Presentación investigación

¿Qué es PCI?

UNESCO

 

Tradicional

Contemporáneo

Integrador

 Representativo de un lugar

Representación de una cultura.

 

 

 

¿Qué es la identidad?

 

Concepto de sí mismo frente a

una comunidad.

 

Entorno que le rodea

 

Cultura

 

Aspecto social

 

¿Qué es la memoria

histórica?

 

Busqueda de acontecimientos pasados.

 

Memoria colectiva.

 

Memoria individual.

 

INTRODUCCIÓN

 

En el siguiente proyecto “ Contra el olvido, rescate cultural”, se pretende presentar una solución práctica ante el desconocimiento cultural, ya que conocerlo crea una parte importante de nuestra identidad como ciudadanos. Por medio de entrevistas, conversaciones y consultas se pretende reunir los datos necesarios para  promover en los jóvenes el interés por saber sobre la historia del lugar en donde viven, representando historias y lugares propios del municipio de una forma en que sea llamativa y fácil de recordar, utilizando medios multimediales.

 

PREGUNTA PROBLEMA

 

¿Cómo mostrar a través de medios digitales las tradiciones perdidas en Zipaquirá?

 

 

 

OBJETIVO GENERAL

 

Mostrar las tradiciones perdidas en el municipio de Zipaquirá a través de medios multimediales para recordar el patrimonio inmaterial de la ciudad.

 

 

 

Objetivos específicos

 

  • Crear presentaciones multimediales de las tradiciones zipaquireñas.

  • Informar sobre las tradiciones perdidas de Zipaquirá a los jóvenes de sabana centro.

  • Registrar el patrimonio inmaterial de Zipaquirá por medio de la difusión de experiencias vividas a través de medios multimediales.

 

MARCO TEORICO

 

La falta de interés por las tradiciones que se realizaban en el siglo XX, generan la pérdida parcial de ellas y la desinformación de las nuevas generaciones respecto al tema. Para recordar y destacar dichas tradiciones, se toman conceptos de legislaciones nacionales, que definen en su totalidad la concepción del término tradición que se presentará a través de medios digitales para promover el interés hacia las vivencias pasadas.

 

-Tadicion y Patrimonio

-Ley 1185 del 2008

-UNESCO

-PCI

-Diacrónico y Sincrónico

-Ley 975 del 2005

-Memoria histórica

-Identidad

 

 

 MÉTODO DE INVESTIGACIÓN

 

El proyecto de investigación se define como una descripción detallada de las tradiciones,situaciones y conductas manifestadas a lo largo de la evolución de la ciudad,por lo tanto se dará enfoque hacia la parte cualitativa.

 

RECOLECCIÓN DE DATOS

El medio para recolectar la información es la entrevista, entablando un diálogo con las personas mayores, donde se plantea llegar a contestar preguntas como:

- ¿A qué eventos asistía en su juventud?

- ¿ Qué se hacía cada año en su municipio?

- ¿Qué costumbres han desaparecido?

- ¿Qué costumbres,según usted están desapareciendo?

- ¿Qué historias del municipio solía escuchar?

- ¿Había un lugar donde se solían reunir todas las personas?

- ¿Recuerda algún hecho importante que se realizó en el municipio?

- ¿Qué actividades o tradiciones solía hacer en semana santa?

- ¿Qué tradiciones cree que se pueden rescatar?

- ¿Por qué cree que se han perdido algunas tradiciones ?

- ¿En fechas importantes del municipio que tradiciones solían realizar?

- ¿Cree que es importante rescatar las tradiciones perdidas a lo largo del tiempo?.  

 

DATOS OBTENIDOS

 

-La vaca blanca

 

-Aguinaldos navideños

-Pantano Redondo

 

-Cine en Zipaquirá

- Poema a la virgen de Guaza

 

-Calles de zipaquirá.

 

  *Calle del sol

   *Calle de la luna

  *Calle del camellón blanco o camellón negro.

  *Calle real

 

METODOLOGÍA:

 

Metodología de la investigación:

 

Entrevista:

 

Con el cuestionario diseñado se procede a realizar las entrevistas a las diferentes personas en donde se realiza la profundización de los cuentos, mitos y cosas referentes al patrimonio de Zipaquirá.

Observación:

 

Obtener información a través de documentos que nos proporciona el centro histórico de Zipaquirá, al igual que los escritores sobre patrimonio y cultura, a través de sus publicaciones, junto con las consultas en distintas herramientas como libros, monografías y archivos fotográficos.

 

Conclusiones:

 

Este proyecto nos enseñó a conocer,cuidar y valorar nuestro PCI(Patrimonio Cultural Inmaterial),también a aprender la manera adecuada de realizar una investigación, donde se tienen en cuenta los conceptos,pasos y metodologías que definen un proyecto investigativo.

 

La elección del tema investigativo,tuvo origen de interés desde el año pasado (2015) junto al Proyecto de patrimonio cultural inmaterial del mismo,donde se observa y  reflexiona sobre la memoria histórica e identidad del zipaquireño en su ciudad,basándose en los relatos de personas que han habitado la ciudad por más de 60 años.


A nivel gráfico avanzamos en cuanto a creación de personajes, con la promesa de emprender el camino para aprender más y poder realizar cada una de las ideas que hemos planteado en el proyecto, por ello a largo plazo se pretende obtener mayor conocimiento a nivel multimedial para poder desarrollar los medios audiovisuales aptos para la presentación de las historias.