LITERATURA EN LA CIUDAD

REVISTA CUADERNO LITERARIO

 

PLAN MUNICIPAL DE LECTURA,

UNA ESTRATEGIA PARA FORMAR LECTORES EN LA CIUDAD

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TEATRO EN LA OSCURIDAD: LITERATURA PARA ESCUCHAR

página 6

MAYO- JUNIO 2016

 

PLAN MUNICIPAL DE LECTURA, UNA ESTRATEGIA PARA FORMAR LECTORES EN

 LA CIUDAD

 

PÁGINA 3

 

 TEATRO EN LA OSCURIDAD: LITERATURA PARA ESCUCHAR

 

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EL MARAVILLOSO MUNDO DE LA LITERATURA AL ALCANCE DE LAS MANOS

 

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LOS CAFÉS LITERARIOS: UN ESPACIO PARA VIVIR LA CULTURA EN LA CIUDAD

 

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 LA LECTURA NO HA MUERTO EN LA CIUDAD: FERIAS Y FESTIVALES, OTRAS FORMAS DE PROMOVER LA LECTURA

 

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CONTENIDO

PLAN MUNICIPAL DE LECTURA, UNA ESTRATEGIA PARA FORMAR

 

LECTORES EN LA CIUDAD

Un pueblo que no lee está condenado a la extinción”

Mempo Giardinelli

 

Actualmente la ciudad de Medellín es una de las ciudades de América Latina que mayores avances ha tenido en el tema de la Promoción de lectura y el fomento del libro, con la intensión de formar ciudadanos que sean lectores; para lo cual, se ha convertido en una política pública de cada alcalde elaborar un Plan municipal de lectura, en el cual se vincula diferentes instituciones como bibliotecas, Unidades de Vida Articulada UVA, Museos, entre otros; bajo el desarrollo de varios programas de fomento como Juego literario, Abuelos cuenta cuentos, club de lectura, Red de escritores y otras estrategias con el deseo de atender a todo tipo de población. A sí mismo, es bajo el dictamen de este Plan municipal de lectura que se realizan de forma interinstitucional eventos de libro como la Fiesta del Libro y la Cultura, Días de libros, y la Parada Juvenil de lectura.

 

Así pues, un plan de lectura es asumido como una hoja de ruta mediante la cual se trazan los lineamientos iniciales para el desarrollo de estrategias que posibiliten la promoción de la lectura y la escritura en Medellín, así como el fortalecimiento del sector del libro en la ciudad. Además, es concebido como un proyecto liderado por una institución del Estado para concretar y fortalecer su política pública de lectura mediante la concertación y la articulación de esfuerzos adelantados por diversos actores de la sociedad civil organizada, la empresa privada y la academia, entre otros. (Alcaldia de Medellín , 2012)

 

LÍNEA DE TIEMPO: CONSTRUYENDO HISTORIA DE CIUDAD A PARTIR DE LA LECTURA

 

Lograr establecer que la ciudad de Medellín se convierta en una ciudad pionera en asuntos relacionados con el fomento del libro y la promoción de lectura se debe principalmente a una serie de antecedentes que dieron paso a la elaboración del Decreto 0917 del 2011, el cual establece los lineamientos de la Política Pública en materia de lectura y escritura para el Municipio de Medellín. (Alcaldía de Medellín, 2011)

 

Desde hace una década la ciudad comenzó a pensar en la elaboración de un Plan Municipal de lectura, y fue precisamente en el periodo del 2005-2007 en el que se construyó el Plan de Lectura “Medellín sí lee”, el cual surgió como la sustentación teórica y planeación de las acciones que desarrollarían los nacientes Parque Bibliotecas bajo el mandato del exalcade Sergio Fajardo, y a su vez, direccionaría  la remodelación de las bibliotecas ya existentes. A sí mismo, este Plan Municipal de Lectura, partió del reconocimiento de los avances que instituciones gubernamentales y ciertas entidades culturales habían adelantado en el ámbito de la lectura y la escritura, retomando lo realizado por las Cajas de compensación familiar como Comfama y Comfenalco, y por la Biblioteca Pública Piloto, para lo cual se firmó el Acuerdo de Voluntades, adicionando los aportes de la Escuela Interamericana de Bibliotecología de la Universidad de Antioquia, la Red de Bibliotecas Populares y  el Consejo Municipal de literatura. Para ese momento, la formulación del Primer Plan Municipal de lectura estuvo bajo la supervisión de la Alcaldía de Medellín a través de la Secretaria de Cultura Ciudadana. 

 

 

 

Para el periodo de gobierno de Alcalde Alonso Salazar 2008- 2011, se elaboró, gestionó y desarrollo el Plan Municipal de lectura Medellín, una ciudad para leer y escribir, el cual inició con la reformulación del Plan Municipal de Lectura mediante la metodología de mesas de trabajo donde se realizaron discusiones y encuentros con diferentes actores del mundo de los libros, la biblioteca y la lectura, donde se establecieron los objetivos, líneas de desarrollo, las concepciones teóricas sobre las prácticas de leer y escribir y planteamientos metodológicos que sustentaron el Plan, se establecieron los proyectos y actividades de promoción de lectura a trabajar, se definieron subcomités encargados, y se comenzó a idealizar una política pública sobre lectura en la ciudad.

 

En el periodo de gobierno del  exalcalde Aníbal Gaviria 2012- 2015 se creó el Plan Municipal de Lectura Medellín Lectura Viva, el cual propuso siete líneas de ejecución las cuales son, una primera línea centrada en la articulación interinstitucional la que posibilitó ampliar la oferta de acciones y la cobertura, optimizar los recursos y tener un mayor impacto y efectividad en el desarrollo de las acciones que en la ciudad se emprendieron con este propósito; una segunda línea centrada en la promoción de los servicios bibliotecarios, en la que se asumía la biblioteca como un espacio no solo para acceder a la cultura escrita desde sus diferentes manifestaciones sino como centros de gestión de conocimiento y espacios para el encuentro ciudadano. (Alcaldia de Medellín , 2012); una tercera línea que se ocupaba del fomento de la lectura y la escritura en la población, el cual fue responsable de diseñar, implementar y fortalecer programas y proyectos encaminados a promover la lectura y la escritura en diferentes formatos y con distintos enfoques y metodologías; la cuarta línea era la formación de mediadores; la quinta línea se encargaba en realizar los eventos del libro y en dar estímulos a la creación literaria; la sexta línea era de investigación, seguimiento y evaluación; y la última línea se centraba en la dimensión política e intersectorial. ( Álvarez Zapata, 2014)

 

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Actualmente, la ciudad se encuentra en la construcción del Plan Municipal de Lectura para el periodo de gobierno 2016- 2019 del electo Alcalde Federico Gutiérrez, el Plan Municipal de Lectura, Escritura y Oralidad, sin embargo, ya se han presentado avances del mismo desde la concepción teórica de la lectura. Al respecto, se leer se asume como,

 

“Hay tantas formas de leer como de vivir: leemos al abrir los ojos, al escuchar un sonido. Leemos también los lugares de la ciudad que habitamos, interpretamos sus espacios descifrando historias, imágenes y personajes… Leemos la palabra escrita; pero también “leemos” el cine, la música, la fotografía y la simbología que está presente en el entorno. Los ciudadanos son sujetos atravesados por el lenguaje, por la palabra escrita y hablada. Por eso, la lectura, la escritura y la oralidad son una hoja de ruta para la transformación, formación y participación ciudadana” (Alcaldia de Medellín , 2016)

 

A sí mismo, se recuerda que el naciente plan de lectura está enmarcado en el acuerdo de voluntades firmado por instituciones públicas y privadas que trabajan por el fomento de la lectura y la escritura y está validado por el Acuerdo 079 de 2010 y el Decreto 0917 de 2011. Esto quiere decir que el Plan de Lectura, Escritura y Oralidad ha sido y será siempre, una construcción que debe contar y estar pensado con y para toda la  ciudadana.

 

Frente al diseño, ejecución y evaluación de los Planes de lectura que se han dado en Medellín, es necesario resaltar la elaboración del Comité Interinstitucional, el cual está conformado por la Administración Municipal, las bibliotecas, las entidades culturales, los centros culturales, las cajas de compensación familiar, algunas universidades, medios de comunicación, agremiaciones del sector del libro y sector educativo.

Además, todos los Planes de Lectura realizados en Medellín procuran tener una cobertura en toda la ciudad; en este sentido se desarrollan acciones puntuales en las diferentes zonas de la ciudad, que incluyen el área urbana y rural, para ello se vale del trabajo por medio de convenios de asociación, de la línea de proyección de servicios bibliotecarios y de la línea de voluntariado ( Álvarez Zapata, 2014) De esta manera, se puede establecer que la población beneficiaria de las diferentes actividades de promoción de lectura y servicios bibliotecarios va desde la atención a  la primera infancia hasta las actividades que se realizan con los adultos mayores, es decir, que desde el abanico de actividades de fomento hay posibilidades para atender a toda la población en general, independientemente de la edad de los usuarios. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 PROGRAMAS Y PROYECTOS QUE LOS PLANES DE LECTURA TIENE PARA LA CIUDADANIA

 

Actualmente el plan de lectura municipal cuenta con varios proyectos de promoción de lectura y de fomento del libro, dentro de los que se encuentran los siguientes

 

  • Fondo Editorial: Tiene como objeto publicar y comercializar los libros de los ganadores de las becas de creación.
  • Eventos del libro: Son tres, la Fiesta del Libro y la Cultura, la Parada Juvenil de la Lectura y la Feria Popular Días del Libro, los cuales se convierten en escenarios dispuestos para que la ciudadanía pueda acercarse al mundo de la literatura.
  • Encuentro de Clubes de Lectura y Tertulias Literarias: Es un espacio de encuentro y reconocimiento entre las distintas experiencias de clubes y tertulias que tiene la ciudad.
  • Encuentro de Bibliotecas: Espacio de intercambio de experiencias significativas frente al trabajo bibliotecario.
  • Encuentro Nacional de Promotores de Lectura: Propicia un espacio para el encuentro de las personas que promueven o median la lectura en las distintas instituciones culturales, bibliotecarias y educativas de Medellín y de Colombia.
  • Seminario de Literatura infantil: Brinda alternativas de formación y actualización en el campo de la literatura infantil a maestros, bibliotecarios y promotores de lectura de Medellín.
  • Bibliocirco: Es una experiencia innovadora de promoción de lectura, en la cual se mezcla la lectura con las experiencias vividas en un circo, con el fin de acercar al público de todas las edades, en especial a los pequeños, a asumir la lectura como algo que genera diversión.
  • Club de Lectura Internacional Medellín – Barcelona: Viajes de Medellín a Barcelona y de Barcelona a Medellín para intercambiar cultura, experiencias y conocimientos con un solo pase de abordaje: la literatura.
  • Voz y Letras, tertulias sobre nuestra cotidianidad: Encuentros que promueven la lectura en voz alta, la conversación y la reflexión mediante los cuentos de la literatura universal.
  • Adopta un Autor: Un encuentro entre lectores de instituciones educativas y quienes escriben las historias.
  • Pasitos Lectores: Fomenta hábitos de lectura en la primera infancia acompañados por sus padres o un adulto responsable, para ver la lectura como herramienta, no solo para leer texto escrito sino que ayude a la transformación del contexto sociocultural en el que vivimos.
  • Otras formas de leer y escribir: Una apuesta por la inclusión y el trabajo con aquellos ciudadanos y ciudadanas que tienen capacidades especiales. Primer proyecto del Sistema de Bibliotecas Públicas de Medellín dirigido a la población en situación de discapacidad.
  • Abuelos Cuenta Cuentos: Adultos mayores que voluntariamente se dedican a ser mediadores de lectura con sus comunidades por medio de la oralidad y el contar historias. Ellos, en particular realizar actividades en espacios convencionales, pero también, no convencionales como las cárceles y hospitales.

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  • Red de Escritores: Un proyecto para que los niños y jóvenes despierten su capacidad de aprendizaje, sensibilidad literaria y fortalezcan su talento para la expresión y comunicación escrita.
  • Juego literario: Una oportunidad para formar lectores grandes y chicos acercándolos a la obra de escritores e ilustradores de la literatura infantil y juvenil.

Se debe resaltar que todos estos proyectos de promoción de lectura, son alternativas educativas y culturales que tiene la ciudadanía de carácter gratuito, y que como se mencionó anteriormente se realizan en los Parques Bibliotecas, Instituciones Educativas, Museos, Centros culturales, Corporaciones culturales, Unidades de Vida Articulada, gracias al asocio del Estado con entidades públicas y privadas

De esta manera se hace necesario reconocer los grandes y valiosos avances que ha tenido la ciudad en formar ciudadanos lectores desde la elaboración de una Política Pública que regule la creación de Planes de Lectura, desde la firma de un acuerdo de voluntades donde se establece asocio entre diferentes instituciones, la atención de toda la población y la gestión de eventos donde todos y todas los ciudadanos tenemos multiplex posibilidades para acercarnos a la lectura desde espacios convencionales o no convencionales, con proyectos y actividades en el cual la lectura y la escritura siempre serán la columna vertebrar. 

BIBLIOGRAFÍA

Álvarez Zapata, D. (2014). Una región de lectores que crece. Análisis comparado de planes nacionales de lectura en Iberoamérica 2013. Bogotá, D. C., Colombia: Cerlalc- Unesco.

 

Alcaldia de Medellín . (2012). PLAN MUNICIPAL DE LECTURA 2009-2014. Recuperado el 20 de Abril de 2016, de http://xa.yimg.com/kq/groups/1655749/1935222939/name/Plan_de_Lectura_2009_-20014.pdf

 

Alcaldia de Medellín . (Marzo de 2016). Alcaldia de Medellín . Recuperado el 21 de Abril de 2016, de https://www.medellin.gov.co/irj/portal/ciudadanos?NavigationTarget=navurl://e348ba6a889cb29f16d42be583066c48

 

Alcaldía de Medellín. (23 de Mayo de 2011). Decreto 0917 de 2011. Recuperado el 21 de Abril de 2016, de https://legadoantioquia.files.wordpress.com/2011/07/decreto-0917-mpio-medellc3adn-mayo-23-de-20112.pdf

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A lo largo de los años, la educación se ha relacionado con mayor fuerza a las instituciones educativas, dejando de lado los otros espacios u organizaciones que le apuestan a crear un vínculo con los participantes que genere un aprendizaje o un acercamiento al mismo, estos espacios se reconocen como educación no formal:

 

“La educación no formal es la que se ofrece con el objeto de complementar, actualizar, suplir conocimientos y formar, en aspectos académicos o laborales sin sujeción al sistema de niveles y grados establecidos para la educación formal, y está regulada por la Ley 115 de 1994 y los Decretos 114 de 1996 y 3011 de 1997.” (MEN)

 

Este tipo de educación no formal, se aleja de la formal en la medida en que no debe cumplir con un currículo, horarios ni grados, sino que genera programas y proyectos desde las necesidades o intereses de la población para brindar aprendizajes desde diversas perspectivas.

 

Partiendo de lo anterior y al buscar espacios en la ciudad que acerquen a la población con la literatura, se evidencia una entidad privada, Comfenalco, cuyo propósito es vincular al público para dar a conocer sus programas, en este sentido, se centra la mirada en la Biblioteca Héctor González Mejía y específicamente en el programa “Teatro en la oscuridad”.

 

Teatro en la oscuridad nace de la propuesta en el año 2010 de Nelson Pérez quien coordina y es promotor de lectura en esta entidad, para dicho año se planteó la necesidad de incluir a personas invidentes en los programas de lectura, por esto, se da inició a la lectura de obras literarias completas, pero sentían que se podía hacer más por afianzar y explorar otras opciones que generaran un mayor  acercamiento con este público. Desde allí, Nelson Pérez, desde su formación e interés por el teatro, indaga a los participantes sobre sus conocimientos y lectura de este género literario, lo que evidenció que las personas invidentes no conocían ni habían leído este tipo de obras.

 

 

Al inicio la lectura solo la hacía una persona, lo que era muy difícil por el cambio de voz en cada personaje, luego se comenzaron a vincular voluntarios y personas interesadas en ayudar y participar de este proyecto. En el presente año, 2016, este programa cumplió seis años de continuidad, el desarrollo de estas lecturas se llevan a cabo el último sábado de cada mes en el auditorio de Comfenalco la playa, donde se han presentado más de 70 obras teatrales desde el teatro clásico hasta el contemporáneo, la selección de estas obras, se realiza a partir de la obras que dicen algo a la vida, al amor, a la muerte, a la amistad, al poder, al miedo, etc. Lo anterior para generar un vínculo con las personas ciegas y que esto no se quede en la simple lectura. Desde la propuesta en Medellín se ha llevado este programa a varios municipios de Antioquia, a otros departamentos y a México; esto da cuenta de un trabajo serio y un compromiso con las personas invidentes y con el teatro.

 

 

 

 

TEATRO EN LA OSCURIDAD: LITERATURA PARA ESCUCHAR

Es importante destacar que en estos encuentros participan tanto personas invidentes como videntes, pues es también dar la posibilidad a las personas que “ven” el acercarse al teatro de otra manera, utilizando otro sentido y sintiendo de otra forma la lectura, ya que muchas veces por la cotidianidad de ver la luz, olvidamos los detalles y las otras formas de percibir a través de los sentidos, es salir de lo rutinario para entrar en lo fantástico.

 

La inclusión de las personas con discapacidad visual a este tipo de programas pretende visibilizar y acercar esta población a la literatura, ya que en ocasiones se cree que este género solo lo puede apreciar quienes tienen la posibilidad de ir a una sala de teatro, sin embargo a través de la lectura en voz alta, la entonación y la ayuda de efectos grabados, los participantes se crean una imagen y siguen lo que sucede en la obra. De este modo, se aprecia como la literatura puede ser ese puente para comprender e interpretar diferentes situaciones históricas, culturales, artísticas y sociales de diferentes países que se evidencian en las obras; también cabe resaltar que al inicio y al final del encuentro se dan ciertos datos para contextualizar, aclarar, dar espacio a las preguntas y conversar sobre lo leído. Este espacio, ha generado que los participantes invidentes se apropien del mismo y que en la actualidad exista un grupo de personas con discapacidad visual que lea teatro para todo tipo de público.

 

Es relevante resaltar  cómo el programa de Teatro en la oscuridad se configura como un espacio de educación no formal donde se dan diversos aprendizajes, pues en este se genera la interpretación y participación del público para que se apropien del teatro y de las diferentes maneras de llegar y de compartir el mismo, es decir, a partir de la subjetividad de cada participante se dan distintas percepciones y sensaciones con relación a la obra de teatro, y en un dialogo con los demás integrantes se pueden conocer las diversas posturas, evidenciando así otra forma de relación enseñanza-aprendizaje en un ambiente no convencional.

 

BIBLIOGRAFÍA

 

Ministerio de educación. La educación no formal. Colombia. Retomado de: http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87076.html

 

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“Siempre imaginé que el paraíso sería

Algún tipo de biblioteca”

Jorge Luis Borges

 

Las bibliotecas públicas son el sueño de todo buen lector, en ellas encontramos inmensidad de material que para un solo ser humano sería imposible de resguardar en su diminuta  memoria. Es la puerta a lo que llamamos “el maravilloso mundo de la literatura”, es el camino hacia el conocimiento infinito, es un universo incierto esperando a ser descubierto, es la perfección en todo el sentido de la palabra, por ello, es el mejor invento que ha podido tener el ser humano. Desde tiempos inmemoriales la biblioteca se ha encargado de albergar todo el material que ha podido trascender a través de los vestigios del tiempo, trayendo consigo la historia que nos precede.

 

Si bien las bibliotecas existen desde hace siglos, en nuestro país se empiezan a reconocer en el año de 1767, año en el que son expulsados los jesuitas de nueva granada, en el momento que estos personajes salen de la nación se hace un inventario del material que estos poseían, se encontraron alrededor de 4.182 volúmenes distribuidos en diferentes temáticas como filosofía, historia, gramática, matemáticas, entre otras. En el momento que esta primera biblioteca se crea, no se piensa para todo el público, a ella sólo podían acceder personas que estuvieran ligadas a la academia, más adelante, esta puede desprenderse de este ámbito y se convierte en la primera biblioteca pública del país, esta es la que hoy en día conocemos como “biblioteca Nacional”. Lo dicho anteriormente no niega que existieran otras bibliotecas públicas alrededor del país, sólo que estas no contaban con mucho material y pasaban desapercibidas ante los ojos de los ciudadanos.

 

Otra era la historia de la ciudad de Medellín, su biblioteca  Nacional se creó en el año de 1870, que más adelante en el año de 1881 se conocería como biblioteca Zea, durante mucho tiempo las bibliotecas se dedicaron a conservar el patrimonio del país, lo cual, impedía que las clases populares pudieran acceder a ellas, solo las personas que eran consideradas como letradas tenían el privilegio de enriquecer su conocimiento. 

EL MARAVILLOSO MUNDO DE LA LITERATURA AL ALCANCE DE LAS MANOS

Son varias las bibliotecas de la ciudad que son reconocidas a nivel nacional, una de ellas es la Biblioteca de la Universidad de Antioquia o ahora conocida como Carlos Gaviria Díaz, su nombre cambia en homenaje al ex-magistrado quien dedicó su vida entera a la política y potenciación de la educación, la historia de esta biblioteca comienza en el año de 1803, precisamente año en que es fundada la Universidad, aunque ésta paso por innumerables obstáculos logró superarlos todos para convertirse en una de las bibliotecas más completas del país, a ella se unen varias como la Zea que fue pionera en cuanto a materia literaria, en el año de 1985 en honor a sus 50 años de prestar servicio cultural  el periódico el mundo le otorga el premio  “el mundo de oro de la cultura”.

 

Por otro lado, tenemos la biblioteca pública piloto, fundada en el año de 1952, pero sólo abre sus puertas al público en 1954, su primera ubicación era en la avenida la playa del centro de Medellín, en vista de la demanda y crecimiento de la población, deciden trasladarla al barrio Carlos E Restrepo, esta biblioteca lidero proyectos para mejorar estructuralmente las bibliotecas barriales, en sus inicios fue catalogada como biblioteca patrimonial del orden nacional, aunque ella se centra más en conservar importantes colecciones de autores Antioqueños, actualmente cuenta con otras sedes que están esparcidas en toda la ciudad, es la única que posee un sello editorial propio y es allí donde se editan los trabajos que se realizan en los talleres y concursos literarios.

 

En ese orden de ideas encontramos las bibliotecas de las cajas de compensación familiar como Comfenalco y Comfama, estas prestan uno de los servicios más completos en las instalaciones de sus bibliotecas, estas entidades, facilitan material bibliográfico a trabajadores, niños, amas de casa, en fin, cualquier persona que necesite consultar puede dirigirse a estas bibliotecas, cabe resaltar que, estas bibliotecas responden a intereses privados pero orientados a los intereses del público en general.

 

Por último no se podría dejar de mencionar los famosos parques biblioteca, Medellín bajo la estructura de “educar en y para la cultura ciudadana” concibe la creación de varios escenarios que permitirían a la población tener espacios de recreación, educación y formación para la ciudad, este fue un proyecto estratégico, puesto que, con él se buscó llegar a las poblaciones más vulnerables de la ciudad, sus primeras bibliotecas se inauguraron en el año de 2007.

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La ciudad ha estado recorriendo un largo camino hasta llegar  a lo que es hoy en día, el enriquecimiento cultural que ofrece Medellín en la actualidad fue construido con arduo trabajo, es posible que la población no conozca que tantos escenarios para la promoción de la lectura y la escritura tiene una historia, y que todo se hizo para favorecer a las poblaciones que más lo necesitaban, la mayoría de las bibliotecas de la ciudad prestan un servicio gratuito a la comunidad, varias de ellas cuentan con un presupuesto que no es suministrado por el estado, el mayor problema que sufren las bibliotecas, es la falta de cultura de sus usuarios, si estas son creadas para que todos puedan acceder  a la información, los ciudadanos no deberían dañar el material o robarlo, todo el mundo tiene derecho a acceder ese mundo que va más allá de nuestra imaginación, pues, la literatura es de todos y para todos.   

 

Bibliografía  

 

            Posada, L. La biblioteca. Memoria. Universidad de Antioquia: protagonista y testigo. Tomado de http://www.udea.edu.co/wps/wcm/connect/udea/096e4315-6fb6-4640-af26-0d441787c1ac/biblioteca-cultura.pdf?MOD=AJPERES

 

            Téllez, L. (2012). Breve Historia de las Bibliotecas Públicas en Colombia. Revista Códices. Vol. 8.  Tomado de file:///C:/Users/user/Downloads/document%20(1).pdf

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Si es usted una de esas personas que le gustan los libros, o acaso desea recibir su clase de inglés en un bar mientras disfruta de una cerveza, o si de casualidad se preguntó ¿a qué sabe la literatura?, A continuación le hacemos cinco recomendaciones con cafés, bares y restaurantes en los que la comida, el licor, la música y la literatura confluyen para ofrecer a sus visitantes un ambiente de esparcimiento y relajación con un enfoque cultural.

 

Iniciamos nuestro recorrido en el centro de la ciudad de Medellín, en donde Ricardo López inspirado en el poema “Relato de Guillaume de Lorges” del antioqueño León de Greiff nombra a su establecimiento “El acontista”, en él opera un restaurante- café que además de ofrecer un lugar de esparcimiento para su clientela se presenta como plataforma para los artistas de la ciudad con los lunes de Jazz y los martes de tertulias literarias en las que los escritores presentan sus libros y dictan charlas para los lectores. Además la hermosa librería del segundo piso, es utilizada como salón de eventos académicos, empresariales o culturales y en ella se reúne el club de lectura en compañía de las cerca de trece mil obras que cubren las paredes de piso a techo. 

LOS CAFÉS LITERARIOS: UN ESPACIO PARA VIVIR LA CULTURA EN LA CIUDAD

Para conocer el siguiente espacio nos desplazamos un poco hacia el occidente de la ciudad, y encontramos en el barrio Laureles el Café Vallejo, dirigido por el columnista, maestro, pintor y presidente de la sociedad protectora de animales Aníbal Vallejo, hermano del reconocido y polémico escritor Fernando Vallejo. En este lugar el olor del café de alta calidad se mezcla con el de los libros que se exhiben para la venta y se corresponden con las tertulias del gran intelectual que es su dueño.

 

En el Café Vallejo se ofrecen cursos de compostaje, manualidades, apreciación literaria, cine independiente y literario, lanzamiento de libros, charlas y talleres de lectura en un espacio íntimo y acogedor. Cabe resaltar que los fondos recaudados por el café se utilizan para apoyar programas de protección de animales gran atractivo para aquellas personas que buscan apoyar una buena causa a la vez que se dan agasajan a sí mismos. 

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También en el poblado, funciona el establecimiento que plantea la idea más ambiciosa e innovadora de los que se presentan en este listado, Estamos hablando del café restaurante que toma el apellido del premio nobel portugués José Saramago y ofrece una deliciosa unión entre la gastronomía y la literatura.

 

En Saramago las entradas, postres y platos fuertes llevan el nombre del escritor que las inspira ya sea por su literatura o por los gustos particulares del autor. Es así como podemos encontrar El Julio Verne, un plato compuesto por tres esferas, que busca que el comensal inicie un viaje hacia el centro de estas y descubra los ingredientes de los que está compuesto, como alusión a la famosa obra “Viaje al centro de la tierra”,  un García Márquez que se inspira en el gusto del escritor por el pollo y se decora con papas de colores y una flor amarilla que hace alusión al realismo mágico, o un Edgar Allan Poe que es una explosión de chocolate. 

 

Además de descubrir el sabor de sus autores favoritos el Saramago busca hacer una invitación clara hacia la lectura por lo que decora el espacio con fotografías de estos y algunas de sus frases más representativas así como libros para la lectura en el lugar y para la venta,  charlas y tertulias sobre literatura y filosofía

También en el poblado, funciona el establecimiento que plantea la idea más ambiciosa e innovadora de los que se presentan en este listado, Estamos hablando del café restaurante que toma el apellido del premio nobel portugués José Saramago y ofrece una deliciosa unión entre la gastronomía y la literatura.

 

En Saramago las entradas, postres y platos fuertes llevan el nombre del escritor que las inspira ya sea por su literatura o por los gustos particulares del autor. Es así como podemos encontrar El Julio Verne, un plato compuesto por tres esferas, que busca que el comensal inicie un viaje hacia el centro de estas y descubra los ingredientes de los que está compuesto, como alusión a la famosa obra “Viaje al centro de la tierra”,  un García Márquez que se inspira en el gusto del escritor por el pollo y se decora con papas de colores y una flor amarilla que hace alusión al realismo mágico, o un Edgar Allan Poe que es una explosión de chocolate. 

 

Además de descubrir el sabor de sus autores favoritos el Saramago busca hacer una invitación clara hacia la lectura por lo que decora el espacio con fotografías de estos y algunas de sus frases más representativas así como libros para la lectura en el lugar y para la venta,  charlas y tertulias sobre literatura y filosofía

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Nuestro recorrido finaliza en envigado en la que fuera la casa del escritor, poeta y filósofo, Fernando González en donde hoy en día se erige la Casa Museo Otraparte que busca preservar el valor histórico de la vida y obra del autor y en la que se realizan todo tipo de actividades culturales como cátedras, conferencias y otras relacionadas con el cine, la literatura, la cata de café.

 

El café Otraparte, contiguo a la Casa Museo es un lugar acogedor en el que se puede disfrutar del buen café en un espacio tranquilo rodeado de una hermosa vegetación que le da al lugar un aire más bohemio. La carta se ilustra con fotografías y apartados de la vida del autor y hace homenaje a algunas de sus obras. Es este un lugar tranquilo y acogedor para quien busque relajarse en un ambiente inspirado en lo filosófico y lo literario. 

 

Queda abierta la invitación para participar de estos espacios y de muchos otros con novedosas propuestas para disfrutar la noche en compañía de la cultura y la literatura.

 

 

Cibergrafía

 

  • http://www.elacontista.com/
  • http://www.elmundo.com/portal/cultura/cultural/vallejo_tertulia_y_buen_cafe.php#.V0ait_nhCM9
  • http://www.tintotintero.com/
  • http://www.eltiempo.com/colombia/medellin/en-el-saramago-descifraron-a-que-sabe-un-escritor/16231916
  • https://www.youtube.com/watch?v=p5nb4lttBas

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LA LECTURA NO HA MUERTO EN LA CIUDAD: FERIAS Y FESTIVALES, OTRAS FORMAS DE PROMOVER LA LECTURA

 “La lectura es un ticket de descuento a todas partes”

Mary Schmich

                                                                              

Las ferias y festivales de Medellín han marcado un hito en la historia cultural de la ciudad. Durante las últimas décadas estos eventos han brindado la oportunidad a la ciudadanía de enriquecerse como lectores, apoyados en los diversos autores que arriban a la ciudad; estos no se enfocan en un solo estilo, todo cabe, dado que la intención es atraer a todo tipo de público para seguir incentivando el disfrute de la lectura y desterrar por completo  la idea arraigada de que la leer es aburrido.

La fiesta cultural que se vive por esos días es indescriptible, los autores que llegan  de todas partes del mundo, vienen con la idea de conocer esa ciudad que le apuesta todo al fomento de lectores, dado que, los festivales no son sólo palabras, realmente la ciudadanía acude a todos los eventos programados por ellos.

 

  1. 1.      Festival de Poesía

La poesía florece en los momentos más hostiles por los que paso la ciudad, ésta comienza a manifestarse en tiempos de crisis, la razón, el lenguaje y la población comienza a caer como la torre de babel, los ciudadanos empiezan a ser consumidos por ese ambiente de violencia, por este motivo,  surgen algunas revistas de poesía que pretendían sacar un poco a la población de la realidad. Las revistas Prometeo, Punto Seguido e Interregno, divulgaban algunos trabajos de autores locales y eran editadas con bajo presupuesto, muchas de ellas desaparecen rápidamente, pero una sobrevive y esta sería la precursora de uno de los festivales de poesía más grande de todos los tiempos.

 La revista Prometeo desde 1982 se encargaba de divulgar poesía desde lo local a lo universal, su arduo trabajo con el tiempo da frutos y en el año de 1987 se crea la corporación de arte y poesía Prometeo, la cual haría posible lo que hoy conocemos como “festival internacional de poesía de Medellín”. En el año de 1991 la revista en cooperación de la administración del Cerro Nutivara, convocan a la ciudadanía en lo que un inicio se llamó “Un día con la poesía”, en este participaron 16 poetas Colombianos y hubo nada menos que alrededor de 1500 asistentes, fue como la manera de decir del público “la poesía no había muerto en la ciudad”  y, que no se dejarían consumir totalmente por las problemáticas sociales.

 A partir de ese momento cada año se realiza el festival, pero no sólo se hace en un día, ahora se hace por seis días, en los cuales se toma todas las localidades, parques, bibliotecas en fin, cualquier espacio que pueda ser utilizado para recitar este género narrativo, además, se hace uso de diversas expresiones artísticas como teatro, danza, monólogos, videos y talleres de creación poética, lo cual, no sólo se queda en la lectura de los textos sino que también fomenta la escritura y amplía la mirada de los ciudadanos a otras manifestaciones culturales.   

 

Hasta el momento se han realizado 26° festivales y cada vez  va tomando más fuerza, es uno de los pocos eventos culturales que ha trascendido en la ciudad, por esta razón, el 8 de diciembre de 2006 recibió el premio Nobel Alternativo, este es un gran paso para el progreso cultural de la ciudad, dado que, nos lleva a pensar que si ha logrado mantenerse hasta ahora, tendremos festival de poesía para rato.

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-          Escuela de poesía

 

Esta nace a partir de la realización del festival internacional de poesía, desde su fundación en el año de 1996, se ha vuelto uno de los principales órganos transmisores de conocimiento en la ciudad, sus actividades han permitido a los asistentes visualizar otras formas de ver el mundo, puesto que, los cursos que se dictan allí, han sido diseñados por los mismos poetas que participan en el festival, sus acciones pedagógicas consistían en talleres de apreciación poética y  literaria que le permiten el acceso a este conocimiento a niños, adolescentes y profesores de las comunas más vulnerables de la ciudad, después de algunos años se logró elevar el nivel hasta el ámbito cognitivo, lo cual, le permitió a la población dotarse de nuevos elementos para la ampliación de horizontes y percepciones poéticas.

 

"¿Qué es poesía?, dices mientras clavas
en mi pupila tu pupila azul,
¡Qué es poesía! ¿Y tú me lo preguntas?
Poesía... eres tú"

 

Gustavo Adolfo Bécquer

  1. Fiesta del libro    

La fiesta del libro es uno evento cultural que se ha celebrado por 10 años en la ciudad de Medellín, a pesar de que es un evento magnum como lo es el festival de poesía, no se encuentra mucha información acerca de su historia y de cómo surgió, es una lástima porque es una fiesta que invita a los ciudadanos a sumergirse en el mundo maravilloso de la lectura, es un espacio que le permite a las personas olvidarse de los conflictos y problemáticas sociales que se viven a diario en la ciudad. Son muchas las temáticas que se trabajan en esta feria, puesto que su propósito no es sólo divulgar las grandes obras literarias universales, sino también dar a conocer lo nuevo, abrir los horizontes de la lectura. Durante su realización se ejecutan diferentes talleres que van encaminados a fortalecer la lectura en la ciudad, estos talleres dependen de la temática que se esté trabajando en la feria, por este motivo, tienden a cambiar cada año.

Grandes eventos culturales como los anteriores son importantes para el progreso de incentivación de la lectura y escritura en los ciudadanos, pero estos deben ser asumidos a conciencia y no dejarlos pasar de largo como pasa con todo en esta ciudad, es decir, si la feria del libro es tan importante, debería tener una memoria y  no solo cifras como aparece en la página cultural de la alcaldía de Medellín, el festival de poesía posee una página con memorias desde su primera realización, cosa que no pasa con la feria del libro, cada vez que llega la época de éste, los medios de comunicación arman un alboroto que hace revolucionar a todo el mundo, pero nunca se ha escrito un artículo que hable sobre su surgimiento, es como si los autores que participaron en sus inicios hubieran quedado en el olvido, éstos sólo quedan grabados en las memorias de las personas que participaron de las ferias en aquella época. Asimismo, estos eventos son importantes y deberían ser aprovechados por los docentes para que así, sus estudiantes encuentren el camino hacia el mundo literario. La cuestión de que a los jóvenes de la ciudad no les guste leer, es porque los docentes se quedan estancados en las obras tradicionales, lo cual es un error, dado que, de lo nuevo también se debe aprender, con esto, no se quiere decir que las obras universales no sean importantes, por el contrario, estas  llevan a cuestas una gran carga histórica, pero el zoom debe ser ampliado porque ese dicho “en la variedad está el placer” no es gratuito.

 

Bibliografía

 

 

Festival Internacional de Poesía (1991). Medellín-Colombia. Tomado de http://www.festivaldepoesiademedellin.org/es/Festival/index.html

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REVISTA ELABORADA POR  Daniela Toro Tejada, Nataly Atehortúa Osorio, Catalina Cifuentes Valencia y Viviana Valencia Torres, estudiantes de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades, Lengua Castellana de la Universidad de Antioquia; para el curso de Educación en Ambientes No Convencionales.