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COMPETENCIA DIGITALES DEL SIGLO XXI DOCENTE
COMPETENCIA DIGITALES DEL
ALUMNO
AREA
Dimensión
COMPETENCIA
HABILIDADES
DIGITALES
COMPETENCIA
DIGITALES DEL
ALUMNO
HABILIDADES
DIGITALES
ÁREA 1:
Información
ñññññññññññññññññ
Información y
alfabetización
informacional:
identificar,
localizar,
recuperar,
almacenar,
organizar y
analizar la
información
digital,
evaluando su
finalidad y
relevancia.
Información y
representación
Identificar
producir
creativamente
digital
ÁREA 2:
Comunicación
Comunicación
y
colaboración:
comunicar en
entornos
digitales,
compartir
recursos a
través de
herramientas
en línea,
Comunicación
y colaboración
ámbito de
socialización
Construir y circular
saberes
interactuar con
responsabilidad
Crear y
comunicar
conectar y
colaborar con
otros a través
de
herramientas
digitales,
interactuar y
participar en
comunidades y
redes;
conciencia
intercultural.
expresar con
confianza y
claridad
Valorar y
participar
Compartir y
producir,
Integrar
ÁREA 3:
Creación de
contenidos
Creación de
contenido
digital:
crear y editar
contenidos
nuevos (textos,
imágenes,
videos...),
integrar y
reelaborar
conocimientos
y contenidos
previos,
realizar
producciones
Creatividad e
innovación
Exploran
entornos digitales
Ubicar, organizar,
analizar, evaluar,
sintetizar, usar y
reelaborar
desempeñarse con
confianza
Desarrollar la
capacidad para
interactuar
artísticas,
contenidos
multimedia y
programación
informática,
saber aplicar
los derechos de
propiedad
intelectual y
las licencias de
uso.
ÁREA 4:
Seguridad
4) Ética social y legal
Seguridad:
protección
personal,
protección de
datos,
protección de
la identidad
digital, uso
de seguridad,
uso seguro y
sostenible.
Participación
responsable y
solidaria
Promover
practicar el uso
responsable y
solidario de la
información
estableciendo una
interdependencia
positiva
Integrar lo local y
lo global,
valorando la
diversidad, como
ámbito de
socialización y
aprendizaje.
Responsabilidad
grupal e individual
Participar e
interactuar con
otros.
Conocer y
reflexionar para
proteger sus
datos personales.
Desarrollar una
actitud ética de la
información.
ÁREA 5:
Resolución de
problemas
Resolución de
problemas:
identificar
necesidades y
recursos
digitales,
tomar
decisiones a la
hora de elegir
la herramienta
digital
apropiada,
Pensamiento
crítico
Uso autónomo
de las TIC
Identificar y
definir
interrogantes
significativos.
Planificar y
organizar
proyectos.
Seleccionar,
analizar e
interpretar datos.
acorde a la
finalidad o
necesidad,
resolver
problemas
conceptuales a
través de
medios
digitales,
resolver
problemas
técnicos, uso
creativo de la
tecnología,
actualizar la
competencia
propia y la de
otros.
Relacionar las
TIC y las
necesidades
sociales.
Seleccionar y
usar herramientas
adecuadas,
Investigar y
resolver
problemas.