herramientas para desarrollar los procedimientos y pr cticas que tienen como objetivo concretar las intenciones pedag gicas determinadas en el curr culo y adecuarlas a la particularidad de cada mbito docente y seg n su materia de ense anza AED ES 10 Redacci n de objetivos terminales y capacitantes Redacci n de objetivos terminales y capacitantes seg n las destrezas y competencias a desarrollar en el estudiante AED ES 11 T cnicas de Assessment en la sala de clases Es una estrategia de evaluaci n de gran importancia dentro de los m todos de ense anza no tradicionales y est fundamentado en novedosas teor as de aprendizaje Todo maestro debe conocer y dominar ese proceso de evaluaci n no tradicional para que lo pueda armonizar con los est ndares de contenido en la sala de clase El taller se desarrollar discutiendo las t cnicas y realizando pr cticas en cada una de ellas AED ES 12 El maestro como modelo de inspiraci n gu a facilitador y apoyo El taller proveer al maestro diversas estrategias educativas que incidir n en la motivaci n de los alumnos utilizando como elemento esencial el desarrollo de la autoestima Al finalizar la capacitaci n los maestros podr n tener herramientas acad micas dirigidas a desarrollar en sus estudiantes expectativas y metas individuales para as poder ayudarles en el proceso del logro de sus metas acad micas personales y laborales 17 ADMINISTRACION AED ES 8 Preparaci n de Prontuarios
Aprender  n las partes que comprende un prontuario de un curso. Preparar  n el Plan de Evaluaci  n de acuerdo a las necesi...
ADMINISTRACI N AED ES 13 Escuelas que r en Propuestas para incluir el humor en la sala de clases Al finalizar el taller los maestros comprender n la importancia de crear un ambiente agradable en el que reine el buen humor Se convencer n que la risa puede ser un elemento esencial para el aprendizaje sacar provecho del aspecto c mico que ya existe en su clase y aprender maneras de combinar la risa con el aprendizaje AED ES 14 Est ndares Marcos Curriculares El taller provee un trasfondo general de los Puerto Rico Common Core State Standards de cada materia Se identificar n los diferentes tipos de est ndares las expectativas especificidades y destrezas que complementan los principios que rigen la planificaci n de la ense anza Se analizar los elementos que contienen la redacci n de objetivos alineados con los nuevos est ndares educativos adem s se evaluar n modelos de planes El taller pretende clarificar los conceptos b sicos comparar la estructura y organizaci n del documento de est ndares El maestro tendr la oportunidad de elaborar un modelo de plan de ense anza alineado a los est ndares y seg n su materia de ense anza c nsono con los objetivos de Norman Webb AED ES 15 Estrategias para trabajar con estudiantes con poca motivaci n El taller ofrecer alternativas para que la motivaci n escolar se lleve como el proceso general por el cual se inicia y dirige una conducta hacia el logro de una meta Se le proveer al maestro estrategias eficientes y positivas para desarrollar un ambiente altamente productivo mediante la motivaci n de los estudiantes esto a su vez incidir en un proceso educativo que va de la mano de con el desarrollo afectivo dentro del mbito escolar y el aprendizaje AED ES 16 Inteligencias M ltiples Se definir lo que es inteligencia se conocer n las diferentes inteligencias m ltiples existentes y el tipo de evaluaci n deseable para ellas El taller provee la oportunidad de descubrir experimentar y reflexionar sobre las bases te ricas de la inteligencia se repasar los elementos fundamentales de la teor a de Inteligencias M ltiples de Howard Gardner Amplia los conceptos de las funciones del cerebro y como desarrollarlas para una mejor ense anza y aprendizaje Ayuda a identificar las caracter sticas y algunas estrategias a ser utilizadas en el sal n de clases 18
ADMINISTRACI  N  AED.ES.13. Escuelas que r  en  Propuestas para incluir el humor en la sala de clases. Al finalizar el tal...
AED ES 18 Mitos de la ense anza y la tecnolog a Se trata de un taller dirigido a maestros y profesionales de la educaci n de todos los niveles Su prop sito es discutir los mitos relacionados con la ense anza y el aprendizaje en el contexto tecnol gico de hoy Se analiza el efecto revolucionario de la Web como agente activador de cambio y se verifican ejemplos de tecnolog as Web innovadoras que est n abriendo nuevos caminos y maneras de repensar y eliminar esos mitos AED ES 19 Estrategias para trabajar con estudiantes con D ficit de Atenci n con o sin hiperactividad El taller provee las herramientas y destrezas a los maestros para trabajar con estudiantes con ADDH TDAH Los maestros aprender n los s ntomas de la condici n recomendaciones y estrategias a implementar en la sala de clases entre otros AED ES 20 Estrategias para trabajar con estudiantes autistas A trav s del mismo el personal podr adquirir destrezas relacionadas al manejo y la ense anza de ni os as con Autismo Este incluye la discusi n sobre historia de la condici n factores fisiol gicos ambientales destrezas cognoscitivas sociales y acad micas Se enfatizar en las estrategias para lograr el aprendizaje de los as ni os con Autismo y las diversas alternativas de ubicaci n para ni os as con esta condici n incluyendo los programa de integraci n e inclusi n Adem s se discutir la importancia y los efectos de la integraci n de los profesionales que trabajan con esta poblaci n terapistas ocupacionales psic logos terapistas del habla nutricionistas psiquiatras neur logos maestros trabajadores sociales y facilitadores de servicios 19 ADMINISTRACION AED ES 17 La investigaci n en acci n como herramienta en el proceso educativo El maestro ser capaz de identificar e indagar los problemas o dificultades en su pr ctica docente reflexionando sobre ellos a base de sta reflexi n proponer acciones de intervenci n dirigidos a mejorar las pr cticas educativas y la calidad de la educaci n
AED.ES.18. Mitos de la ense  anza y la tecnolog  a Se trata de un taller dirigido a maestros y profesionales de la educaci...
DISTRITO ESCOLAR DISTRITO ESCOLAR PUERTO RICO NIVEL ELEMENTAL SECUNDARIO Y SUPERIOR DE ES 1 Conocimiento de los Common Core State Standards CCSS Taller sobre como los Puerto Rico Common Core State Standards est ndares b sicos en com n podr an tener un efecto enorme en lo que los estudiantes aprender n y posiblemente tambi n en los ex menes que toman para medir su progreso DE ES 2 C mo utilizar los datos de aprovechamiento del estudiante Durante este taller se proveer estrategias y m todos para hacer uso de los datos de aprovechamiento acad mico al momento de desarrollar objetivos y actividades educativas con el fin de cumplir con los nuevos est ndares acad micos del DEPR y con el nivel de proficiencia en las PPAA DE ES 3 C mo desarrollar el portafolio de las Pruebas Puertorrique as de Evaluaci n Alterna PPEA Taller donde se presentar n actividades de creatividad para la preparaci n de un portafolio con el prop sito de evaluar el aprovechamiento acad mico de los estudiantes con impedimentos cognoscitivos significativos DE ES 4 C mo redactar e implementar un Plan de Desarrollo Profesional continuo en el rea de trabajo para mejorar el aprovechamiento Durante este ofrecimiento se orientar sobre actividades y recomendaciones al momento de redactar un plan de desarrollo profesional continuo para atender las necesidades de los maestros Se enfatizar en el desarrollo de actividades utilizando el modelo de desarrollo profesional de Joyce y Showers y en las actividades para realizar un estudio de necesidades efectivo Los temas a trabajar son Observaci n de pr cticas en la sala de clases Asesor a durante la clase Mentor a Planificaci n conjunta Consulta con expertos y Coaching 20
DISTRITO ESCOLAR  DISTRITO ESCOLAR  PUERTO RICO  NIVEL  ELEMENTAL, SECUNDARIO Y SUPERIOR DE.ES.1. Conocimiento de los Comm...
Taller dirigido a proveer diversas actividades para identificar estrategias efectivas de asistencia t cnica y Coaching con el fin de evaluar la transferencia de los conocimientos del desarrollo profesional a la sala de clases y brindar apoyo continuo e inmediato al maestro durante la implantaci n de nuevas pr cticas educativas DE ES 6 Redacci n de un Plan de Inducci n para maestros y directores Adiestramiento sobre c mo desarrollar un Plan de Inducci n para lograr los Est ndares Profesionales de los Maestros de Puerto Rico de manera que incida en la soluci n de problemas y en la motivaci n del maestro a ser cada vez un mejor profesional DE ES 7 Integraci n del modelo UbD Understanding by design al desarrollo profesional de los maestros En este adiestramiento se proveer n actividades que llevar n a los Directores y Personal del Distrito Escolar a identificar actividades para el desarrollo profesional en las cuales se integre el Modelo UBD estas incluir n actividades que promuevan el uso de los est ndares como base con el prop sito de alinear el desarrollo curricular que hagan nfasis en las estrategias de ense anza y en el assessment para optimizar la ense anza que vaya dirigido a desarrollar en el estudiante destrezas de alto nivel de pensamiento y que requiera que el maestro proporcione experiencias de aprendizaje significativo DE ES 8 Estrategias para establecer colaboraci n con organizaciones comunitarias Este ofrecimiento tiene como objetivo el lograr el apoderamiento de los buenos valores donde la comunidad escolar mediante actividades de iniciativa comunitaria con el fin de mejorar las condiciones de aprendizaje con la que los maestros y estudiantes interact an Este ofrecimiento va dirigido a que los Directores de las escuelas se familiaricen con estrategias que pueden utilizar para establecer alianzas colaborativas efectivas con organizaciones p blicas privadas o de base comunitaria DE ES 9 Alerta al acoso escolar prevenci n y erradicaci n del bullying Los participantes identificar n estrategias para trabajar con el acoso escolar y el estigma para desarrollar una cultura escolar dirigida a la inclusi n fomentando el valor al respeto al pr jimo 21 DISTRITO ESCOLAR DE ES 5 Estrategias para ofrecer asistencia t cnica
Taller dirigido a proveer diversas actividades para identificar estrategias efectivas de asistencia t  cnica y    Coaching...
DISTRITO ESCOLAR DE ES 10 Aspectos a considerar al redactar un estudio de necesidades En este taller se expondr a los Directores y Personal de los Distritos Escolares a identificar aspectos que es necesario conocer para poder tener un cuadro de d nde est n ubicados Se trabajar con la relevancia del estudio de necesidades como antesala a la creaci n de proyectos o planes y a la evaluaci n de los mismos Se incluir los tipos de necesidades el rol que tendr el estudio de necesidades en la evaluaci n los pasos necesarios para desarrollar el mismo las fases niveles etapas y metodolog as de recolecci n de datos DE ES 11 Estrategias Reformadoras Como las aplico a mis metas Este taller proveer a los Directores herramientas que los ayuden a identificar estrategias basadas en investigaci n cient fica y que han demostrado ser efectivas para atender las causas del pobre aprovechamiento acad mico Se proveer asistencia t cnica y adiestramiento que los ayude a desarrollar estrategias que est n alineadas a las necesidades identificadas en sus maestros DE ES 12 Retos al integrar las tecnolog as de informaci n y comunicaci n Taller sobre c mo manejar las diversas razones que impiden la integraci n de las TIC en la sala de clases tales como 1 Conexi n al Internet 2 Falta de confianza en el uso y manejo del equipo o programa 3 Seguridad cibern tica 4 Disponibilidad de los recursos 5 Seleccionar los recursos que est n alineados con el objetivo curricular DE ES 13 Integraci n de la familia al proceso educativo El taller provee para convertir a la familia en aliada del proceso educativo de los estudiantes Se identifica los factores que inciden en la poca participaci n de los padres en las actividades escolares los factores que afectan a la familia y su incidencia en la educaci n escolar y los aspectos que favorezcan la integraci n de los padres en el proceso educativo Se describen estrategias para establecer mejores relaciones interpersonales entre los padres y la escuela Se dise ar n proyectos y actividades para fomentar la integraci n activa de la familia y la escuela 22
DISTRITO ESCOLAR  DE.ES.10. Aspectos a considerar al redactar un estudio de necesidades  En este taller se expondr   a los...
Definir lo que es conflicto e identificar las principales formas de conflicto que pueden ocurrir en el sal n de clases Evaluar respuestas ante un conflicto y las estrategias para la soluci n de conflictos Los participantes desarrollar n un plan estrat gico de resoluci n de conflicto con el uso del Assessment DE ES 15 Manejo de conducta y disciplina Orientar a los participantes sobre el concepto de disciplina soluci n de conflicto y modificaci n de conducta Se ofrecer informaci n reciente relacionada con la modificaci n de conducta y estrategias efectivas que ayuden mejorar la comunicaci n entre padres hijos y la comunidad escolar DE ES 16 T cnicas de intervenci n en comportamientos violentos El taller capacitar a los participantes en las diversas estrategias para intervenir dentro del mbito escolar cuando se presenten conductas violentas Se definir estrategias de prevenci n en conductas violentas que puede ser utilizada dentro del contexto escolar DE ES 17 Estrategias efectivas de servicio El participante podr identificar por qu el servicio representa una ventaja para nuestro trabajo diario Conocer n las herramientas que facilitan el alcanzar los est ndares de satisfacci n en los estudiantes Podr conocer y analizar los diferentes tipos de conductas con sus necesidades y negativas Adem s analizar casos reales y aplicar las t cnicas aprendidas en el curso 23 DISTRITO ESCOLAR DE ES 14 Los conflictos una oportunidad de aprendizaje en el sal n de clases
Definir lo que es conflicto e identificar las principales formas de conflicto que pueden ocurrir en el sal  n de clases. E...
COSTOS COSTOS Los adiestramientos van dirigidos al desarrollo profesional de Maestros Personal Docente Administrativo en las Escuelas Directores y Distritos Escolares del Departamento de Educaci n de Puerto Rico en las materias de espa ol ingl s matem ticas y ciencias Modalidad Talleres Descripci n Costos Grupo de 10 participantes 1 500 Los adiestramientos que requieren uso de laboratorios y equipo de tecnolog a est n disponibles sin costo adicional Los talleres se combinan con las modalidades de Coaching y o Mentor a con el prop sito de brindar seguimiento en la sala de clases Coaching Integran la teor a con la pr ctica para desarrollar y perfeccionar los conocimientos habilidades capacidades y actitudes de cada participante Cada tema es de seis 6 horas contacto Costo por participante adicional 150 Es un proceso individual o grupal con el objetivo de Recurso con implementar estrategias nuevas relevantes al sal n Maestr a de clases 2 horas 275 4 horas 475 Se ofrece en el lugar de trabajo por un Coach experto en la pedagog a de la ense anza y en Recurso con el contenido Los grupos se componen de un Doctorado m ximo de cinco 5 participantes 2 horas 325 4 horas 575 24
COSTOS  COSTOS Los adiestramientos van dirigidos al desarrollo profesional de Maestros, Personal Docente Administrativo en...
Mentor a Descripci n Costos Es un proceso individual y personalizado a cargo Recurso con de personas con vasta y reconocida experiencia Maestr a en la educaci n y en la materia nivel acad mico en 1 800 por fase la cual llevar la mentor a Las fases de la mentor a son Recurso con I Desarrollo Plan de Mentor a El proveedor Doctorado se encarga de evaluar y designar un mentor 2 100 por fase de acuerdo a las necesidades identificadas Se establece el plan de trabajo y se asignan los pares II Implementaci n Se asegura que el proceso se est llevando a cabo de una manera consistente y efectiva III Seguimiento Cierre Se contin a con el proceso y se eval an los resultados Cada fase es de 30 horas contacto como m nimo Seminarios Los seminarios y o conferencias son de seis 6 Grupo de 30 Conferencias horas contacto y seguimiento en la sala de clases participantes Est disponible solo para el distrito escolar 4 500 Costo por participante adicional 120 Nota Los costos incluyen certificado de participaci n con las horas contacto de los adiestramientos y material did ctico 25 COSTOS Modalidad
Mentor  a  Descripci  n  Costos  Es un proceso individual y personalizado a cargo Recurso con de personas con vasta y reco...
26 Modalidades con Job Embedded Coaching Coaching Coaching Coaching Mentor a Mentor a Mentor a Mentor a Mentor a Mentor a Talleres Talleres Seminario Conferencias Seminario Conferencias C digo de ITEM SIFDE 00000000000005449 00000000000005450 00000000000005451 00000000000005452 00000000000005453 00000000000005454 00000000000005455 00000000000005456 00000000000005457 00000000000005458 00000000000005459 00000000000005460 00000000000005461 00000000000005462 Solo Distritos Escolares Participante adicional en caso de exceso de 30 participantes Solo Distritos Escolares Grupo compuesto de 30 participantes Participante adicional en exceso de 10 participantes Grupo compuesto de 10 participantes No m s de 2 participantes Fase de Seguimiento Cierre No m s de 2 participantes Fase de Implementaci n No m s de 2 participantes Fase Desarrollo No m s de 2 participantes Fase de Seguimiento Cierre No m s de 2 participantes Fase de Implementaci n No m s de 2 participantes Fase Desarrollo No m s de 3 participantes No m s de 3 participantes No m s de 3 participantes No m s de 3 participantes Descripci n 6 6 6 6 30 30 30 30 30 30 4 4 2 2 Duraci n en horas M D M D M D M D D D D M M M D M D M Recursos M Maestr a D Doctorado 120 00 4 500 00 4 500 00 1 500 00 2 100 00 2 100 00 2 100 00 1 800 00 1 800 00 1 800 00 575 00 475 00 325 00 275 00 Costo C DIGOS DE TEM
26  Modalidades con  Job-Embedded  Coaching Coaching Coaching Coaching Mentor  a Mentor  a Mentor  a Mentor  a Mentor  a M...
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