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CARTOGRAF A SOCIAL Claves para el trabajo en la escuela y organizaciones sociales Juan Manuel Diez Tetamanti Titular de la C tedra Libre de Cartograf a Social UNPSJB CONICET
CARTOGRAF  A SOCIAL Claves para el trabajo en la escuela y organizaciones sociales  Juan Manuel Diez Tetamanti Titular de ...
Decime de d nde sos y te diremos de donde somos Hablar del lugar en donde vivimos nos enriquece y nos hace m s sabios Producir pensando en el lugar que vivimos nos invita a ir m s lejos En estas p ginas vamos a desarrollar las nociones b sicas de Cartograf a Social A partir de aqu abrimos la puerta al trabajo colectivo para pensar nuestro territorio discutir so ar y crear
Decime de d  nde sos y te diremos de donde somos  Hablar del lugar en donde vivimos nos enriquece y nos hace m  s sabios. ...
Siempre hicimos mapas Qu habr n querido representar quienes dibujaron en la Cueva de las manos hace m s de 9300 a os Las hip tesis son muchas pero aqu podr amos decir que hay unos animales unas manos y un l mite arriba de las manos Es esto un mapa Puede serlo Probablemente tambi n sea el resultado de Cartograf a Social Un intercambio de conocimientos sobre el lugar una obra colectiva un mapeo
Siempre hicimos mapas    Qu   habr  n querido representar quienes dibujaron en la    Cueva de las manos    hace m  s de 93...
Cart grafos somos todos Pinta tu aldea y pintar s al mundo frase atribuida Le n Tolstoi 1928 1910 Desde ni os comenzamos a dibujar l neas y ovillos que pronto se transformar n en casas en amigos en m quinas y en grandes ciudades de fantas a De fantas a El dibujo de nuestra casa nuestro refugio como juego de representaci n y proyecci n de nuestro mundo es el inicio de la pintura de nuestro mundo En la ni ez todos dibujamos esa aldea Ahora vamos a atrevernos a dibujar colectivamente as como cuando se construye un mural El dibujo colectivo intercambiando lo que sabe uno y lo que sabe el otro nos ayudar a hacer un fabuloso mapa en donde todos somos cart grafos donde nadie se equivoca todos aportan y todos aprenden
Cart  grafos somos todos  Pinta tu aldea y pintar  s al mundo, frase atribuida Le  n Tolstoi  1928 - 1910 . Desde ni  os c...
Qu es la Cartograf a Social Es una metodolog a de construcci n colectiva relativamente joven en Am rica Latina Es un proceso de construcci n colectiva de mapas donde producimos nuevos sentidos espaciales En el proceso se intenta siempre establecer v nculos horizontales y relaciones de participaci n rec proca El producto de la intervenci n de la pr ctica no tiene un resultado mapa El resultado es el propio proceso que se genera entre los sujetos participantes y las marcas singulares que se agregan al mapa
  Qu   es la Cartograf  a Social   Es una metodolog  a de construcci  n colectiva, relativamente joven en Am  rica Latina....
Representaci n o producci n Estamos acostumbrados a reproducir mapas a copiar calcar y medir En Cartograf a Social vamos a trabajar sobre la idea de que nuestro sistema de representaci n es social Pasamos de reproducir pasivamente los mapas dados a producir nuestros propios mapas como acto creativo La producci n es siempre abordada por m s de dos personas en un proceso de intercambio de experiencias y pr cticas sobre el mundo representado Al mismo tiempo se generan nuevos sentidos espaciales que incrementan el conocimiento sobre el territorio de los propios cart grafos sociales Los sentidos espaciales son aquellas experiencias que le otorgan significado al lugar Sea donde vivamos vacacionemos etc
  Representaci  n o producci  n   Estamos acostumbrados a reproducir mapas, a copiar, calcar y medir. En Cartograf  a Soci...
Bases te ricas que tomamos en Cartograf a Social Como muchas metodolog as de trabajo en ciencias sociales su g nesis es difusa y variada Actualmente hay varias escuelas de quienes trabajan con Cartograf a Social Por un lado est n quienes se apoyan m s en una escuela an l tica que pone nfasis en la ubicaci n de los objetos y la representaci n gr fica o iconogr fica Desde la C tedra Libre de Cartograf a Social hemos tomado aportes del M todo cartogr fico Deleuze e Guattari 1995 de la Teor a de la deriva Debord 1958 Careri 2014 de las propuestas de Investigaci n Intervenci n cartogr fica Kastrup 2014 Guattari y Rolnik 1996 y Carballeda 2013 y otras Innovaciones sobre Cartograf a Social de diversos autores latinoamericanos
Bases te  ricas que tomamos en Cartograf  a Social  Como muchas metodolog  as de trabajo en ciencias sociales, su g  nesis...
Algunas cuestiones sobre los mapas tradicionales Desde nuestra perspectiva entendemos que El mapa tradicional que llamamos hegem nico est desprovisto a la vista de textura conflicto y fen meno El mapa se vuelve mecanismo para sostener reglas y reforzar valores sociales Detr s de todo mapa hay un sujeto y una agencia que clasifica estandariza selecciona y discrimina qu s y qu no La representaci n cartesiana es supuestamente indiscutible y objetiva tornando al mapa territorio jur dico se decide all el bien y el mal Clasificar el mundo es apropiarse de l de modo que la t cnica es control y disciplina
Algunas cuestiones sobre los mapas tradicionales  Desde nuestra perspectiva entendemos que                          El map...
El mapa es siempre un texto y un rizoma Los mapas son textos Podemos leerlos as como un cuento o un poema aunque de otro modo El modo de leer los mapas es rizom tico Esto quiere decir que no hay un punto en donde comienzo y otro donde finalizo Por eso en Cartograf a Social nos interesa la idea de rizoma que trabajaron los fil sofos Deleuze y Guattari 1995 Cualquier punto del mapa puede ser el inicio de nuestra lectura y de all derivar As como podemos leer el mapa tenemos que estar seguros de que podemos escribirlo Como toda herramienta de poder el mapa ha sido durante siglos escrito por los t cnicos militares y acad micos que entienden En Cartograf a Social todos podemos hacer nuestros propios mapas para decidir sobre el territorio que vivimos y experimentamos d a a d a
El mapa es siempre un texto y un rizoma  Los mapas son textos. Podemos leerlos as   como un cuento o un poema aunque de ot...
Qu suponemos en Cartograf a Social Que todos somos cart grafos aprendices y productores de territorio Que la construcci n se realiza en el di logo y debate compartiendo experiencias Luego del di logo y debate todos conocen m s del territorio producido Al conocer m s el territorio es m s factible intervenir en l navegando en sus m ltiples realidades Que el territorio es subjetivo por lo tanto constru do desde nuestros sentidos experiencia y procesos sociales Lo territorial es memoria deseo evento y proyecci n
  Qu   suponemos en Cartograf  a Social   Que todos somos cart  grafos, aprendices y productores de territorio Que la cons...
Qu proponemos desde la Cartograf a Social La producci n en cartograf a social est guiada por un derrotero p 18 generando una socializaci n de las miradas a partir de las singularidades de las personas que intervienen como cart grafos sociales Hacemos hincapi en las sensaciones las percepciones pr cticas relaciones y conflictos para profundizar en el an lisis del territorio como un todo La singularidad se define como aquello que somos desde nuestra historia nuestro lugar y nuestro tiempo Aquello que nos hace nicos y situados
  Qu   proponemos desde la Cartograf  a Social  La producci  n en cartograf  a social, est   guiada por un derrotero  p.18...
A trabajar
A trabajar
Lo primero a tener en cuenta Todo nuestro trabajo depender de un dispositivo Tenemos que crear ese dispositivo y elaborar un derrotero para luego ejecutar el taller Las instancias son siempre colectivas Dependiendo de la organizaci n del dispositivo podr n involucrarse un grupo coordinador los referentes algunos integrantes de la comunidad que suelen participar activamente y los cart grafos sociales todos aquellos que mapean en el taller pueden ser coordinadores referentes estudiantes vecinos otros y otras Fases del proceso de trabajo e involucrados Dise ar un dispositivo grupo coordinador referentes Elaborar un derrotero grupo coordinador cart grafos sociales referentes Taller de Cartograf a Social cart grafos sociales An lisis y devoluci n del proceso referentes grupo coordinador
Lo primero a tener en cuenta  Todo nuestro trabajo depender   de un dispositivo. Tenemos que crear ese dispositivo y elabo...
Quienes participan y c mo Definir qui nes participan y c mo es parte del dispositivo Esto depender del objetivo de trabajo Por ejemplo si el grupo de coordinaci n es convocado por una organizaci n social el grupo de coordinaci n podr consensuar con la organizaci n niveles de involucramiento qui nes actuar n como cart grafos sociales quienes sistematizar n c mo se llevar a cabo la presentaci n de los resultados Si el grupo de coordinaci n emprende un taller como parte de una organizaci n o instituci n podr abrir estos consensos con los cart grafos sociales que participen por ejemplo En general dividimos as a los participantes en el proceso que llamamos dispositivo grupo coordinador es el grupo que toma el tim n del proceso y articula con la comunidad tanto referentes como cart grafos sociales los referentes algunos integrantes de la comunidad que suelen participar activamente en la organizaci n cart grafos sociales quienes mapean Tengamos en cuenta que todos los participantes est n en el grupo que est n pueden participar como cart grafos sociales La decisi n de participaci n en el mapeo o no se consens a durante proceso de elaborar el dispositivo evaluando objetivos y prop sitos del taller No hay compartimentos estancos en la participaci n
Quienes participan y c  mo  Definir qui  nes participan y c  mo, es parte del dispositivo. Esto depender   del objetivo de...
El dispositivo Es dispositivo es el mecanismo que har funcionar el taller de Cartograf a Social de alguna manera el dispositivo es la planificaci n estrat gica de las tareas que llevaremos a cabo con quienes como etc En el dispositivo nos plantearemos Un objetivo a cartografiar Con quienes trabajaremos edades invitados referentes comunitarios etc En qu espacio f sico lo haremos el aula en un club en la plaza etc Es importante que tengamos en cuenta que el dispositivo debe ser lo m s democr tico y participativo posible Los pasos aqu se alados podemos pensarlos en conjunto con los estudiantes para que el ejercicio sea m s rico a partir de la confluencia de miradas diversas
El dispositivo  Es dispositivo es el mecanismo que har   funcionar el taller de Cartograf  a Social. de alguna manera el d...
El inicio de nuestro trabajo Para comenzar pondremos manos a la obra con la implicaci n Comenzaremos a difundir la idea e invitar referentes y participantes Estos participantes que luego llamaremos cart grafos sociales son quienes dibujan los mapas Ahora a ocuparnos de encontrar un lugar f sico c modo para trabajar en el suelo contabilizar posibles participantes y a difundir Cuando decimos implicaci n entendemos que los interesados en participar ser n parte tambi n del proceso de construcci n del dispositivo por lo que debemos abrirnos a que tambi n puedan proponer nuevas ideas para enriquecer el proceso Mi experiencia aprende de la tuya t experiencia aprende de la m a nuestra experiencia compartida es una hermosa escuela
El inicio de nuestro trabajo  Para comenzar, pondremos manos a la obra con la implicaci  n. Comenzaremos, a difundir la id...
El taller de Cartograf a Social D nde lo hacemos C mo lo hacemos El mejor lugar para trabajar en el taller ser un sitio amplio luminoso y c modo donde adem s podamos estar en el suelo El trabajo en el suelo propicia un principio de horizontalidad en la pr ctica y nos permite observar los procesos grupales de adaptaci n a nuevos escenarios La hoja en blanco nos ayuda a profundizar el trabajo creativo alejarnos de las concepciones hegem nicas de mapa y a incorporar otras discusiones al mapa como texto El suelo nos remite a la idea de juego es el contacto con la tierra y el lugar La hoja en blanco es territorio de libertad hay otros mapas posibles
El taller de Cartograf  a Social  D  nde lo hacemos  C  mo lo hacemos   El mejor lugar para trabajar en el taller, ser   u...
Construir el derrotero El derrotero es el sistema de referencias y gu a que vamos a utilizar en el taller Se llama derrotero justamente porque nos indica hacia a d nde vamos como en la navegaci n Pero del mismo modo que en navegaci n ese destino puede ser modificado sobre la marcha dependiendo de las circunstancias del grupo los debates que se presenten y las modificaciones en el objetivo general El derrotero estar siempre acompa ando el proceso al lado del mapa como la principal gu a El derrotero es una secuencia de aspectos cartografiables y referenciables con un orden esc nico que puede ser sistematizada
Construir el derrotero  El derrotero es el sistema de referencias y gu  a que vamos a utilizar en el taller. Se llama derr...
A tener en cuenta en el derrotero La claridad de interpretaci n que permita la creaci n de mapas y su legibilidad posterior La interacci n entre el grupo organizador y el grupo social La negociaci n de intereses entre estos grupos La claridad de objetivos e intencionalidades de los agentes involucrados y La creaci n de pactos de privacidad divulgaci n etc El derrotero es un instrumento de traducci n entre el objetivo que nos propusimos para el taller y lo que nos interesa que se mapee Es muy importante que en el proceso de construcci n del derrotero se discuta y piense muchas veces cada parte
A tener en cuenta en el derrotero                       La claridad de interpretaci  n que permita la creaci  n de mapas y...
Un ejemplo de un derrotero Como vemos el derrotero se organiza en etapas que a su vez se diferencian en colores Etapas Etapa 1 color negro Aspectos Dibujamos el barrio Etapa 2 color Rojo Dibujamos los problemas del barrio en el espacio p blico Etapa 3 color lila Dibujamos posibles soluciones a los problemas en el espacio p blico cada color corresponde a lo que dibujamos en el mapa
Un ejemplo de un derrotero  Como vemos, el derrotero se organiza en etapas que a su vez se diferencian en colores  Etapas ...
Entonces c mo hacemos el derrotero Lo primero que tenemos que tener en cuenta es el objetivo que va a tener el taller Si en el dispositivo trazamos un objetivo claro tenemos gran parte del recorrido realizado El derrotero es un instrumento de traducci n Esto quiere decir que si nuestro objetivo es por ejemplo mapear los lugares de esparcimiento comparando nuestros d as con la poca de nuestros abuelos deberemos trasladarlo al formato derrotero Quedar a algo as Etapas Aspectos Etapa 1 color negro Vamos a dibujar el barrio Etapa 2 color Rojo Vamos a dibujar los lugares de diversi n a los que iban nuestros abuelos Etapa 3 color lila Vamos a dibujar los lugares de diversi n a los que vamos en el tiempo libre
Entonces...   c  mo hacemos el derrotero  Lo primero que tenemos que tener en cuenta es el objetivo que va a tener el tall...
Vamos a ver con m s detalle el derrotero Etapas Aspectos Etapa 1 color negro Vamos a dibujar el barrio Etapa 2 color Rojo Vamos a dibujar los lugares de diversi n a los que iban nuestros abuelos Etapa 3 color lila Vamos a dibujar los lugares de diversi n a los que vamos en el tiempo libre Cada etapa se diferencia en un color pero no necesariamente debe respetarse un orden en el dibujo Utilizamos palabras sencillas como dibujar lugares diversi n para que todos estemos hablando con los mismos t rminos debe ser lo m s comprensible por todos posible Cuando trabajamos diferentes tiempos estamos reconstruyendo el territorio y poniendo en discusi n los cambios porqu sucedieron c mo etc Adem s en este caso por ejemplo podemos registrar conversaciones previas de los estudiantes con sus abuelos sobre el tema O mejor Si los invitamos al taller
Vamos a ver con m  s detalle el derrotero  Etapas  Aspectos  Etapa 1  color negro   Vamos a dibujar el barrio  Etapa 2  co...
Qu m s podemos hacer con el derrotero Con el derrotero podemos trabajar una infinidad de mapas temas dependiendo del objetivo del taller Algunos sugeridos pueden ser mapas de diferentes tiempos nuestros abuelos padres los ni os mapas del deseo como nos imaginamos el futuro mapas de problemas cambios en el pasado y sus soluciones para mapear procesos concretados mapas de relaciones sociales pr cticas conflictos Y todos los mapas que se nos ocurran en sinton a con lo que colectivamente vayamos construyendo en el aula o con la comunidad La diversidad de derroteros que podemos dise ar es tan amplia como todas nuestras imaginaciones juntas
  Qu   m  s podemos hacer con el derrotero   Con el derrotero podemos trabajar una infinidad de mapas   temas dependiendo ...
Terminando el derrotero Una vez que definimos el derrotero lo embellecemos un poco y le agregamos algunos datos que son de utilidad para compartir con los cart grafos sociales Taller de cartograf a social Objetivo mapear los lugares de esparcimiento comparando nuestros d as con la poca de nuestros abuelos Etapas Aspectos Socializamos el objetivo Observaciones Etapa 1 color negro Vamos a dibujar el barrio con los l mites que acuerde el grupo Etapa 2 color Rojo Vamos a dibujar los lugares de diversi n a los que iban nuestros abuelos Etapa 3 color lila Vamos a dibujar los lugares de diversi n a los que vamos en el tiempo libre Etapa 4 Presentaci n y discusi n grupal de los resultados Duraci n del mapeo 3 horas Es conveniente que cada grupo disponga de al menos un derrotero cada dos o tres cart grafos para hacer m s f cil la tarea Aqu podemos incorporar otras indicaciones Indicamos que hay una etapa final Es importante definir una duraci n
Terminando el derrotero  Una vez que definimos el derrotero, lo embellecemos un poco y le agregamos algunos datos que son ...
El derrotero en el taller En el taller el derrotero cumplir su funci n de traductor entre el objetivo los cart grafos sociales y el mapa social Tenemos que tener presentes que siempre es posible que haya modificaciones por parte de los cart grafos sociales en cuanto al orden del dibujo incorporaci n de temas etc Todas estas modificaciones enriquecen los resultados La conducci n del taller es siempre como navegar un velero leyendo las circunstancias y nunca imponiendo u oponiendo El velero navega entre la deriva y el derrotero
El derrotero en el taller  En el taller, el derrotero cumplir   su funci  n de traductor entre el objetivo, los cart  graf...
Ya tenemos el derrotero ahora vamos a armar los grupos La conformaci n de grupos es algo que debe ir discuti ndose cuando empezamos a ejecutar el dispositivo Es importante tener en cuenta el objetivo para formar los grupos Se pueden formar por Formar grupos divididos por edades sectores Formar grupos por afinidad o diferencias Formar grupos por azar pan y queso
Ya tenemos el derrotero, ahora vamos a armar los grupos  La conformaci  n de grupos es algo que debe ir discuti  ndose cua...
Mientras cartografiamos observamos y registramos Recordemos siempre que el taller es un proceso Desde el primer momento todo lo que ocurre es importante a observar Prestaremos especial atenci n a la din mica grupal las relaciones entre cart grafos los conflictos aprendizajes etc las interpretaciones las definiciones las reformulaciones etc otras cuestiones que se consideren relevantes de la din mica Para estas observaciones los grupos podr n nombrar un observador que anotar en una bit cora la cual acompa ar la presentaci n y discusi n final grupal de los mapas sociales producidos Esta hoja es siempre muy til para recordar diferentes instancias del trabajo en el taller haciendo hincapi en lo observado por los propios cart grafos sociales
Mientras cartografiamos, observamos y registramos  Recordemos siempre que el taller es un proceso. Desde el primer momento...
Sistematizamos la informaci n del taller Durante el taller como coordinadores o grupo de coordinaci n pondremos especial an lisis sobre La din mica de trabajo organizaci n de trabajo en los grupos posiciones de liderazgo sumisi n etc Los cuerpos y la comunicaci n en el grupo posiciones de los cuerpos situaciones que puedan representar conflictos o singularidades en los v nculos d y entre los grupos Los mapas producidos producciones cartogr ficas significados l mites omisiones centralidades etc La presentaci n y discusi n final relevancia que otorgan los grupos a las producciones y sus fragmentos Posibles continuidades a partir de experiencias previas ideas perspectivas de desarrollo de la experiencia en otros planos
Sistematizamos la informaci  n del taller  Durante el taller, como coordinadores o grupo de coordinaci  n, pondremos espec...
Entonces sistematizando din mica de trabajo los cuerpos los mapas la presentaci n final continuidade s
Entonces  sistematizando  din  mica de trabajo  los cuerpos  los mapas  la presentaci  n final continuidade s
Sistematizando Siempre que terminamos el taller luego de la presentaci n final y la devoluci n podemos iniciar una etapa de sistematizaci n En este sentido el derrotero nos ser un til elemento para volver al mapa en conjunto con las notas tomadas por el grupo coordinador y los cart grafos sociales en las hojas de bit cora El derrotero nos facilitar releer los mapas divididos por grupos en conjunto con las notas tomadas Todo este conjunto de producciones nos permitir proveernos de informaci n para comenzar a escribir los resultados y compartirlos con los cart grafos sociales que participaron Esta instancia podr generar a su vez nuevos debates diagn sticos propuestas etc los cuerpos los elementos observados nos ayudan much simo a sistematizar continuidades din mica de trabajo los mapas la presentaci n final
Sistematizando  Siempre que terminamos el taller, luego de la presentaci  n final y la devoluci  n, podemos iniciar una et...
La presentaci n de las producciones Cuando los grupos presentan sus producciones el grupo coordinador o el coordinador puede ir generando devoluciones a partir de las sistematizaciones planteadas y el tema objetivo del mapeo Tambi n en este sentido es importante que los otros grupos generen sus aportes y an lisis Otro factor a tener presente es tomar nota sobre aquellas posibles continuidades en el plano de la acci n territorial Por ejemplo aquellas ideas mapeadas o conversadas en los grupos podr an convertirse en nuevos procesos la experiencia transitada en el proceso como acci n se presenta como un devenir en donde los efectos superan la acci n a cualquier sujeto para internarse en verdaderos procesos complejos an nimos y comunitarios de transformaci n
La presentaci  n de las producciones  Cuando los grupos presentan sus producciones, el grupo coordinador o el coordinador ...
El principal resultado El principal resultado de nuestro trabajo en talleres ser el intercambio de experiencias Este intercambio comienza a partir del momento en el que para construir un dispositivo un mapeo colectivo tenemos que ponernos de acuerdo debatir y aprender del otro Por eso el s lo hecho de organizar estas etapas estar poniendo en juego un proceso constructivo y colectivo Otro de los resultados ser el aprendizaje y conocimiento territorial que tengamos a partir de la experiencia vivida por otros en el espacio geogr fico No todos vivimos el lugar del mismo modo ni lo sufrimos o lo disfrutamos igual El intercambio de estas sensaciones y del conocimiento sobre qu sucedi antes c mo y porqu nos hace m s ricos y nos permite planificar el futuro Recordemos no hay mapas sociales mal o bien hechos El mapa social es siempre bueno cuando hubo debate colectivo
El principal resultado  El principal resultado de nuestro trabajo en talleres ser   el intercambio de experiencias  Este i...
A modo de ejemplo Algunas ideas para talleres Algunos temas que podemos trabajar pueden ser El pasado y el presente de mi barrio ciudad pueblo Procesos que permitieron cambios Sensaciones sobre mi barrio ciudad pueblo Vamos a planificar mi barrio sectores obras reformas de esparcimiento ordenamiento espacial etc Taller intergeneracional trabajo con familias para el an lisis de los cambios en la historia Resoluci n de conflictos integraci n grupal de grupos en conflicto espacial Construcci n miradas integradoras Problem ticas ambientales Organizaci n de eventos y promoci n de la participaci n comunitaria
A modo de ejemplo  Algunas ideas para talleres  Algunos temas que podemos trabajar pueden ser                             ...
A organizar el taller
A organizar el taller
Gu a para organizar el taller Empezamos con el dispositivo 1 Qu tipo de taller planteamos es una investigaci n una intervenci n una demanda local Qu problemas temas nos convocan 2 Con quienes vamos a organizar el dispositivo 3 D nde y cu ndo nos vamos a reunir para organizar 4 Trazamos los objetivos posibles y los revisamos Seguimos con el derrotero 5 Traducimos el objetivo del taller a un derrotero 6 Revisamos el derrotero 7 Hacemos la difusi n y consideramos cu ntos cart grafos sociales podr n participar 8 Evaluamos el espacio f sico los materiales fibras de colores papel afiche cinta adhesiva El taller 9 El d a del taller presentamos la propuesta el objetivo indicamos de qu tiempo se dispondr y ponemos manos a la obra 10 Se forman los grupos qu m todo usamos Roles y tareas observador grupo coordinador 11 Cada grupo tiene su observador su derrotero 12 Asistimos a los grupos en el mapeo respondemos dudas e incentivamos la creatividad en el mapeo Recordamos siempre que el derrotero puede tener modificaciones por parte de cada grupo 13 Al finalizar los mapeos iniciamos la etapa de presentaci n de los mapas grupo por grupo e intentamos que se genere un debate sobre la tem tica Cierre y evaluaci n 14 Qu cuestiones fueron m s relevantes C mo fue la din mica de grupo En el mapeo se discuti Sobre qu temas Cu les son los resultados obtenidos Planificando acciones futuras 15 Se nos ocurren otras tareas para seguir trabajando m s all del taller 16 Cierre y evaluaci n del proceso
Gu  a para organizar el taller  Empezamos con el dispositivo 1.   Qu   tipo de taller planteamos.. es una investigaci  n, ...
Vamos a organizar nuestro taller Qu tipo de taller investigaci n intervenci n educativo Con quienes vamos a trabajar el dispositivo y derrotero Qu lugares f sicos utilizaremos C mo pensamos realizar la convocatoria a los cart grafos sociales
Vamos a organizar nuestro taller    Qu   tipo de taller, investigaci  n, intervenci  n, educativo     Con quienes vamos a ...
Organizando nuestro derrotero Objetivo del taller ahora traducimos el objetivo a una serie de aspectos sistematizables y divididos en etapas y colores Taller de cartograf a social Objetivo Etapas Aspectos Observaciones Etapa 1 color agregamos todas las etapas necesarias Etapa 4 Presentaci n y discusi n grupal de los resultados Duraci n del mapeo revis la Pag ina 23
Organizando nuestro derrotero  Objetivo del taller  ahora traducimos el objetivo a una serie de aspectos sistematizables y...
Finalmente el derrotero Taller de cartograf a social Objetivo Etapas Aspectos Etapa 1 color Etapa 4 Observaciones con los l mites que acuerde el grupo Presentaci n y discusi n grupal de los resultados Duraci n del mapeo
Finalmente  el derrotero   Taller de cartograf  a social Objetivo  Etapas  Aspectos  Etapa 1  color    ..   Etapa 4 .  Obs...
A comenzar La idea de esta gu a est puesta en invitar a que seamos cada vez m s los cart grafos y organizadores de cartograf as En los a os que llevamos organizando y coordinando talleres tanto entre colegas como desde la C tedra Libre de Cartograf a Social nos hemos enfrentado a much simo desaf os Estos desaf os tienen que ver sobre todo con reformas en la metodolog as adaptaciones a diversos espacios sociales y la aplicaci n de Cartograf a Social a tem ticas muy diversas As es que hemos podido trabajar tanto con organizaciones sociales y escuelas en los barrios y peque as localidades como colaborando con organismos de gobierno o en cursos de grado y posgrado universitario en pa ses de Am rica y frica El primer ingrediente para comenzar es siempre la osad a A partir de all comenzaremos nuestra navegaci n donde lentamente iremos ajustando nuestro arte de cartografiado para llegar a diferentes puertos Llegamos al final de esta gu a Ahora los invitamos a comenzar a organizar y coproducir cartograf as y mapeos sociales as como a sistematizar y escribir sobre cada experiencia De ese modo el m todo crecer y se perfeccionar Quedamos siempre atentos a compartir y conversar sobre Cartograf a Social en nuestro email geografiayaccion gmail com as como te invitamos a que visites nuestro sitio
A comenzar   La idea de esta gu  a est   puesta en invitar a que seamos cada vez m  s los cart  grafos y organizadores de ...
Cr ditos de im genes y figuras Las im genes y figuras de esta publicaci n corresponden a Pag Pag Pag Pag Pag Pag Pag Pag Pag Pag Pag 1 Magali Chanampa 5 Fernanda Tomiello 6 Juan M Diez Tetamanti 7 Gustavo Nunes 9 Fernanda Tomiello 10 Juan M Diez Tetamanti 11 Juan M Diez Tetamanti 16 Magda Garnica 17 Juan M Diez Tetamanti 24 Juan M Diez Tetamanti 28 Juan M Diez Tetamanti Licencia Creative Commons Pag 2 3 4 8 9 15 17 22 25 26 27 29 30 33 34 35 y 37
Cr  ditos de im  genes y figuras Las im  genes y figuras de esta publicaci  n corresponden a  Pag Pag Pag Pag Pag Pag Pag ...
Agradecimientos Quiero agradecer encarecidamente a mis compa eros de la C tedra Libre de Cartograf a Social y del GIGAT Grupo de Investigaci n Geograf a Acci n y Territorio dependiente del IGEOPAT por estar siempre atentos a nuevas formas y contenidos en la aplicaci n de Cartograf a Social y por la posibilidad abierta para publicar este libro Tambi n agradezco a los amigos y amigas que con gran entusiasmo colaboraron en corregir y generar ideas para mejorar la publicaci n Gracias Bety Escudero Magali Chanampa Cristina Massera Alberto V zquez Pablo Castillo Rosal a Baltar Alejandro Monti Gladys Alcarr z Estela Giaccone Coni Canali Yanina Lezano Mariana Patan Luz Casta o Ver nica Vila Trinidad Guasch Mercedes Fern ndez Mauro Escobar Basavilbaso y Debora P rez Por sobre todo gracias a compa era Carla mis hijos Marcos y Carmela que me permiten avanzar en la construcci n de esta metodolog a con amor
Agradecimientos Quiero agradecer encarecidamente a mis compa  eros de la C  tedra Libre de Cartograf  a Social y del GIGAT...
Bibliograf a consultada Carballeda A 2014 Escenarios Sociales Intervenci n y Acontecimiento Online en http www margen org epub acontecimiento pdf Ediciones Margen Buenos Aires Careri F 2014 Walkscapes ten years after URBS Revista de Estudios Urbanos y Ciencias Sociales 4 1 207 213 http www2 ual es urbs index php urbs article view careri Debord G 1958 Teor a de la deriva Texto aparecido en el 2 de Internationale Situationniste Traducci n extra da de Internacional Situacionista vol I La realizaci n del arte Madrid Literatura Gris 1999 Deleuze G Guattari F 1995 Mil plat s capitalismo e esquizofrenia Vol 1 S o Paulo Editora 34 Deleuze G 2007 Qu es un dispositivo en Michel Foucault fil sofo Gedisa Barcelona 1990 Diez Tetamanti J M 2014 Hacia una Geograf a Comunitaria Comodoro Rivadavia Argentina Ed Universitaria de la Patagonia 158p Diez Tetamanti J M y Rocha E 2016 Cartograf a Social aplicada a la intervenci n social en el barrio Dunas Pelotas Brasil En Revista Geogr fica de Am rica Central N 58 Vol 2 Diez Tetamanti J M y Escudero B 2012 La construcci n de un dispositivo de intervenci n a trav s de Cartograf a Social En Diez Tetamanti J M et al Cartograf a Social investigaci n e intervenci n desde las ciencias sociales Guattari F y Rolnik S 1996 Cartografias do Desejo Ed Petr polis Kastrup V 2014 Cartografiar tra ar um plano com n En Pistas do m todo da cartografia 15 41 Porto Alegre Brasil Ed Sulina
Bibliograf  a consultada Carballeda, A.  2014  Escenarios Sociales, Intervenci  n y Acontecimiento. Online en  http   www....
Bibliograf a consultada Knapp M 1992 La comunicaci n no verbal el cuerpo y el entorno Barcelona Espa a Ed Paid s Montoya V 2007 El mapa de lo invisible Silencios y gram tica del poder en la cartograf a En Revista Universitas Human stica 063 Pontificia Universidad Javeriana Bogot Colombia pp 155 179 Passos E Kastrup V y Esc ssia L 2009 Pistas do m todo da cartografia Pesquisa interven o e produ o de subjetividade Porto Alegre Brasil Ed Sulina Risler J y Ares P 2013 Manual de mapeo colectivo recursos cartogr ficos cr ticos para procesos territoriales de creaci n colaborativa Buenos Aires Tinta Lim n Torres Ribeiro A 2009 Cartografia da a o social Regi o latino americana e novo desenvolvimento urbano En Otro desarrollo urbano ciudad incluyente justicia social y gesti n democr tica compilado por H ctor Poggiese y Tamara Tania Cohen Egler 1a ed Buenos Aires Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales CLACSO Vara Mu z J 2010 Un an lisis necesario epistemolog a de la geograf a de la percepci n En revista Papeles de Geograf a 2010 51 52 pp 337 344
Bibliograf  a consultada Knapp, M.  1992 . La comunicaci  n no verbal, el cuerpo y el entorno. Barcelona, Espa  a  Ed. Pai...
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