Projet d’établissement - Axe 2 : Construire un parcours citoyen en favorisant lambition scolaire et les parcours diplômants
Objectif général : Construire des parcours personnalisés et réfléchis de formation
Lycée Jean Moulin - Pézenas
UNE DEMARCHE DORIENTATION DANS LE CADRE DU PARCOURS AVENIR
K. KAÏS Septembre 2016
Document de travail
Quel parcours à venir pour nos élèves ?
CONNAISSANCE
DE SOI
METIERS
FORMATIONS
NIVEAU
SECONDE
NIVEAU
PREMIERE
NIVEAU
TERMINALE
Action pédagogique - phase d’investigation et
de connaissance de soi en vue :
D’analyser le parcours personnel et profes-
sionnel à l’aide de questionnaires d’auto-
évaluation ;
D’analyser ses motivations, valeurs, et in-
térêts personnels et professionnels (freins
et atouts) ;
D’évaluer les compétences et aptitudes
scolaires et personnelles ;
De repérer les engagements (bénévolats,
expériences professionnelles et sportives
ou artistiques).

 

Projet d’établissement - Axe 2 : Construire un parcours citoyen en favorisant lambition scolaire et les parcours diplômants
Objectif général : Construire des parcours personnalisés et réfléchis de formation
Lycée Jean Moulin - Pézenas
UNE DEMARCHE DORIENTATION DANS LE CADRE DU PARCOURS AVENIR
K. KAÏS Septembre 2016
Document de travail
FOLIOS
Une application au sein de l’environnement numérique de l’établissement qui :
Permet le suivi de l’élève tout au long de son parcours scolaire ;
Organise son accompagnement par les membres de l’équipe éducative ;
Favorise le dialogue avec les parents ;
Favorise la coordination des acteurs et des actions autour de lélève.
Un existant opérationnel ou à venir qui sinscrit dans le parcours de lélève !
Un outil facilitant laccompagnement des parcours des élèves !
CONNAISSANCE
DE SOI
METIERS
FORMATIONS